高校黨建工作進(jìn)公寓與公寓文化建設(shè)研究

楊紅昌

(1.教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地西南大學(xué), 重慶400700;2.西藏民族大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院, 陜西咸陽(yáng)712082)

高校黨建工作進(jìn)公寓與公寓文化建設(shè)研究

楊紅昌1，2

(1.教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地西南大學(xué), 重慶400700;2.西藏民族大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院, 陜西咸陽(yáng)712082)

高校開(kāi)展黨建工作進(jìn)公寓和重視公寓文化建設(shè)在目的上具有一致性，即促進(jìn)校園的和諧穩(wěn)定，促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才,但當(dāng)前高校公寓黨建和公寓文化建設(shè)普遍存在“兩張皮”現(xiàn)象;因此，高校要高度重視公寓黨建對(duì)公寓文化建設(shè)的導(dǎo)向、推動(dòng)作用，在不斷增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力的同時(shí)，促進(jìn)公寓文化內(nèi)涵不斷豐富，使二者相得益彰，發(fā)揮1加1大于2的育人合力。

高校; 公寓黨建; 公寓文化

公寓文化是高校思想政治教育的重要載體，積極探索和創(chuàng)新公寓文化的內(nèi)涵，不斷發(fā)揮其隱性育人功能,已成為當(dāng)前各高校的共識(shí)。面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，高校必須要重視和加強(qiáng)公寓黨建對(duì)公寓文化建設(shè)方向把控和創(chuàng)新推動(dòng)作用，準(zhǔn)確把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，在增強(qiáng)高?；鶎狱h組織的戰(zhàn)斗堡壘作用的同時(shí)，積極帶領(lǐng)公寓的學(xué)風(fēng)、文化建設(shè)取得明顯的育人實(shí)效。

一、重視公寓文化建設(shè)是新時(shí)期高校育人工作的重要組成部分

教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生公寓管理的若干意見(jiàn)》(教發(fā)〔2002〕6號(hào))中指出“學(xué)生公寓是學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，是課堂之外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地。”但隨著高校后勤社會(huì)化改革的逐步深入，大學(xué)生公寓的管理和服務(wù)相脫節(jié)的現(xiàn)象愈發(fā)突出，公寓思想政治教育功能發(fā)揮不明顯。近年來(lái)，在一些高校出現(xiàn)的問(wèn)題再一次給我們要重視發(fā)揮公寓的思想政治教育功能敲響了警鐘。

(一) 學(xué)生公寓文化建設(shè)目的與高校人才培養(yǎng)目標(biāo)具有一致性

學(xué)生公寓文化建設(shè)要?jiǎng)?chuàng)造良好的公寓居住學(xué)習(xí)環(huán)境，為大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展創(chuàng)造便利條件，這與高校人才培養(yǎng)的最終目標(biāo)是一致的。首先，高校在課堂外對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育大多是通過(guò)公寓文化的影響來(lái)實(shí)現(xiàn)的[1]。以公寓文化活動(dòng)為載體宣傳主流聲音、傳播正能量。通過(guò)舉辦貼近學(xué)生實(shí)際、貼近生活的公寓文化活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生作為公寓文化建設(shè)主體的積極性。依托公寓文化活動(dòng)這一平臺(tái)使學(xué)生的組織協(xié)調(diào)、寫(xiě)作表達(dá)等能力得到鍛煉提高;其次，學(xué)生公寓作為學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，良好的公寓文化能為學(xué)生提供愉悅的居住環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高生活自理能力，而且經(jīng)過(guò)和來(lái)自不同地區(qū)、不同民族、不同生活習(xí)慣的同學(xué)集體生活的磨合，有利于開(kāi)闊他們的視野、使他們學(xué)會(huì)一定的為人處世的原則。此外，學(xué)生通過(guò)參與公寓文化活動(dòng)可以增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)他們的集體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，進(jìn)而使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高。

