淺析楊麗萍自然題材的舞蹈作品

王菲 都夢夢

題材是指舞蹈作品中直接描寫的生活現(xiàn)象，是舞蹈編導對社會生活素材進行選擇、提煉、加工后作為作品內(nèi)容的材料。衡量一部作品的好壞，首先取決于題材是否新穎，能否感染觀眾。楊麗萍認為，人們能夠從大自然中汲取豐富的養(yǎng)料，從而創(chuàng)作出更多觸動人心的舞蹈作品。本文從楊麗萍詮釋“自然”的舞蹈作品入手，通過多維度的賞析，將大自然給予人類無私的愛表達得淋漓盡致，喚醒人們心中對大自然的愛與敬畏，倡導人與自然和諧相處。

成名后的楊麗萍每次回憶起童年，心中都倍感親切，河里魚兒的歡快游動，天空中云朵的隨風飄動、化繭成蝶的華麗與艱辛、螞蟻筑巢的井然有序等，這些生活中容易被忽略的美，對于她來說都是非常獨特的舞蹈題材。席慕蓉曾經(jīng)說過：“如果一個孩子在他的生活里沒接觸過大自然，譬如摸過樹的皮、踩過干脆的樹葉，他就沒辦法教他美術。因為，他沒有第一手接觸過美?！币磺兴囆g都是相通的，舞蹈與美術在一定程度上也有著密不可分的關聯(lián)。楊麗萍從小喜愛舞蹈與生活的環(huán)境有著很大的關系，大自然是她最好的老師，也是她舞蹈創(chuàng)作的源泉。

一、舞蹈創(chuàng)作的根源——師從自然

楊麗萍的舞蹈作品中演繹“自然”的作品眾多，有《兩棵樹》《月光》《雨絲》和《春》等。本文選取《兩棵樹》和《春》加以闡釋?！秲煽脴洹肥菞铥惼紕?chuàng)作并表演的優(yōu)秀舞蹈作品，被觀眾認可于1993年的春晚。作品取材于自然界中被稱為愛情樹的連理樹，以傣族舞蹈為語匯，借用兩顆相互纏繞的樹，表現(xiàn)出青年男女忠貞不渝的愛情。舞蹈的開頭部分就烘托了作品主題，在時而緩慢時而急促的鼓點聲中，只見男女舞者的手臂從下到上交替盤旋著，隨后兩位舞者相互旋轉(zhuǎn)，直至身體緊密接觸，就如同兩個樹枝相交在一起。舞蹈中兩人正面高低錯落的造型表現(xiàn)了二者已經(jīng)成為連根樹，又運用相同節(jié)奏感的舞蹈動作表現(xiàn)了兩棵樹相濡以沫的愛情。給人印象最深的動作要數(shù)兩位舞者雙手合攏，它將舞蹈推向了高潮。多次運用了手的抖動，如同風吹樹葉拍打的聲音，又似戀人之間竊竊私語。往常雙人舞的處理常常會用到二者的磨合，但是楊麗萍以情感為出發(fā)點，通過兩棵樹的動態(tài)形象，表現(xiàn)自己內(nèi)心對愛情的理解。

楊麗萍在2012年湖南電視臺春節(jié)晚會上攜手自己的外甥女小彩旗向億萬觀眾演繹了自己創(chuàng)作的雙人舞《春》。兩位身著白色長裙的舞者豎排并立著，隨著伴有鳥叫聲的音樂響起，慢慢地向身體兩側(cè)移動，雖然身體不再重疊，但是她們的頭發(fā)緊緊連接在一起，隨后她們四目相望，額頭相對，像是在傳遞什么。編導運用手臂從下至上有序疊加，還利用波浪手表現(xiàn)小草拼命從地底下往上鉆的狀態(tài)。隨著音樂節(jié)奏的變化，舞者的動作也跟著發(fā)生了變化，只見她們雙手相握，手臂來回波動，像是一條小溪緩緩流淌。水滴流入小溪，匯成一條江河，無數(shù)的江河又形成一片大海，波濤洶涌，此起彼伏。這部舞蹈作品看似是描寫春天到來之后的景象，實質(zhì)上編導是想借用肢體語言描繪一幅美麗的畫卷，讓更多的人感受到大自然帶給人類最好的禮物。

