當(dāng)你遇到“大事記”
——2018年高考湖北卷滿分作文分析

【真題回放】2000年農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進(jìn)新千年，中國(guó)千萬(wàn)“世紀(jì)寶寶”出生。

2008年汶川大地震，北京奧運(yùn)會(huì)。

2013年“天宮一號(hào)”首次太空授課。公路“村村通”接近完成；“精準(zhǔn)扶貧”開(kāi)始推動(dòng)。

2017年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。

2018年“世紀(jì)寶寶”一代長(zhǎng)大成人。

……

2020年全面建成小康社會(huì)。

2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。

一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國(guó)一路同行、成長(zhǎng)，和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章，想象它裝進(jìn)“時(shí)光瓶”留待2035年開(kāi)啟，給那時(shí)18歲的一代人閱讀。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

[作文再現(xiàn)]

給 18 歲的你

親愛(ài)的朋友：

你好！

很高興和你在2035年相識(shí)，如果我沒(méi)有猜錯(cuò)的話，你應(yīng)該 18歲了吧。你也許會(huì)問(wèn)：“拜托，老兄，你是誰(shuí)??？”嘿，我是你的中年朋友，一個(gè)整整大你 18歲的中年朋友，當(dāng)然，你也可以稱我“叔叔”，不算占你的便宜吧。

當(dāng)你打開(kāi)這個(gè)“時(shí)光瓶”時(shí)，我們就算是朋友了。這可是天賜機(jī)緣?。?8年的光陰，雖說(shuō)彈指一揮間，但擦肩而過(guò)并能相識(shí)的人實(shí)在是滄海一粟?。∫苍S你的疑問(wèn)非但沒(méi)有減少，反而更增多了吧：在你18年的歲月里，你所在的那個(gè)時(shí)代有什么特征？有什么大事件？有什么科技成果？有什么夢(mèng)想？等等。那么，我就給你簡(jiǎn)略介紹一下我18年的所見(jiàn)所聞吧。

2000年是農(nóng)歷庚辰龍年，這一年，全人類邁進(jìn)了新千年。因?yàn)槲覀冎腥A民族的圖騰是龍，中國(guó)人民有著濃厚的龍情結(jié)，所以，這一年，中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“世紀(jì)寶寶”出生，我就是這“世紀(jì)寶寶”中的一個(gè)，現(xiàn)在想起來(lái)，我的爸爸媽媽當(dāng)時(shí)“望子成龍”的心情是多么迫切啊。這一點(diǎn)，你可能也能從你的父母身上看到了吧。

我 8歲那年，就是 2008年，我們中國(guó)發(fā)生了兩件特別大的事情，一件是傷心事——四川的汶川在這一年的 5月12日發(fā)生了大地震，這次地震是新中國(guó)成立以來(lái)的最強(qiáng)地震，整個(gè)汶川成為一片廢墟，人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失也非常嚴(yán)重。但是，地震無(wú)情人有情，一方有難，八方支援，在黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)各族人民的共同努力下，僅僅用了4年，我們就在一片廢墟上重建了一個(gè)新汶川。這在世界地震重建史上簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡。噢，另一件是喜慶事，這一年的8月8日～24日，我們偉大的祖國(guó)在北京第一次舉辦了奧運(yùn)盛會(huì)，這次盛會(huì)既是中國(guó)國(guó)力增強(qiáng)的表現(xiàn)，也提升了中國(guó)的國(guó)際聲望，正是這次盛會(huì)，讓世界對(duì)中國(guó)有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)知。

2013年，我正上初中二年級(jí)。我和全國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中小學(xué)生一起聽(tīng)到了來(lái)自“天宮一號(hào)”的太空授課，我清楚地記得，那個(gè)女航天員老師叫王亞平，她在太空為我們展示了一系列航天員在太空中生活的小細(xì)節(jié)，并在線回答了全國(guó)中小學(xué)生一些太空的小疑問(wèn)。這次太空授課不僅極大地激發(fā)了中小學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、探究太空的興趣，而且充分展示了我國(guó)的太空技術(shù)水平。這一年的春節(jié)，我和父母回農(nóng)村老家給爺爺拜年，農(nóng)村的土路也變成了瀝青公路，聽(tīng)爺爺說(shuō)，農(nóng)村已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了公路“村村通”；國(guó)家的“精準(zhǔn)扶貧”也開(kāi)始推動(dòng)，這都是黨的富民政策給農(nóng)民帶來(lái)的民生福祉??！國(guó)家的惠民政策真正落到了實(shí)處，這一年的變化太多，不能一一列舉，只能介紹這些了。

時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中，到了2017年，大街上到處都是五顏六色的共享單車，而且，不論是超市還是小販，都可用微信和支付寶購(gòu)物結(jié)賬了，連到我們小區(qū)收廢品的也開(kāi)通了移動(dòng)支付。原來(lái)，這一年，中國(guó)的網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)到7.7億了，中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)普及率已經(jīng)遠(yuǎn)超世界平均水平了。這是多么了不起的成就?。≡蛘吆?？一是中國(guó)人民富裕了，一是中國(guó)的科技水平提高了。別小看這互聯(lián)網(wǎng)普及率，這可是一個(gè)國(guó)強(qiáng)民富的重要標(biāo)志??！

