金庸的武俠世界與我的青春

宿朗閣

金庸先生去世了，我的青春凋零了。

伏在窗前，怔怔地眺著遠(yuǎn)方漆黑的一片虛無(wú)，我的胸口被莫名的力量壓得抑郁。閉上雙眼，那些活生生的人物頃刻間便能跳出紙張，在一片霧般迷茫的距離中意味深長(zhǎng)地望著我，又隱隱地消失在一片蒼茫中。

媒體訛傳了無(wú)數(shù)次金老去世的假消息，這次也一定是?！谕瑢W(xué)隨口讀出屏幕上彈出的快訊時(shí)，我甚至這樣想。我不敢去看，也不愿去看。可是內(nèi)心躁動(dòng)的恐懼驅(qū)使著我想探個(gè)究竟。當(dāng)百度搜索彈出的消息是金老大大的黑白照片時(shí)，我才終于相信，金老走了，這次真走了。

金老走了，我少年熱血沸騰而豪情萬(wàn)丈的武林夢(mèng)也走了。

活了十九年，至今我還沒(méi)有找到任何一個(gè)作家的作品能像金老的小說(shuō)那樣讓我瘋狂著迷。那時(shí)我五年級(jí)，方有些青春期的跡象，乳臭未干，卻也志在四方。作為生日禮物的《金庸全集》安靜地躺在樣貌普通的棕色紙箱內(nèi)?！帮w雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛”，我永遠(yuǎn)也忘不了我撫摸著《射雕英雄傳》的封面，好奇而狐疑地翻開(kāi)扉頁(yè)的那一刻，那是一個(gè)夜晚，我剛洗完澡，半躺在床上，心中的懷疑終抵不過(guò)好奇心。那書(shū)是三聯(lián)書(shū)店修訂版的，味道很好聞，我對(duì)書(shū)香的敏感與喜愛(ài)或許就是從那時(shí)開(kāi)始的。

我不知道怎樣形容那種單純的沉迷，那是一種比宗教更單純，比朝拜更熱情的狂熱。武俠！沉浸在這個(gè)武俠世界，時(shí)間總是過(guò)得好快，眨眼的工夫就要被喚去吃飯，眨眼的工夫就又該睡覺(jué)。一個(gè)五年級(jí)的孩子，正處于好動(dòng)與調(diào)皮之時(shí)，卻能手捧沒(méi)有插圖的大部頭書(shū)籍一本又一本的閱讀。為了看書(shū)，我可以不吃午飯，很晚睡覺(jué)，偷偷打著手電臺(tái)燈閱讀。父母見(jiàn)我終日沉迷書(shū)籍，連喚我都不見(jiàn)動(dòng)靜，不由得害怕起來(lái)，或許是真的怕我走火入魔吧。被膠帶捆起來(lái)的大書(shū)箱，裝著我未看完的《倚天屠龍記》，那本書(shū)的尾頁(yè)上還有一個(gè)我因不舍和煩悶用手摳出的小洞，父親將書(shū)藏到高高的書(shū)柜上方，可我卻終又悄悄拿下。為此，我跟父母吵了無(wú)數(shù)次架。

五年級(jí)的小兒，看武俠哪看得懂些愛(ài)恨情仇，國(guó)家大義？也就看些打打殺殺的熱鬧與跌宕起伏的情景罷了。我曾手握著家中支撐花架的長(zhǎng)棍，在家中揮舞，幻想著自己如一代武林宗師，在眾人圍追堵截之中仍能氣定神閑的嬉笑怒罵，只微微出手便能卸去敵方所有力道。因此家里的貴重陶器曾被我摔碎，日常用品更是經(jīng)常因此七零八落。我曾想自創(chuàng)武功，將那長(zhǎng)棍一截為二做一雙制官筆，上網(wǎng)研習(xí)周身穴脈，膻中、太陽(yáng)、會(huì)陰、天池。又如飛蝗石、黑血神針、玉峰針鐵蒺藜、飛刀、甚至銅錢等暗器，出手便能似千手如來(lái)趙半山。我也曾在衣袖里裝滿硬幣與其他金屬，在客廳中一人大練暗器出手，將它們一下子全都天女散花般撒出去，幻想著敵人該如何閃躲，而卻又據(jù)此預(yù)測(cè)早他半步。那段時(shí)間，父母回家后經(jīng)常望見(jiàn)一片狼藉中大汗淋漓地拿著書(shū)坐在地上一心研讀的我，估計(jì)內(nèi)心的陰影面積也是難以計(jì)算。