二、舞蹈作品的言語活動

（一）詩畫式的舞蹈結(jié)構(gòu)

詩畫式結(jié)構(gòu)，一般稱為情緒舞。這種詩畫式的結(jié)構(gòu)方式應用十分廣泛，絕大多數(shù)作品都使用此法，因為這種結(jié)構(gòu)方式突出了舞蹈的形式美，而且大量存在于民間所流傳的表演形式中，即這種結(jié)構(gòu)方式特別適合展示舞蹈的美，發(fā)揮舞蹈的抒情優(yōu)勢。從古至今，我國民間流傳的一些表現(xiàn)風土人情、生活習慣的舞蹈常常使用這種結(jié)構(gòu)來表達人們的思想情感。舞蹈《兩棵樹》運用了詩畫式的舞蹈結(jié)構(gòu)，并且采用了A-B-A三段體的形式，通過對連理樹擬人化的塑造，表達青年男女的愛情。第一段A部分，以抒情的表達作為開頭，由兩個個體逐漸融為一個共同體，表現(xiàn)的是同根生的連理樹。第二段B部分，以歡快的表達作為情緒的發(fā)展高漲，通過快節(jié)奏的音樂表現(xiàn)了愛情的美妙。第三段A部分，再次以抒情的表達作為整個舞蹈的尾聲，前后照應，相得益彰。整個作品沒有敘事，只有抒情，通過肢體語言表現(xiàn)了創(chuàng)作者對愛情的感悟?！洞骸穭t是透過景象的描寫，表達創(chuàng)作者對大自然的敬畏和對生命的渴望。與情節(jié)式的舞蹈結(jié)構(gòu)有所不同的是，這類舞蹈在結(jié)構(gòu)上并沒有采取講述故事的方式告訴觀眾想要表達的內(nèi)涵，而是通過抒情的方式，用情敘事，讓觀眾在觀賞完作品時產(chǎn)生無限的遐想和情感的共鳴。

（二）個性的舞蹈動作

舞蹈動作既來源于人體自然形態(tài)的動作，又必須對其進行藝術的提煉、加工和美化。從人體自然形態(tài)的動作，發(fā)展變化為舞蹈動作，必須經(jīng)過兩方面的加工、發(fā)展。一是要經(jīng)過合規(guī)律性的發(fā)展，二是要經(jīng)過合目的性的發(fā)展?！秲煽脴洹贰洞骸返奈璧竸幼饔兄餐帲疾捎昧耸种傅念潉颖磉_對生命的禮贊?！秲煽脴洹吠ㄟ^兩位舞者之間的相互配合，運用雙人舞的形式來表現(xiàn)舞蹈主題。舞者扎實的基本功在作品中清晰可見，編創(chuàng)者巧妙地運用了手臂的動律，刻畫了兩棵同根生長的連理樹。不同方位手指抖動的動作，既表現(xiàn)了大樹在晴朗的天空下隨風飄動的畫面，又給人萬物生生不息之感，贊嘆生命的美好。隨后，女舞者雙手提裙走在鄉(xiāng)間的小路上，而男舞者緊跟其后，兩棵樹像從畫里走了出來，活靈活現(xiàn)。

這部作品雖說運用了傣族舞的元素，卻又打破了傳統(tǒng)，在原有的基礎上有了創(chuàng)新，每一個舞蹈動作都在圍繞這舞蹈形象的塑造所展現(xiàn)，每一個動作也都緊密貼合舞蹈主題。《春》這部作品中，舞者運用手臂表現(xiàn)破土而出的小草、由一滴滴水滴匯流成江河的大海，這些都只是呈現(xiàn)給觀眾的表象，實則是傳達自然界中萬物都是有生命的。開頭部分兩位舞者的頭發(fā)纏繞在一起，這是一個很巧妙的構(gòu)思，從纏繞到分解，是一種傳遞，是生命的繁衍。四部作品都體現(xiàn)出自然界中的“真實”，舞蹈動作沒有華而不實，都真真切切地表現(xiàn)了大自然給予人類最美好的東西。

