發(fā)電企業(yè)基層班組如何做好應(yīng)急演練

摘要：火力發(fā)電廠作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，其實(shí)際經(jīng)濟(jì)效益的增加，對(duì)加快社會(huì)發(fā)展的速度有很大的作用。為了保證相關(guān)生產(chǎn)活動(dòng)的順利進(jìn)行，可知做好生產(chǎn)管理工作是多么重要。最近幾年，公司對(duì)應(yīng)急能力進(jìn)行綜合評(píng)估，并著重對(duì)應(yīng)急演練進(jìn)行計(jì)劃安排和總結(jié)，為此，本文就火力發(fā)電廠基層班組如何做好應(yīng)急演練提出相應(yīng)的建議和意見。

關(guān)鍵詞：火力發(fā)電廠;班組;應(yīng)急演練;問題;建議和意見

引言：

對(duì)企業(yè)班組職工而言，安全是永恒的主題，而事故應(yīng)急處置是減輕事故損失、減少人員傷亡的最后一道關(guān)卡。只有平時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待應(yīng)急演練，應(yīng)急演練不只停留在紙面上、口頭上和會(huì)議上，才能真正發(fā)揮演練作用，切實(shí)減少事故損失。

發(fā)電企業(yè)班組如何做好應(yīng)急演練，應(yīng)從以下4個(gè)方面著手：

端正演練態(tài)度

在應(yīng)急演練中過程經(jīng)常出現(xiàn)參演人員把演練僅僅當(dāng)做演戲的情況。員工演練態(tài)度不端正，在參加應(yīng)急演練時(shí)態(tài)度不夠嚴(yán)肅;不嚴(yán)格按照事故應(yīng)急預(yù)案的處置要求進(jìn)行應(yīng)急處置;人員緊急撤離時(shí)拖拖拉拉，談笑風(fēng)生;面對(duì)模擬緊急情況完全沒有緊迫感。

在這種態(tài)度下開展應(yīng)急演練完全起不到任何作用，更有甚者習(xí)慣了“狼來(lái)了”的情形，面對(duì)突發(fā)情況完全沒有獨(dú)立處置能力和逃生能力。

因此要做好應(yīng)急演練，首要任務(wù)就是端正員工態(tài)度，在應(yīng)急準(zhǔn)備工作中就牢牢樹立起以把演練當(dāng)真實(shí)事故處置的正確態(tài)度。對(duì)于態(tài)度不端正員工應(yīng)明確指出，通過現(xiàn)場(chǎng)事故體驗(yàn)、事故材料學(xué)習(xí)，改變其態(tài)度，從根本上正視應(yīng)急演練的重要作用。

熟悉應(yīng)急預(yù)案

應(yīng)急預(yù)案是事故應(yīng)急處置的基礎(chǔ)安排，是應(yīng)急演練的綱領(lǐng)性文件包括應(yīng)急處置方法、逃生路線、職責(zé)劃分等內(nèi)容，是通過各類事故總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，只有嚴(yán)格按照應(yīng)急預(yù)案知道進(jìn)行應(yīng)急處置，才能在保護(hù)自身安全前提下，減少事故損失。

應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅是應(yīng)急演練前的臨時(shí)抱佛腳，更應(yīng)該是班組日常安全學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)?？梢圆捎冒踩栈顒?dòng)、技術(shù)問答、事故預(yù)想等方式，將應(yīng)急預(yù)案在潛移默化中融入班組的安全學(xué)習(xí)中，讓班組成員反復(fù)學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案，熟悉各類事故的應(yīng)急處置要求。將應(yīng)急演練視作班組成員應(yīng)急預(yù)案學(xué)習(xí)的考場(chǎng)，查找自身不足，提高事故正確處置能力。

對(duì)電力班組員工來(lái)說(shuō)，當(dāng)前，按照SHE管理體系的要求，電力班組職工至少應(yīng)熟悉以下應(yīng)急預(yù)案：人身傷害事故應(yīng)急預(yù)案;火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案;中毒（包括化學(xué)品和食物等）應(yīng)急預(yù)案;環(huán)境污染事故應(yīng)急預(yù)案;洪水、地震、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害預(yù)案。

把握演練重點(diǎn)

