敘述具體 凸顯中心

樊會(huì)瑩

愛如同溫暖的陽光，灑遍了世界的每一個(gè)角落。因?yàn)橛袗?，所以感?dòng);因?yàn)楦袆?dòng)，我們心存感恩。親愛的同學(xué)，在生活中，你是否曾為一個(gè)微笑、一句勸勉、一聲祝福而感動(dòng)？你是否曾因羔羊跪乳、烏鴉反哺、落紅護(hù)花而感動(dòng)？

請(qǐng)細(xì)細(xì)回味你生活中所經(jīng)歷的種種感動(dòng)，擷取其中最動(dòng)人的一幕，以“那曾感動(dòng)我的_______”為題，寫一篇記敘文。

那曾感動(dòng)我的一把核桃仁

記憶中的母親，是我吵架的對(duì)象。人家都說女兒是母親的“小棉襖”，可我卻總是和母親爭(zhēng)吵。

我一直都覺得母親對(duì)弟弟過分疼愛了，她常常給弟弟買衣服、零食、玩具……卻忘了給我買藥，害我病情加重。①

直到一天，我看到書桌上的一把核桃仁。

有一段時(shí)間我總是頭疼，吃藥也不管用，而母親卻總是抱怨我：“怎么沒吃藥！”我覺得心里不舒服，便不理她。后來母親連續(xù)上了幾天夜班，晚上不在家，我又覺得心里空空的。②

那天下午放學(xué)回家，我走進(jìn)臥室，看到書桌上放著綠色的東西，走近一瞧，綠手絹上安靜地躺著一把核桃仁。我心里一驚——這是母親的手絹，我不知道核桃治不治頭疼，但還是默默地把核桃仁吃完了。我知道，是母親剝好核桃仁后放在手絹上拿進(jìn)來的，她沒有忘記我頭疼。

母親轉(zhuǎn)上白班，晚上在家時(shí)，家里的爭(zhēng)吵聲又多了。

那天晚上寫作業(yè)時(shí)，我聽見一陣“咚、咚、咚、咚”的聲響，以為外面有人在砸墻，就出去看看。剛走進(jìn)客廳，我停下了，只見母親一手拿著手電筒，一手砸著核桃，③一下，兩下，“咚、咚”……眼睛有些發(fā)燙，我摘下眼鏡，走到陽臺(tái)，按下陽臺(tái)燈的開關(guān)，燈不亮。突然覺得周圍的一切都消失了，只留下母親、手電筒、核桃和墨藍(lán)天空上的一輪圓月。④

猛地想起冰心的《荷葉·母親》：“你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”

我的心被感動(dòng)了。讀過很多同學(xué)寫母親的作文，有的母親辭職陪讀，有的母親堅(jiān)持做營(yíng)養(yǎng)早餐，有的母親牽孩子的手過馬路……這些，我的母親都不曾為我做過，但那一把核桃仁足以把我感動(dòng)。

母親啊，原諒我的不懂事，我要對(duì)您說一句：“媽媽，對(duì)不起?！蔽蚁胪耍艿苓€小，不懂事，以后我會(huì)讓著弟弟，再也不和您爭(zhēng)吵了。⑤

①交代和母親爭(zhēng)吵的原因，但在敘述上過于籠統(tǒng)?！拔摇鄙耸裁床∫矝]有說明，讓讀者讀了不明所以。為了凸顯媽媽的“偏心”，不妨借助事例來具體表現(xiàn)。

②事情的來龍去脈沒有交代清楚。此處的頭疼和上文的病情加重是否有聯(lián)系？

③此處不夠真實(shí)，“一手拿著手電筒，一手砸著核桃”，如何操作？

④此處最能凸顯作文中心，因此有必要詳細(xì)敘述。

⑤結(jié)尾處的抒情過于平淡，不妨和開頭呼應(yīng)一下，表達(dá)對(duì)母親的愧疚之情，使作文結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)，中心更突出。