（三）精妙的服裝道具

服飾和道具對于舞蹈作品來說有著不可或缺的作用。中國是擁有56個民族的大家庭，人們能夠第一眼透過服裝來辨別出這是屬于哪個民族的舞蹈。舞蹈《兩棵樹》的服飾很別致，男子赤裸上身，下身長管褲，以水紅色的布包頭，這是典型的傣族男子服飾。女子的著裝具有濃厚的地域特色，頭戴一朵粉色的花兒，上身穿著緊身的短衫，下身為筒裙。服飾在設計上既美觀又實用，紅色的服飾與如火的愛情主題相吻合，表達了愛情的美好以及青年男女心中的喜悅之情。道具在舞蹈中的恰當運用，能與舞蹈形體動作共同構(gòu)成動態(tài)造型網(wǎng)，增強舞蹈的表現(xiàn)性，同時還能體現(xiàn)出舞蹈的風格和情感氛圍，暗示角色身份。

（四）獨特的舞蹈音樂

《兩棵樹》的音樂由兩部分組成，分為慢板和快板。開頭部分在云南特有的鼓點聲中，兩位舞者出現(xiàn)在觀眾面前，之后又伴隨著云南少數(shù)民族的樂器葫蘆絲聲中手舞足蹈。在悠揚的音樂下，一對兒青年男女用美妙的身姿歌頌自己的愛情，人們仿佛真的看到在茂密的森林中有兩棵樹相互扶持、相互依靠。第二部分的音樂節(jié)奏開始轉(zhuǎn)變，由慢到快，鼓點聲中融入了弦樂，變得輕快愉悅，透過音樂，人們就能夠感受到愛情的美好，再加上舞者快節(jié)奏的舞蹈動作，音樂與舞蹈融為一體，相得益彰。另一部作品《春》，運用了多元化的音樂元素，演奏了一只美妙的春之序曲，開頭部分嘰嘰喳喳的小鳥聲，告訴人們春天已經(jīng)來了。冰雪也在慢慢融化，水聲、小草破土而出的聲音，相互交雜在一起，盎然生機，呈現(xiàn)出一片綠油油的景色。

三、自然題材的舞蹈作品的價值及啟示

（一）順應生態(tài)文明理念，倡導人與自然和諧相處

經(jīng)濟社會的蓬勃發(fā)展，極大促進了人們生活水平的提高。被鋼筋水泥包圍的城市中的人們，由于工作壓力大、生活節(jié)奏快，往往無法感受到大自然的美好。楊麗萍的舞蹈作品向人們展現(xiàn)了大自然的美，也呼吁人與自然和諧相處。大自然亙古至今，無私奉獻，哺育著人類，孕育著文明，然而人類總是試圖征服自然，背離自然。干枯的河流、臭氣熏天的河道、嚴重的霧霾都警醒著我們，人類在傷害大自然的同時也是在傷害自己。保護自然、尊重自然、與自然和諧相處是楊麗萍通過作品向大家傳遞的思想內(nèi)涵，也是她創(chuàng)作思想價值的體現(xiàn)。

（二）自然界中尋求素材，突破舞蹈創(chuàng)作瓶頸

當今社會的舞蹈創(chuàng)作正面臨著瓶頸，一大批的舞蹈作品出現(xiàn)了舞蹈題材的雷同化以及表演形式的單一，這些問題時刻影響著舞蹈的進一步發(fā)展。然而，楊麗萍的舞蹈作品取材于大自然，用獨特的視角展現(xiàn)了大自然的美，表演形式的獨特性以及每位舞者的真情流露，讓人感受到了舞蹈的真善美，也讓廣大舞者深受啟發(fā)——師從自然，用心去觀察感悟，就如同楊麗萍是如何觀察云朵流動、樹葉隨風飄動一樣。一個具有敏銳洞察力的人才有可能成為一個優(yōu)秀的舞蹈創(chuàng)作者，作為一名舞蹈教師，更應該如此。在今后的舞蹈生涯中，人們應該吸取經(jīng)驗，密切關注自然，用獨特的視角去描寫美麗的篇章。

（焦作師范高等專科學校）

作者簡介：王菲（1990-），女，河南濟源人，碩士，助教，研究方向：舞蹈表演藝術。