再過(guò)兩年，到 2020年，中國(guó)就要全面建成小康社會(huì)了；再過(guò) 18年，親愛(ài)的朋友，在你 18歲的時(shí)候，中國(guó)將基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。從現(xiàn)實(shí)看，我們這一代遇到了好時(shí)代；從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，我相信，你們這一代遇到的將是更好的時(shí)代。一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)，我們與新世紀(jì)中國(guó)一路同行，一起成長(zhǎng)，我們和新時(shí)代一起追夢(mèng)，一起圓夢(mèng)。愿你與你的同齡人也和我們一樣，與時(shí)代同行，創(chuàng)造更加美好的中國(guó)夢(mèng)。

親愛(ài)的朋友，這些只是我18年來(lái)所見(jiàn)所聞中的一部分，如果你還想知道得更多，可以加我微信喲，微信號(hào)就是“時(shí)光瓶”的編號(hào)喲。就此擱筆，待微信細(xì)聊。

祝學(xué)習(xí)順利，天天進(jìn)步！

你的中年朋友：XXX

2018年6月7日

[滿分分析 ]

1.巧妙運(yùn)用書(shū)信體寫(xiě)作，定位準(zhǔn)確

作者將自己定位為“你的中年朋友”，這一定位很準(zhǔn)確地將 2018年與2035年有機(jī)地對(duì)接起來(lái)，以第一人稱和第二人稱為寫(xiě)作視角，既扣住了材料前半部分內(nèi)容，又不忽視后半部分對(duì)未來(lái)美好社會(huì)的瞻望及對(duì)2035年青年的期望。兩種人稱的交叉使用，既顯得真實(shí)、親切，又便于對(duì)話和議論，真正體現(xiàn)了“我”的參與。

2.以時(shí)間為序，敘事簡(jiǎn)潔，條理清楚

作文按材料內(nèi)容從時(shí)間維度上解讀了“中國(guó)驕傲、中國(guó)夢(mèng)想、中國(guó)挑戰(zhàn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)”這些主旨思想，條理非常清晰，并且緊扣了材料提示語(yǔ)，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。特別值得稱道的是，作者并不是單純地羅列材料事件，而是在使用材料內(nèi)容后，適時(shí)地加入自己的感悟和思考以及精準(zhǔn)的評(píng)價(jià)。這樣就與材料要求中的“以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考”高度契合了。

3.分析全面，見(jiàn)解獨(dú)到，語(yǔ)言靈動(dòng)

作者對(duì)材料的分析很有見(jiàn)地，既全面又有辯證色彩，如對(duì)汶川大地震的分析，不但有對(duì)地震損失客觀冷靜的敘述，也有對(duì)全國(guó)各族人民在黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)共建災(zāi)區(qū)的贊美。其他的如關(guān)于“我”的出生和農(nóng)村變化，以及“太空授課”等，分析都有獨(dú)到見(jiàn)解。另外，本文俏皮幽默的語(yǔ)言、加微信的交友方式也非常符合中學(xué)生身份。

[寫(xiě)作借鑒 ]

對(duì)于這種“大事記”或“編年體”的寫(xiě)作材料，是將其作為寫(xiě)作內(nèi)容呢，還是先從中挖掘出某一主旨再棄而不用呢？這確實(shí)是一個(gè)問(wèn)題。其實(shí)，我們沒(méi)有必要糾結(jié)。如果你對(duì)這些大事件比較了解，可將其直接作為寫(xiě)作內(nèi)容；如果你能從這些大事件中發(fā)掘出辯證性的立意，也可選而用之。但歸根到底，寫(xiě)作內(nèi)容不能脫離提示語(yǔ)中的“際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)”“一路同行、成長(zhǎng)”“和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)”。上面的滿分作文就是直接將材料作為寫(xiě)作內(nèi)容的。

其次，要處理好詳寫(xiě)和略寫(xiě)。“大事記”類的材料往往較多，寫(xiě)作時(shí)不可能都詳寫(xiě)，要突出自己最熟悉的兩三個(gè)事件，要體現(xiàn)出自己對(duì)這些事件的聯(lián)想或思考，比如上文中對(duì)有關(guān)網(wǎng)民規(guī)模的闡述就比較詳細(xì)，而對(duì)“全面進(jìn)入小康社會(huì)”和“基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化”的思考就是略寫(xiě)。

第三，要在對(duì)“大事記”類材料的聯(lián)想中表達(dá)自己的思考或感悟。這其實(shí)就是作文的目的，如果沒(méi)有自己的思考或感悟，即使聯(lián)想再合理，也是記流水賬式的寫(xiě)作。比如上文中，作者從汶川大地震和北京奧運(yùn)會(huì)的聯(lián)想中表達(dá)了對(duì)黨的熱愛(ài)，對(duì)國(guó)家實(shí)力增強(qiáng)的自豪；從網(wǎng)民規(guī)模的聯(lián)想中表達(dá)了對(duì)中國(guó)科技水平的贊嘆等。