至于那些人物，我最愛(ài)令狐沖了，瀟灑江湖，笑傲神游，承受冤屈卻最終真相大白，在武林之中真正的來(lái)去如風(fēng)，可以說(shuō)是真正的自由。再就是楊過(guò)，深情狂傲，我深覺(jué)他身上有與令狐沖相似之處，但他倒似多了一份戾氣，正處于無(wú)憂無(wú)慮幸福年月的我總是想：他又何必呢？胡斐和莫大也是我所愛(ài)的人物。我曾因喜歡莫大而特意向?qū)W二胡的同學(xué)借來(lái)二胡，幻想著如何用尺子模仿莫大先生二胡中的短劍，能在拉弦之時(shí)一劍“平沙落雁”。不得不說(shuō)，莫大的滄桑給當(dāng)時(shí)稚嫩的我留下了很深的印象。

因?yàn)檫@種熱愛(ài)，自己的心心念念無(wú)處傾訴，便也學(xué)會(huì)了訴諸筆端，也正因如此，五年級(jí)的我一篇600字的《江湖》，在一家省級(jí)報(bào)紙上變成了鉛字，成為我人生發(fā)表的處女作。

那時(shí)是我第一次對(duì)大學(xué)有了概念吧，聽(tīng)聞金庸先生是浙江大學(xué)的名譽(yù)校長(zhǎng)，我便不知天高地厚地向母親說(shuō)，自己以后我要上浙大，我想，考上浙大便能見(jiàn)到金庸先生了，哪怕遙遙的一睹尊容也好。

此刻寫(xiě)下這些字，心情愈發(fā)沉重了。不知 此刻又有多少曾經(jīng)狂熱于金先生文章的人，正心傷的悼念著他們逝去的青春呢？

每個(gè)人心中，金庸的作品都有不同的意義吧，對(duì)我而言，說(shuō)金老的書(shū)是我的全部青春一點(diǎn)都不為過(guò)。從五年級(jí)到現(xiàn)在，成長(zhǎng)過(guò)程中磕磕絆絆，或被誤解或被冤枉，一直是金庸作品中的俠義精神支撐著我稚嫩而有些脆弱的心。我時(shí)常想，何處不是江湖呢？何處沒(méi)有那個(gè)少年時(shí)的夢(mèng)？當(dāng)青春期的我突然感覺(jué)孤獨(dú)不被理解，金先生的武俠世界總會(huì)浮現(xiàn)眼前，這些青春而稚嫩的夢(mèng)伴隨著我一步步成長(zhǎng)，當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大之后，金老的武俠世界也越來(lái)越成為我心底的一個(gè)秘密住所，那里面保留著我年少的武林夢(mèng)，與對(duì)積壓而來(lái)的殘酷現(xiàn)實(shí)的一絲反抗。

金先生走了，我心靈中這個(gè)武俠夢(mèng)想瞬間黯淡，那個(gè)曾經(jīng)令我癡迷、瘋狂的世界，終于也在歲月的流淌中消逝不見(jiàn)。

或許每個(gè)人心中都有一個(gè)保持童稚的空間，它隨著時(shí)間的推移和現(xiàn)實(shí)世界的擠壓變得愈發(fā)狹窄，而總有一天要消失不見(jiàn)。在我經(jīng)歷了高考之后認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，選擇了復(fù)讀這條艱難的路時(shí)，金先生的離世讓我一個(gè)五尺男兒體會(huì)了什么叫傷春悲秋，仿佛失去了一切庇護(hù)與寄托，站在這個(gè)冷酷的現(xiàn)實(shí)世界面前，無(wú)所適從。