普通高校大學(xué)生體育消費(fèi)特征研究
——以四川農(nóng)業(yè)大學(xué)為例

石江超，馬仁燕

自2014年起，國(guó)務(wù)院相繼印發(fā)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔2014〕46號(hào))、《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加快發(fā)展健身休閑產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔2016〕77號(hào))以及《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步擴(kuò)大旅游文化體育健康養(yǎng)老教育培訓(xùn)等領(lǐng)域消費(fèi)的意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔2016〕85號(hào))等一系列政策文件，將促進(jìn)體育消費(fèi)作為未來(lái)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要目標(biāo)。隨著教育質(zhì)量的持續(xù)改善，普通高校大學(xué)生成為當(dāng)今時(shí)代的主要成員，在體育消費(fèi)中扮演重要角色。文章選取占地面積4500多畝、擁有在校師生3萬(wàn)余人的四川省5所211重點(diǎn)高校之一、綜合實(shí)力很強(qiáng)的四川農(nóng)業(yè)大學(xué)作為研究對(duì)象，探索高校大學(xué)生的體育消費(fèi)特征。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

文章以四川農(nóng)業(yè)大學(xué)505名在讀大學(xué)生作為研究對(duì)象，對(duì)普通高校大學(xué)生的體育消費(fèi)特征進(jìn)行研究。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

登錄中國(guó)知網(wǎng)、維普數(shù)據(jù)庫(kù)等軟件仔細(xì)查閱近10年來(lái)有關(guān)“大學(xué)生體育消費(fèi)(特征)”的期刊文獻(xiàn)40余篇，旨在對(duì)當(dāng)前普通高校大學(xué)生體育消費(fèi)的研究現(xiàn)狀有更深層次了解，為本文的撰寫(xiě)提供思路。

1.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法

通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)，制定《普通高校大學(xué)生體育消費(fèi)特征調(diào)查問(wèn)卷》，采取隨機(jī)抽樣的發(fā)放原則，將實(shí)地發(fā)放和網(wǎng)絡(luò)發(fā)放相結(jié)合，發(fā)放問(wèn)卷505份，其中，網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷305份，實(shí)地發(fā)放200份，收回有效問(wèn)卷194份，有效率97%。

1.2.3 訪談法

與四川農(nóng)業(yè)大學(xué)體育課任課教師進(jìn)行交流，在實(shí)地考察過(guò)程中對(duì)部分研究對(duì)象進(jìn)行訪談，提出有關(guān)問(wèn)題，了解其行為及原因。

1.2.4 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法

運(yùn)用EXECEL的相關(guān)軟件，將505份有效調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行一般統(tǒng)計(jì)處理，數(shù)據(jù)核對(duì)準(zhǔn)確無(wú)誤后便用于文章中。

1.2.5 邏輯歸納法

對(duì)問(wèn)卷中有關(guān)大學(xué)生體育消費(fèi)水平、類(lèi)型、動(dòng)機(jī)及影響因素等結(jié)果進(jìn)行分析，得到正確的結(jié)論，并根據(jù)大學(xué)生的體育消費(fèi)情況提出切實(shí)可行的建議。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 大學(xué)生體育消費(fèi)的水平狀況

表1 大學(xué)生學(xué)期生活費(fèi)

圖1 學(xué)期體育消費(fèi)金額(元)

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，大學(xué)生可支配金錢(qián)對(duì)體育消費(fèi)情況具有重要影響。通過(guò)對(duì)大學(xué)生學(xué)期生活費(fèi)和體育消費(fèi)情況進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)83.1%的普通高校大學(xué)生一學(xué)期的生活費(fèi)大于4000元，其中，37.62%的同學(xué)多于6000元，僅有4.1%的學(xué)生少于3000元，雖然大學(xué)生的學(xué)期生活費(fèi)用總體金額較高，但在大學(xué)生可支配收入中體育方面的消費(fèi)占比小。數(shù)據(jù)顯示，40.4%的高校學(xué)生半年的體育消費(fèi)額在一百元以下，101-200元之間的學(xué)生占12.48%，201-300元之間的學(xué)生占9.31%，301-400元之間的學(xué)生占10.5%，401-500元之間的學(xué)生占6.14%，剩余21.19%的高校學(xué)生體育消費(fèi)大于500元。數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生的學(xué)期體育總消費(fèi)在學(xué)期總生活消費(fèi)的占比低，整體消費(fèi)能力不強(qiáng)，有待提高。

2.2 大學(xué)生的體育消費(fèi)類(lèi)型

圖2 大學(xué)生的體育消費(fèi)種類(lèi)

