《大雁歸來(lái)》達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ?）

A.緘默（jiān） ?B.曲線（qǔ）

C.香蒲（pú） ?D.沼澤（zhǎo）

2.請(qǐng)改正下列句中的錯(cuò)別字。

（1）一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了3月暖流的霧藹時(shí)，春天就來(lái)到了。

錯(cuò)字： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 改正：

（2）它們順著彎曲的河流拐來(lái)拐去，穿過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有獵槍的守獵點(diǎn)和小洲，向每個(gè)沙灘低語(yǔ)著，如同向久別的朋友低語(yǔ)一樣。

錯(cuò)字： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 改正：

3.《大雁歸來(lái)》是美國(guó)著名的環(huán)境保護(hù)主義者 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 的被譽(yù)為“綠色圣經(jīng)”的《沙鄉(xiāng)年鑒》中的一篇觀察筆記。

4.利奧波德向讀者介紹

，讓更多人了解和喜愛(ài)大雁這種美麗、聰明、可愛(ài)的鳥(niǎo)，含蓄地譴責(zé)了

，呼吁 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ，讓大雁與我們共同享有美麗的大自然。

5.《大雁歸來(lái)》運(yùn)用了擬人的修辭手法，使文章達(dá)到了知識(shí)性、趣味性和抒情性的統(tǒng)一。分析下面句子的修辭效果。

（1）每次出發(fā)之前，都有一場(chǎng)高聲而有趣的辯論，而每次返回之前的爭(zhēng)論則更為響亮。返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的盤旋，而像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來(lái)，并向下面歡呼的鳥(niǎo)兒們伸出雙腳。那接著而來(lái)的低語(yǔ)，是它們?cè)谡撌鍪澄锏膬r(jià)值。

（2）突然間，刺耳的雁叫聲出現(xiàn)了，并且?guī)е魂嚰贝俚幕靵y的回聲。有翅膀在水上的拍打聲，有蹼的劃動(dòng)而發(fā)出來(lái)的聲音，還有觀戰(zhàn)者們激烈的辯論所發(fā)出的呼叫聲。隨后，一個(gè)深沉的聲音算是最后發(fā)言，喧鬧聲也漸漸低沉下去，只能聽(tīng)到一些模糊的稀疏的談?wù)摗?/p>

（3）因?yàn)橛辛诉@種國(guó)際性的大雁遷徙活動(dòng)，伊利諾斯的玉米粒才得以穿過(guò)云層，被帶到北極的凍土帶。在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸所獲得的是從3月的天空灑下來(lái)的一首有益無(wú)損的帶著野性的詩(shī)歌。

6.古人常以大雁入詩(shī)文，請(qǐng)寫出兩句寫大雁的詩(shī)句。