不負光陰 方得自信

日升日落，花謝花開，萬物生長似乎都有自己的命運輪回，但同樣的事物在同樣的環(huán)境，往往呈現(xiàn)不一樣的狀態(tài)。

貧瘠的土壤上，不適合生長，卻也總有璀璨盛開的花朵;陡峭的崖壁間，難容納生機，卻也常見傲然挺立的枝干。厄運面前，有人垂頭喪氣失去勇氣，也有人昂首向前直面挑戰(zhàn);逆境當下，有人無所適從自怨自艾，也有人豁達以待豪氣長存。不同的狀態(tài)，歷經(jīng)不同的過程，成就不同的結(jié)果，我們會發(fā)現(xiàn)，自信的人，總能散發(fā)更多的正能量，也往往收獲更好的結(jié)果。

我們的祖國從成立到現(xiàn)在，度過了69年的風風雨雨，現(xiàn)在的祖國，國富民強，若巨龍騰飛，令世人矚目。習近平總書記在中國共產(chǎn)黨成立95周年的講話中莊重宣示“當今世界，要說哪個政黨、哪個國家，哪個民族能夠自信的話，那中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的！”是啊，我們的祖國既有著燦爛輝煌的歷史，更有著美好遠大的未來，我們豈能不為之自豪、為之自信。

自信，是一種強大，橫刀立馬勇立潮頭;自信，是一種力量，運籌帷幄揮斥方遒;自信，是一種瀟灑，舉杯邀月對影成舞;自信，是一種氣勢，空城撫琴瀟灑自如。對于年輕人來說，自信是人生列車的助力機，是成長之路的加油站，擁有自信，才能展望美好的未來。

但自信從來不是盲目的，猶如繁茂的大樹，總會有扎實的根基，自信也是在扎實基礎(chǔ)上成長的果實。只有雄厚的儲備，才能孕育強大;只有不斷的學習，才能積蓄力量;只有豐富的經(jīng)歷，才能成就瀟灑;只有沉厚的積淀，才能噴薄而發(fā)。成長之中的我們，要想擁有自信，更需要拼搏，更需要努力，更需要“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”的態(tài)度和精神。正所謂“立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，我們年輕人要有自信，而這自信絕不能僅僅止步于胸懷遠大志向，這心中大志既要有“滄?？商钌娇梢啤钡臍馄?，更要有“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的超常努力才可實現(xiàn)。

千里之行，始于足下，每個人的生活都是由一件件小事組成的，做好每一件小事，珍惜每一份時光，才能成就大事。晚唐詩人杜荀鶴為侄子寫的這首詩，正是這樣的道理?！昂问戮痈F道不窮，亂時還與靜時同。家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂風?！边@樣恪守禮道勤奮修業(yè)的心態(tài)，才能呈現(xiàn)“窗竹搖影書案上，野泉聲入硯池中”場景，而這一切都是因為懂得“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”的道理。

時間，對于每個人都是公平的，我們面對的都是一天24個小時，但每個人如何去利用這24個小時，卻完全不一樣。有的人勤奮，有的人蹉跎，有的人拼搏，有的人荒廢。是渾渾噩噩中度過，還是盡量把每一小時每一分鐘都利用起來，效果自然大為不同。

魯迅曾經(jīng)說過，“時間就像海綿里的水一樣，只要你擠，總會有的。”當年正在讀書的魯迅，恰逢家庭變故，父親患重病，兩個弟弟年幼，生活的重擔一下子壓倒了年少的魯迅身上。但那個時候，魯迅沒有被擊倒，而將時間充分利用起來，去當鋪、跑藥店、幫助母親做家務(wù)，同時還能夠做到不影響學業(yè)。正如他自己所言，擠出時間，不荒廢光陰。

人生的道路看似漫長，其實也不過是一段一段的鏈接，如果我們在每一個階段都不荒廢，都積極有為，那這條人生之路就走越走越順暢。而作為起步階段的青少年時期，養(yǎng)成習慣更為關(guān)鍵。

少年不知勤學，白首方悔讀書遲。美好的青春年華，只有努力和拼搏才不會虛度。少年強則國強;少年自信則國自信。中華民族自信的力量在少年、希望在少年、未來在少年。我們的肩上不僅寄托著父母的殷殷期望，更承載著中華民族繁重強大的自信力量。即使任重、即使道遠，我們將始終胸懷自信、上下求索。

今日，我們?yōu)閲孕?明日，將使國因我們而倍加自信！

[點評]

這是一種態(tài)度

陳珂

青島市作家協(xié)會

初讀《不負光陰 方得自信》，便能感受到字里行間的自信感覺，一名青少年的蓬勃之氣躍然紙上。辛棄疾說“為賦新詞強說愁”，這曾是青少年文學作品中最常見的弊病，在缺少人生閱歷和思想深度的情況下，年輕的作者們往往假裝深邃，卻掩不住文字與感想的干癟。作者王梓橦以真實的筆法入手，不失為一種自信。

當然，用超脫于自身年齡段的筆觸去撫摸這個世界，這也曾是韓寒的作品險些被淘汰的原因，但實際上，多數(shù)年輕作者還應(yīng)該立足于自身的定位，打好思想的基礎(chǔ)。對青年作者來說，這也是寫作應(yīng)有的態(tài)度。

這名年輕作者，圍繞“自信”開展自己的探索和思想表達。對于什么是自信，是這篇文章的第一個小高潮，四個“自信”組成的排比句，以十分有氣勢的表達方式，展現(xiàn)出“自信”的四種特點，是強大、力量、瀟灑、氣勢。從這里我們可以看出，作者不僅對“自信”有著十分深刻的理解，其自身也擁有高昂的自信。這在行文之中，被稱作代入感，也是讓一篇文章能立住腳的基本要素。

作為一篇勵志的文章，避免唱高調(diào)、有理有據(jù)的分析十分重要。年輕作者在書海之中奮斗，有自己對光陰和自信的領(lǐng)悟，但在寫作中還要學會跳出來。作者想要表達好自己的觀點，首先要站在圈子外面觀察自己的行為和心態(tài)，不能像錢鐘書筆下的某些詩人一樣自說自話。這一點，作者王梓橦表達的很好，通過引用重要的觀點和名言警句，呈現(xiàn)出自己內(nèi)心的想法，而不是純粹的囈語。

曾有很多機會與年輕作者們交流寫作，我們稱之為散文、雜文、評論的文字，在他們看來都是“作文”的范疇，其實分類的窠臼到不用深究。王梓橦的文章給我一種感受，那就是新一代受到網(wǎng)絡(luò)影響的孩子們，比70后、80后都更有思想，更敢于表達。當然，90后和00后之間，據(jù)說也是有明顯代溝的，相比之下，在文學創(chuàng)作的范疇里，后者成長地更加務(wù)實，在表達自己觀點的時候，不再那么排斥別人。

自信是一種力量，這是新一代年輕人、創(chuàng)作者應(yīng)有的態(tài)度，也是應(yīng)有的目標。