文章將體育消費(fèi)劃為體育實(shí)物消費(fèi)、觀賞參與型和勞務(wù)型消費(fèi)三種，共設(shè)11個(gè)選項(xiàng)(如上圖2)。圖表中，前四項(xiàng)為實(shí)物消費(fèi)，五至七為參與和觀賞類(lèi)消費(fèi)，八至十為勞務(wù)性消費(fèi)。通過(guò)圖2可見(jiàn)，74.65%的大學(xué)生是用于購(gòu)買(mǎi)體育服裝和鞋襪，即體育實(shí)物類(lèi)消費(fèi)，可見(jiàn)普通高校大學(xué)生的體育消費(fèi)實(shí)物消費(fèi)的占比最高，參與和觀賞型次之，勞務(wù)型所占的比例最小，消費(fèi)結(jié)構(gòu)不均衡。

2.3 高校大學(xué)生體育消費(fèi)認(rèn)識(shí)及動(dòng)機(jī)

2.3.1 大學(xué)生體育消費(fèi)的態(tài)度

文章通過(guò)設(shè)置考驗(yàn)大學(xué)生對(duì)體育消費(fèi)認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，以便了解高校大學(xué)生對(duì)體育消費(fèi)認(rèn)知狀況。調(diào)查結(jié)果顯示，男女同學(xué)在體育消費(fèi)認(rèn)知方面沒(méi)有太多異同，81.58%的大學(xué)生贊同體育消費(fèi)是很正常的，62.38%的學(xué)生們認(rèn)為體育消費(fèi)是當(dāng)今生活中的必需品，34.46%的同學(xué)贊同體育消費(fèi)是個(gè)人終身發(fā)展的一方面。以上數(shù)據(jù)表明：人們對(duì)體育消費(fèi)作用的認(rèn)識(shí)有所提高，高校大學(xué)生對(duì)體育消費(fèi)的認(rèn)識(shí)也不斷提高。但仍有1.98%的同學(xué)認(rèn)為體育消費(fèi)多余，說(shuō)明他們對(duì)體育消費(fèi)沒(méi)有形成正確的認(rèn)知，缺乏正確的體育消費(fèi)意識(shí)。

2.3.2 大學(xué)生體育消費(fèi)的動(dòng)機(jī)情況

圖3 消費(fèi)動(dòng)機(jī)情況示意圖

如上圖所示，我校大學(xué)生的體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)出多樣化，89.9%的同學(xué)將強(qiáng)身健體作為他們參與體育消費(fèi)的主要?jiǎng)訖C(jī)，81.58%的同學(xué)因?yàn)榕d趣愛(ài)好，37.43%的同學(xué)認(rèn)為是消遣娛樂(lè)，這也是最受大家認(rèn)可的排在前三位的體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)。結(jié)果顯示，大學(xué)生對(duì)體育鍛煉可以增強(qiáng)人的體質(zhì)，獲得身心娛樂(lè)有了較深刻的認(rèn)識(shí)。

2.4 大學(xué)生體育消費(fèi)信息的了解渠道

2.4.1 體育消費(fèi)前的準(zhǔn)備

文章對(duì)大學(xué)生體育消費(fèi)的前期準(zhǔn)備也進(jìn)行了調(diào)研，對(duì)調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)分析和統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，75%的大學(xué)生們都會(huì)依據(jù)自己當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)情況，有所選擇的進(jìn)行消費(fèi)，43%的男女同學(xué)會(huì)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)選擇適合的商品。

2.4.2 大學(xué)生體育消費(fèi)的選擇渠道

文章對(duì)普通高校大學(xué)生的體育消費(fèi)信息的收集渠道進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷提高，互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越受到大家的青睞，高新科技的出現(xiàn)對(duì)新一代的大學(xué)生的生活方式造成了很大的影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，61.78%的同學(xué)選擇在互聯(lián)網(wǎng)上查找自己所需體育消費(fèi)品的相關(guān)信息，通過(guò)網(wǎng)上對(duì)比選擇自己所喜愛(ài)的商品。通過(guò)對(duì)部分調(diào)查對(duì)象進(jìn)行交流發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生選擇購(gòu)物的主要原因是方便節(jié)約快捷，但是在利用互聯(lián)購(gòu)物的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些不滿意現(xiàn)象，這就需要購(gòu)買(mǎi)者提高辨別能力，多方面收集商品信息。