(二) 高校后勤改革的發(fā)展要求公寓文化建設(shè)必須推陳出新

高校后勤社會(huì)化改革總體成就巨大，極大地促進(jìn)了高教事業(yè)的發(fā)展，但也存在思想解放不深入、觀念轉(zhuǎn)變不徹底的問(wèn)題，尤其是許多學(xué)校的公寓管理還是簡(jiǎn)單停留在“管”的層次上，對(duì)提高服務(wù)意識(shí)重視不夠，給高校公寓管理帶來(lái)了一些負(fù)面影響。同時(shí)，隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，大學(xué)生的權(quán)利意識(shí)在不斷增強(qiáng)。先前“說(shuō)教式”、“命令式”的公寓管理模式容易引起學(xué)生的抵觸情緒，不利于和諧公寓文化的創(chuàng)建。因此，必須重視“以人為本”提高服務(wù)意識(shí)，要注重改善公寓設(shè)施，提升大學(xué)生對(duì)公寓的歸屬感、對(duì)公寓文化的認(rèn)同感?；诖斯⑽幕仨毤皶r(shí)推陳出新，既要適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的認(rèn)知喜好又要符合高校思想政治教育的任務(wù)要求，使學(xué)生在潛移默化中情感得到升華，素養(yǎng)得到提高。

二、加強(qiáng)公寓黨建是公寓文化創(chuàng)新發(fā)展的有效途徑

(一) 公寓黨建引領(lǐng)公寓文化建設(shè)的社會(huì)主義方向

校園文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，而高校公寓文化作為校園文化的重要組成部分，也體現(xiàn)出社會(huì)主義文化的基本屬性和原則，在遵循人才一般培養(yǎng)方針的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等的全面發(fā)展，這樣公寓文化的建設(shè)就離不開(kāi)思想政治教育工作的引導(dǎo)和把握[2]。在公寓日漸成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的“第二課堂”、“第二家庭”的現(xiàn)實(shí)面前，高校要實(shí)現(xiàn)思想政治教育的全覆蓋，就必須守好學(xué)生公寓這一育人陣地，要保證思想政治教育切實(shí)取得實(shí)效，就必須發(fā)揮黨對(duì)思想政治教育的引領(lǐng)和推動(dòng)作用，以黨建促團(tuán)建，力求以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,有意識(shí)地把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到形式多樣的公寓文化活動(dòng)之中,寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在參與過(guò)程中自覺(jué)樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，使思想政治教育真正入腦入心，引導(dǎo)學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

(二) 公寓黨建能豐富公寓文化活動(dòng)的育人內(nèi)涵

公寓文化建設(shè)只有在黨的組織引領(lǐng)下才能朝著健康、向上的方向發(fā)展。開(kāi)展公寓黨建工作能夠發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，通過(guò)設(shè)立公寓學(xué)生黨支部或公寓黨員工作站來(lái)健全組織機(jī)構(gòu)，通過(guò)完善黨員活動(dòng)制度，創(chuàng)新公寓黨建形式，力求實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨建工作與公寓日常管理相結(jié)合，把豐富公寓文化活動(dòng)與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相對(duì)接，把黨員的培養(yǎng)考察滲透到其宿舍生活的方方面面，使黨建工作真正走進(jìn)學(xué)生公寓，指導(dǎo)公寓文化建設(shè)實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展，即體現(xiàn)黨的性質(zhì)，又能貼近學(xué)生、貼近實(shí)際，不斷滿足大學(xué)生成長(zhǎng)成才的內(nèi)在需要?！罢嬲龑ⅰ欣щy找黨員’內(nèi)化為廣大同學(xué)的心聲，增強(qiáng)黨員在群眾中的威信，實(shí)現(xiàn)公寓服務(wù)管理與人才培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合?！盵3]因此，黨建工作進(jìn)公寓是創(chuàng)新高校黨建工作的重要舉措，它拓寬了公寓文化建設(shè)的渠道，為公寓文化建設(shè)注入了新的內(nèi)涵。

(三) 公寓文化建設(shè)需要調(diào)動(dòng)學(xué)生黨員參與積極性

學(xué)生黨員普遍具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，是學(xué)生中的先進(jìn)分子。黨建工作進(jìn)公寓拓展了學(xué)生黨建工作的平臺(tái)，通過(guò)完善公寓黨建監(jiān)督考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，可激發(fā)黨員工作的積極性和主動(dòng)性，使他們?cè)陂_(kāi)展日常黨建工作的同時(shí)，又能注重提高服務(wù)意識(shí)。首先，根據(jù)宿舍同學(xué)的需求協(xié)調(diào)學(xué)生社團(tuán)、思政教師、公寓管理人員等資源有針對(duì)性地開(kāi)展專題公寓文化活動(dòng)，及時(shí)解決學(xué)生生活的困窘、學(xué)業(yè)的困難和思想的困惑;其次，通過(guò)狠抓公寓黨建工作，增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)。積極收集“舍情民意”，使師生之間信息溝通渠道暢通，確保宿舍的安全穩(wěn)定。此外，通過(guò)開(kāi)展公寓黨員掛牌亮身份、設(shè)立黨員示范宿舍、黨員結(jié)對(duì)幫扶等形式把黨員、預(yù)備黨員以及入黨積極分子在宿舍的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)作為組織考察培養(yǎng)的重要依據(jù)，這些舉措在確保黨員培養(yǎng)發(fā)展質(zhì)量的同時(shí)，又能激發(fā)學(xué)生黨員的榮譽(yù)感和責(zé)任感，使其更加主動(dòng)參與到黨建工作中去，成為公寓文化建設(shè)的積極踐行者。