班組職工在應(yīng)急演練中眼明確把握以下“四個(gè)一”，即：“一圖、一點(diǎn)、一號(hào)、一法”。

一圖，即逃生路線圖。車間、廠房發(fā)生突發(fā)重大事故、事件后，班組員工除了搶救身邊的傷者這個(gè)首要任務(wù)外，最重要的任務(wù)不是救災(zāi)搶險(xiǎn)，而是逃生，這是現(xiàn)代應(yīng)急管理的基本原則，是以人為本的具體體現(xiàn)。既然是逃生，就要事先熟知現(xiàn)場(chǎng)逃生路線，了解應(yīng)急物資存放地點(diǎn)，所以班組員工一定要利用班組安全活動(dòng)之機(jī)，首先學(xué)習(xí)掌握逃生路線;班組應(yīng)急演習(xí)的重要任務(wù)也是熟習(xí)這條逃生路線，避免臨時(shí)抱佛腳，亂了方向，成為“無(wú)頭蒼蠅”。

一點(diǎn)，即緊急集合地點(diǎn)。緊急集合地點(diǎn)是逃生路線的終點(diǎn)。它的重要作用體現(xiàn)在：緊急疏散后，集中到此地，便于應(yīng)急指揮部門點(diǎn)名，核實(shí)員工人數(shù)。如有缺員，立即尋救。

一號(hào)，即報(bào)警電話號(hào)碼。報(bào)警電話有不同的類別和層次，火警“119”、急救“120”是眾所周知的，但作為班組員工，僅僅知道這兩個(gè)號(hào)碼是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)檫@兩個(gè)號(hào)在很多時(shí)候有點(diǎn)“大材小用”，就象“大炮打蚊子”。這里所說(shuō)的“一號(hào)”，首先是指你所在的單位/車間的應(yīng)急指揮中心的電話號(hào)碼，以及直接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的電話號(hào)碼，因?yàn)榘l(fā)生突發(fā)事件后，作為第一發(fā)現(xiàn)人，首先要向直接領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，然后由你的直接領(lǐng)導(dǎo)向相應(yīng)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或部門匯報(bào)。

一法，即常用的急救方法。正因?yàn)榘l(fā)生突發(fā)事故或事件后，班組員工的首要任務(wù)是搶救身邊的傷員，所以掌握觸電、機(jī)械外傷、燒燙傷、中暑、中毒等幾種常見的急救方法非常必要。

明確應(yīng)急演練職責(zé)

班組長(zhǎng)作為企業(yè)最基層組織的一把手，自然成為班組應(yīng)急演練管理的第一責(zé)任人。其職責(zé)體現(xiàn)在：

（1）負(fù)責(zé)組織全班職工學(xué)習(xí)本企業(yè)/本車間各類應(yīng)急預(yù)案，特別是逃生路線、緊急集合地點(diǎn)、報(bào)警電話、急救方法等;

（2）負(fù)責(zé)組織救人、逃生、報(bào)警等演練，并對(duì)演習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)和改進(jìn);

（3）落實(shí)應(yīng)急指揮指令，調(diào)動(dòng)班組成員按照要求進(jìn)行應(yīng)急處置。

班組成員應(yīng)急演練的主要職責(zé)是按照應(yīng)急預(yù)案要求嚴(yán)格執(zhí)行，并不斷提升自身應(yīng)急處置技能。

應(yīng)急演練是事故與損失之間最后的防線，“平時(shí)多流汗，事故少流淚”是對(duì)應(yīng)急演練作用的精確概括，應(yīng)急演練是檢驗(yàn)、提高和評(píng)價(jià)應(yīng)急能力的一個(gè)重要手段，通過接近真實(shí)的親身體驗(yàn)的應(yīng)急演練，可以提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的分析研判、決策指揮和組織協(xié)調(diào)能力;可以幫助應(yīng)急管理人員和各類救援人員熟悉突發(fā)事件情景，提高應(yīng)急熟練程度和實(shí)戰(zhàn)技能，改善各應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)、人員之間的交流溝通、協(xié)調(diào)合作;可以讓班組成員學(xué)會(huì)在突發(fā)事件中保持良好的心理狀態(tài)，減少恐懼感，配合各級(jí)共同應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，從而有助于提高整個(gè)企業(yè)的應(yīng)急反應(yīng)能力。

作者簡(jiǎn)介：

郭艷（1970-），女，籍貫：安徽六安，學(xué)歷：本科，現(xiàn)工作單位皖能合肥發(fā)電有限公司，現(xiàn)有職稱助理工程師，研究方向?yàn)榘l(fā)電廠安全管理和職業(yè)健康管理.