2.4.3 大學(xué)生體育消費(fèi)的支付方式調(diào)查

本文調(diào)查了大學(xué)生最常用的體育消費(fèi)支付方式，設(shè)置為支付寶、現(xiàn)金、刷卡、微信轉(zhuǎn)賬和分期付款5項(xiàng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨著科技的不斷進(jìn)步，支付方式多樣化，支付寶付款成為最受大學(xué)生歡迎的支付方式。65.15%的同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了新的應(yīng)用軟件，選擇支付寶進(jìn)行付款，27.52%的同學(xué)依然選擇以往的主要支付方式——現(xiàn)金支付進(jìn)行消費(fèi)，5.54%的同學(xué)選擇刷卡，另外有1.58%的同學(xué)選擇微信支付，揣摩到大部分學(xué)生存在經(jīng)濟(jì)緊張的情況，部分商家已經(jīng)推出了分期付款的消費(fèi)方式，有0.2%的同學(xué)選擇此方式進(jìn)行消費(fèi)。

2.5 制約大學(xué)生體育消費(fèi)的原因

2.5.1 制約學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)的原因

文章調(diào)查了影響大學(xué)生參與體育消費(fèi)的消極因素，第一名是自身不能長(zhǎng)期堅(jiān)持。52.48%的同學(xué)因?yàn)樽陨聿荒荛L(zhǎng)期堅(jiān)持，41.98%的同學(xué)對(duì)所參與的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不感興趣，32.48%的同學(xué)缺乏一定的運(yùn)動(dòng)技術(shù)。排在前三位的客觀影響因素為：38.22%認(rèn)為學(xué)習(xí)和業(yè)余生活緊張，32.87%認(rèn)為自己收入水平不高，30.3%的同學(xué)認(rèn)為場(chǎng)地器材缺乏、不足。綜合來(lái)看，排在前三位的主客觀消極影響因素為：自身不能長(zhǎng)期堅(jiān)持、對(duì)所參與的體育運(yùn)動(dòng)不感興趣、學(xué)習(xí)和業(yè)余生活緊張。

2.5.2 體育消費(fèi)的評(píng)價(jià)狀況

本文對(duì)大學(xué)生的體育消費(fèi)的現(xiàn)狀的滿意度問(wèn)題進(jìn)行了研究，將選項(xiàng)設(shè)置為很滿意、一般滿意、不滿意三個(gè)方面。發(fā)現(xiàn)有63.76%的大學(xué)生對(duì)自身現(xiàn)有的體育消費(fèi)狀況認(rèn)為滿意，有13.27%、22.97%的大學(xué)生選了不滿意和非常滿意選項(xiàng)。

2.6 大學(xué)生體育消費(fèi)市場(chǎng)預(yù)測(cè)

2.6.1 大學(xué)生理想的消費(fèi)價(jià)格

文章對(duì)大學(xué)生的理想消費(fèi)價(jià)格進(jìn)行調(diào)查，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，18.02%的大學(xué)生選擇100元以下選項(xiàng)，28.71%的大學(xué)生選擇101-200元選項(xiàng)，20.2%的大學(xué)生選擇201-300元選項(xiàng)，11.88%的同學(xué)選擇401-500元選項(xiàng)，9.9%的大學(xué)生選擇了500元以上選項(xiàng)。數(shù)據(jù)顯示，48.91%的大學(xué)生的理想體育消費(fèi)金額在200-400元之間。

2.6.2 優(yōu)先選擇的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

為了更能發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的市場(chǎng)前景，文章中列舉了以下問(wèn)題：在有一定的金錢(qián)后，第一時(shí)間選擇的3項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是：A足球、B羽毛球、C籃球、D網(wǎng)球、E排球、F乒乓球、G健(身)美操、H游泳、I溜冰、J體育舞蹈、K跑步、L太極拳、M沙灘排球、N極限運(yùn)動(dòng)、O跑步、P武術(shù)、Q貽拳道、R定向運(yùn)動(dòng)、S其它運(yùn)動(dòng)。這樣詢(xún)問(wèn)的目的是了解普通高校大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)允許的條件下，會(huì)有選擇哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，從而間接了解比較受大學(xué)生喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

調(diào)查結(jié)果顯示，在經(jīng)濟(jì)狀況良好的條件下，最受大學(xué)生歡迎的3種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為游泳、羽毛球以及籃球，其中游泳所占比例為40.99%，處在第一位，其次羽毛球所占比例為35.84%，籃球所占比例為28.12%。與之前的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相比增加了一個(gè)新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：游泳。

通過(guò)對(duì)大學(xué)生優(yōu)先選擇的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查，可以推測(cè)出在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，他們會(huì)優(yōu)先選擇的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為游泳、羽毛球、籃球，這也與游泳運(yùn)動(dòng)為我校的必修課程，大學(xué)生有一定的技術(shù)基礎(chǔ)，羽毛球運(yùn)動(dòng)相對(duì)簡(jiǎn)單易學(xué)，籃球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地充足有關(guān)。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