(四) 提高教師隊(duì)伍道德素養(yǎng)，增強(qiáng)公寓文化凝聚力

公寓黨建和公寓文化建設(shè)本質(zhì)上都屬于思想政治教育的范疇，要積極探索公寓黨建與公寓文化融合的途徑，“努力將同學(xué)們的注意力轉(zhuǎn)移到追求高尚的道德情操和養(yǎng)成良好健康的行為習(xí)慣上來(lái)?！盵1]面對(duì)新形勢(shì)，高校一方面要加強(qiáng)思政教師學(xué)術(shù)科研能力的培養(yǎng)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，積極探索將馬克思主義中國(guó)化、大眾化和生活化的轉(zhuǎn)換途徑，把解決學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)切和利益訴求結(jié)合起來(lái)，使枯燥的政治理論變得為可親可近可學(xué)可用的生活體驗(yàn)，以增強(qiáng)思想政治教育的吸引力;另一方面，要加強(qiáng)對(duì)專職教師隊(duì)伍思想政治意識(shí)的監(jiān)管和培訓(xùn)。教師要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，言傳身教影響學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民，引導(dǎo)學(xué)生正確看待社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，積極參與并指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各類活動(dòng)，形成高校育人的合力，以增強(qiáng)公寓文化的凝聚力。

(五) 依托網(wǎng)絡(luò)資源，提升公寓文化質(zhì)量

信息網(wǎng)絡(luò)的快速普及給高校意識(shí)形態(tài)工作帶來(lái)了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，高校必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)控，積極培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖，掌握輿論主導(dǎo)權(quán)，積極把網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引用到高校黨建及公寓文化創(chuàng)建中去，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)黨建的德育教育核心功能，充分利用網(wǎng)絡(luò)載體可視性、快捷性，方便性的特點(diǎn)，全方位、多角度的主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，占領(lǐng)學(xué)生的思想文化陣地，用馬克思主義在當(dāng)代的最新成果構(gòu)筑青年大學(xué)生的精神世界，拓寬思想政治教育的廣度與深度。激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識(shí)的興趣，從而吸引更多的青年學(xué)生加入到思想潮流的隊(duì)伍中去[5]。因此，需要積極創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)工作手段，形成線上線下思政教育齊抓共管的局面，使高校公寓文化建設(shè)中的思想導(dǎo)向功能不斷走向網(wǎng)絡(luò)化、立體化，從而提高育人實(shí)效。

[1] 錢(qián)波.大學(xué)生公寓文化建設(shè)的理論與實(shí)證研究[D].江蘇大學(xué),2010(10).

[2] 黎媛.思想政治教育視域下的大學(xué)生公寓文化建設(shè)研究[D].西南石油大學(xué),2012.

[3] 楊紅昌.西藏高校黨建工作進(jìn)公寓的實(shí)踐探索[J].西藏民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2015(5).

[4] 韓喜平,徐景一.高校黨建與校園文化建設(shè)[J].思想教育研究,2013(10).

[5] 黨斐.高校社區(qū)文化建設(shè)中的思想文化導(dǎo)向功能研究[D].重慶交通大學(xué),2012(12).

2016-12-10

2015年度教育部人文與社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)項(xiàng)目(高校思想政治工作)輔導(dǎo)員骨干項(xiàng)目“思想政治教育教育視角下西藏高校公寓文化建設(shè)研究”(項(xiàng)目編號(hào)：15JDSZ3051)；西藏民族學(xué)院2015年校內(nèi)科研項(xiàng)目(大學(xué)生思想政治教育專項(xiàng))“西藏高校學(xué)生黨建工作進(jìn)公寓實(shí)踐研究——以西藏民族學(xué)院財(cái)經(jīng)學(xué)院‘學(xué)生公寓黨員工作站’建設(shè)為例”

楊紅昌(1983-)，男，河南汝州人，講師，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?，電話?3296597907。

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1671-4733(2017)02-0039-02