感恩老師

黃馨悅

“感恩”這個(gè)詞語(yǔ)在我心目中有著不同尋常的意義，我也深有體會(huì)。我的人生中，有一位讓我充滿感恩的人，她是我的鋼琴老師——顏老師。

顏老師非常嚴(yán)格，有時(shí)候我會(huì)因?yàn)樗龑?duì)我過(guò)于嚴(yán)格而感到厭煩，但我現(xiàn)在回想起來(lái)，心里更多的是感恩。

顏老師每一次給我上課都會(huì)認(rèn)真指導(dǎo)各種技巧——手指一定要立起來(lái)，甚至連手指的角度都有嚴(yán)格的規(guī)定；彈琴時(shí)，身體不能僵硬，一定要放松；手指要主動(dòng)用力……就連我覺(jué)得不怎么重要的細(xì)節(jié)，她也要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，并且不厭其煩地給我演示。如果我上課時(shí)沒(méi)有達(dá)到老師要求的標(biāo)準(zhǔn)，顏老師甚至?xí)蛭业氖?，讓我必須做到位?/p>

顏老師不僅在專業(yè)方面毫無(wú)保留地教我知識(shí)，對(duì)我豎立人生目標(biāo)、怎樣去追求自己的夢(mèng)想，也起到了積極的引導(dǎo)作用，可以說(shuō)，顏老師也是我心靈的導(dǎo)師。

記得兩年前的一天，我在甘肅大劇院演出。當(dāng)我坐在鋼琴前順利地完成第一首樂(lè)曲后，手指在琴鍵上忽然不聽話了，腦子里一片空白。我心急如焚，手心里全是汗。我想讓自己平靜下來(lái)，可我就是想不起曲譜。就這樣，我彈砸了，狼狽地回了家。

演出結(jié)束后的第一節(jié)課，我以為顏老師會(huì)狠狠地批評(píng)我，但是出乎我的意料，顏老師沒(méi)有批評(píng)我，而是給我講起了她以前求學(xué)的經(jīng)歷，鼓勵(lì)我不要因?yàn)橐淮问【蜌怵H。

顏老師說(shuō)她從前在法國(guó)留學(xué)時(shí)，為了練好琴，可以說(shuō)是廢寢忘食。一開始，她發(fā)現(xiàn)自己和其他學(xué)生存在很大的差距，這讓她非常焦慮，但她下定決心一定要趕上其他同學(xué)，在鋼琴演奏上闖出自己的一片天。顏老師練琴非常刻苦：困了，喝幾口咖啡；餓了，就煮意大利面；累了，靠在沙發(fā)上瞇一會(huì)兒，不敢躺著睡，生怕睡過(guò)頭浪費(fèi)了練琴的寶貴時(shí)間。這樣的生活持續(xù)了兩年時(shí)間。最終，顏老師以優(yōu)異的成績(jī)獲得了法國(guó)“最高演奏家”稱號(hào)，并在國(guó)際著名鋼琴比賽中多次取得好成績(jī)。顏老師用自己的親身經(jīng)歷鼓勵(lì)我、開導(dǎo)我，讓我懂得了做任何事情要想獲得成功，都要靠自己的努力。我這才深刻理解了刻苦和努力的含義，我之前所謂的努力練習(xí)根本就是在敷衍，這一次我演出失敗，都是因?yàn)槲业幕竟Σ辉鷮?shí)、練得不夠?qū)е碌摹?/p>

通過(guò)顏老師的言傳身教，我充分認(rèn)識(shí)到了自己的不足，此后更加努力地學(xué)琴，認(rèn)真對(duì)待每一處細(xì)節(jié)。后來(lái)，我參加了多次鋼琴比賽，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在我四年級(jí)和五年級(jí)的暑假，我分別以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了鋼琴八級(jí)和九級(jí)的考試。每當(dāng)我看到獲獎(jiǎng)證書和考級(jí)資格證書時(shí)，我的心中總會(huì)涌出對(duì)顏老師的感激之情。沒(méi)有顏老師的嚴(yán)格教導(dǎo)和鼓勵(lì)，我不會(huì)在演奏鋼琴方面獲得這么大的進(jìn)步。

感念師恩，是我發(fā)自肺腑的感嘆。感恩老師，是您讓我看到了追逐夢(mèng)想的力量，是您讓我懂得了刻苦和努力的真正含義。我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑溃挥杏梦胰〉玫暮贸煽?jī)，才能回報(bào)您對(duì)我的培養(yǎng)和幫助。感謝您，顏老師！