研究表明，大學(xué)生具有積極的體育消費(fèi)態(tài)度，對(duì)體育消費(fèi)認(rèn)識(shí)的不斷深入，但體育消費(fèi)能力不強(qiáng)，主要以體育實(shí)物消費(fèi)為主，消費(fèi)結(jié)構(gòu)不均衡，體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)主要為健身防病、提高運(yùn)動(dòng)技能、豐富余暇生活等，個(gè)人毅力及不能處理好學(xué)習(xí)和鍛煉的關(guān)系成為影響大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)的主要因素。隨著科技的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)過(guò)程中扮演著越來(lái)越重要的角色。大學(xué)生的體育消費(fèi)方式發(fā)生改變，由以前的現(xiàn)金支付逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槭謾C(jī)支付，減少了現(xiàn)金的使用。在擁有足夠的物質(zhì)基礎(chǔ)的情況下，游泳、羽毛球、籃球成為人們的首選運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

3.2 建議

3.2.1 加強(qiáng)宣傳、正確引導(dǎo)

普通高校應(yīng)注重大學(xué)生體育消費(fèi)意識(shí)的推廣，呼吁更多的學(xué)生加入到體育消費(fèi)的行列中來(lái)。雖然大學(xué)生具備了較濃厚的的意識(shí)，但消費(fèi)狀況參差不齊，高校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)推廣和宣傳，呼吁更多的大學(xué)生積極的加入到體育消費(fèi)的活動(dòng)中來(lái)，教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)，如利用校園廣播、微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做體育鍛煉和消費(fèi)的宣傳廣告，在校區(qū)內(nèi)人群集中地開(kāi)展與體育相關(guān)的知識(shí)問(wèn)答以及體育趣味活動(dòng)來(lái)吸引學(xué)生們的關(guān)注度，增強(qiáng)大學(xué)生與體育活動(dòng)的互動(dòng)性，把體育運(yùn)動(dòng)帶入他們的學(xué)習(xí)生活中，開(kāi)設(shè)受大學(xué)生喜愛(ài)的體育課程，教授引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃自己的每一次消費(fèi)，促進(jìn)大學(xué)生無(wú)形體育消費(fèi)意識(shí)的養(yǎng)成。

3.2.2 完善場(chǎng)地、滿足需要

場(chǎng)地設(shè)施是普通高校的大學(xué)生們進(jìn)行體育消費(fèi)的地方，同時(shí)體育場(chǎng)地?cái)?shù)量和質(zhì)量也是影響大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)。調(diào)查結(jié)果中顯示30.3%的同學(xué)認(rèn)為由于場(chǎng)地的不足，影響了其進(jìn)行體育消費(fèi)，所以高?？梢酝晟七\(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地，滿足大學(xué)生們多元化的體育消費(fèi)的需求。

3.2.3 避免盲從、理性消費(fèi)

結(jié)果發(fā)現(xiàn)，4.1%的高校學(xué)生在消費(fèi)中存在隨大流的現(xiàn)象，建議大學(xué)生在進(jìn)行消費(fèi)時(shí)，量力而行，明確消費(fèi)目標(biāo)，根據(jù)自己的消費(fèi)需求進(jìn)行理性消費(fèi)，對(duì)支出進(jìn)行規(guī)劃，在購(gòu)買(mǎi)物品時(shí)盡可能多的進(jìn)行比較，考慮物品價(jià)格等因素，做到貨比三家，在消費(fèi)過(guò)程中提高自己的辨別能力，提高自身體育消費(fèi)的滿意度。

3.2.4 加強(qiáng)引導(dǎo)，提升技能

高校可以招募技能較強(qiáng)的人為不擅長(zhǎng)該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的同學(xué)提供技術(shù)指導(dǎo)，這樣對(duì)大學(xué)生的技能提升有很好的幫助，同時(shí)，體育專(zhuān)業(yè)和非體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生之間可以加強(qiáng)交流，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)、進(jìn)步。

3.2.5 培養(yǎng)意識(shí)，養(yǎng)成習(xí)慣

大學(xué)生應(yīng)該注重體育消費(fèi)意識(shí)的養(yǎng)成，樹(shù)立終身體育的觀念，對(duì)體育消費(fèi)的功能有更加深刻的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到體育消費(fèi)的重要性充分利用學(xué)校提供的資源和平臺(tái)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，養(yǎng)成“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的鍛煉意識(shí)。