挑戰(zhàn)“不可能”

梁煜康

雖說我是個(gè)男孩，雖說我熱愛運(yùn)動(dòng)，可我卻有個(gè)從小到大始終無法戰(zhàn)勝的缺點(diǎn)：恐高！別說什么游樂場中讓人尖叫的“林中飛鼠”或是“云霄飛車”會(huì)讓我魂飛魄散，即便是“滑梯”“秋千”之類的小玩意兒，我也敬而遠(yuǎn)之。①

小時(shí)候并不覺得這樣有什么不好，可長大后卻發(fā)現(xiàn)，我的“恐高癥”常常讓我陷入尷尬的境地。家住高層，“臨窗憑欄天涯遠(yuǎn)”是父親眼中的詩意，而我只有“臨窗憑欄雙腿抖”的恐慌;和同學(xué)一起登山，登頂后，“一覽眾山小”是他們的豪邁，我卻需要“顧左右而言他”。②終于有一天，我試著說服自己，去挑戰(zhàn)這個(gè)一直以來不可能戰(zhàn)勝的“恐高癥”——我選擇去游覽山西大同的懸空寺。

懸空寺，顧名思義，就是掛在絕壁上的一座寺廟。我到的時(shí)候已是深秋，山色斑斕，層林盡染，抬起頭，能看見絕壁上掛著的幾排小小的寺廟，險(xiǎn)峻中透著飄逸?？梢幌氲揭吓?，那些畏懼的情緒便瞬間復(fù)蘇，張牙舞爪地從我心底肆意涌出。眼前的壯美讓我冷汗涔涔的，心中無數(shù)個(gè)“不可能”幾乎把這次挑戰(zhàn)淹沒殆盡?？杉热粊砹耍蔷陀仓^皮上吧?、?/p>

前半程還好說，坡度相對(duì)較平緩，路邊還有花樹掩映，跟走平地沒有什么區(qū)別。可真到了寺廟跟前的時(shí)候，就只剩下光禿禿的懸崖絕壁和依壁而立的寺廟了。是照例找個(gè)理由回去呢，還是硬著頭皮繼續(xù)往前走呢？我嘗試著跟自己說：不能回去，至少得比過去多捱一會(huì)兒吧，否則，怎么能叫“挑戰(zhàn)”？④

當(dāng)我抬起微微發(fā)抖的雙腿開始攀登時(shí)，心臟劇烈地跳動(dòng)著，感覺像走鋼絲般命懸一線。⑤我微微睜開雙眼，看見前方的寺廟只是被一根根木樁斜撐在懸崖上，旁邊就是高聳入云的峭壁。我立刻緊閉著雙眼，雙手緊握欄桿，每個(gè)毛孔都滲出恐懼，心也懸在了半空中。⑥可偷瞄一眼其他游客，他們都面帶笑容，如履平地，輕松自在地觀景拍照。

畢竟是七尺男兒，我礙于面子不得不故作鎮(zhèn)靜，但又不敢繼續(xù)往前走。躊躇間，我暗暗告誡自己，不能怕。也許是漸漸適應(yīng)了這個(gè)高度，也許是長期的恐懼反而麻木了我的神經(jīng)，也許是自己內(nèi)心深處的渴望帶給我力量，總之，我感覺到?jīng)]有剛才那么恐懼了。⑦

我慢慢睜開眼睛，像一名時(shí)刻準(zhǔn)備浴血奮戰(zhàn)的勇士，邁出了堅(jiān)定的步伐，一步兩步三步，我看到了“生”的希望，也感覺到裹挾在身體里的“怕”正在漸漸消失。微寒的秋風(fēng)吹不滅內(nèi)心勇敢的烈火，等我終于可以從容四顧的時(shí)候，才第一次清晰地看清周圍的世界：身后壁立千仞，眼前天高云淡，遠(yuǎn)方人煙裊裊。漸漸地，我居然可以靠著最外層的欄桿走了……

站在懸空寺的最高處，我明白一個(gè)道理：困難就像一座城堡，看上去龐大，但只要下定決心，拿出勇氣撬動(dòng)第一塊城磚，再堅(jiān)持一會(huì)兒，城堡終究會(huì)轟然倒塌。

我將抱著這種信念，勇敢地向更高的山峰邁進(jìn)?、?/p>

①開頭如話家常，直白的表達(dá)中透露著些許無奈和自嘲。這么一個(gè)親切自然、略帶喜劇色彩的開篇，怎能不引起讀者的閱讀興趣？

②靈活地運(yùn)用各種表達(dá)技巧，增加作品的文學(xué)意味;對(duì)比手法的運(yùn)用，增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力，把自己的尷尬寫得形象生動(dòng)，讓人忍俊不禁。

③細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)傳神，“張牙舞爪”把看不見、摸不著的情緒寫得真實(shí)可感。而后筆鋒一轉(zhuǎn)，“硬著頭皮上”的想法推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。

④習(xí)慣性的退縮遇上主動(dòng)發(fā)起的挑戰(zhàn)，內(nèi)心的掙扎在所難免。

⑤把登上懸空寺比作“走鋼絲”，“命懸一線”，把“恐高”的感受寫得相當(dāng)逼真，讓讀者也不由得屏住了呼吸。

⑥調(diào)動(dòng)多種感官細(xì)膩地刻畫內(nèi)心的恐懼，頗具感染力。

⑦心理活動(dòng)描寫極其成功，幾個(gè)“也許”是小作者事后的反思和分析，感性的文字加上理性的思考，寫出了自己懵懵懂懂的狀態(tài)，這種“不自知”卻恰恰是最真實(shí)、最能打動(dòng)人的。

⑧“更高的山峰”一語雙關(guān)，一是指現(xiàn)實(shí)世界里更高的山峰，“我”將繼續(xù)挑戰(zhàn)直到真正戰(zhàn)勝“恐高癥”;二是比喻生活中遇到的各種困難，“我”也會(huì)依靠信念和勇氣去戰(zhàn)勝它。

總評(píng)

作文主要有以下亮點(diǎn)：一是內(nèi)容接地氣，立意有深度。作文圍繞“我”主動(dòng)挑戰(zhàn)“恐高癥”展開記敘和描寫，有濃濃的生活氣息;結(jié)尾充滿自信的議論更是擲地有聲，引人深思。二是欲揚(yáng)先抑，對(duì)比突出。作文開頭寫自己“恐高”的種種無奈和尷尬，中間寫挑戰(zhàn)“恐高”所做的努力和堅(jiān)持，最后寫戰(zhàn)勝“恐高”的興奮與驕傲，前后對(duì)比鮮明，有力地凸顯了作文中心。三是細(xì)節(jié)生動(dòng)，真摯感人。小作者敏銳地捕捉到自己剎那間的心理變化，再用細(xì)致傳神的文字表達(dá)出來，具有感動(dòng)人心的力量。

（史云波）