情暖下一代 余熱寫春秋

會老軒

1995年10月，廖祖彬從江西省會昌縣西江鎮(zhèn)林業(yè)工作站站長崗位上退休后，擔任了小密鄉(xiāng)關(guān)工委常務副主任，并兼任了小密鄉(xiāng)教育基金會會長，小密村大灣“留守孩成長樂園”輔導員，家庭圖書室管理員等職務。退休24年來，廖祖彬先后獲得“江西好人”“全國關(guān)心下一代先進工作者”等榮譽稱號。2016年12月，他的家庭被評為“全國文明家庭”。2018年10月，廖祖彬被授予江西省“最美老干部”稱號。

教育基金傳真情

廖祖彬懂得“百年樹人”的重要。1997年年初，廖祖彬與幾位退休人員共同發(fā)起成立了小密教育基金會，理事會換了一屆又一屆，堅持至今的只有廖祖彬一人。數(shù)十萬元善款，絕大部分都是靠廖祖彬自己練腳板、磨嘴皮，一點一滴積累起來。24年來，募捐的對象已達數(shù)千人次，不論多少，都是辛苦錢。做基金會工作是自愿和無償?shù)模瑒訂T別人捐，自己也要帶頭捐。廖祖彬退休后的前幾年，每月由林管站發(fā)200元生活費，后轉(zhuǎn)入社保，退休費也不高，靠省吃儉用，他先后為基金會累計捐資14800元，還動員子女捐資6000元?；饡闪⒅两?，累計籌資95萬元，成功舉辦了21屆助學獎勵大會，累計獎勵研究生46人，大學本科生317人，大學專科生24人，中專生16人，中小學三好學生250人次，優(yōu)秀教師52人次，結(jié)對資助貧困生167人，為家鄉(xiāng)教育振興和人才培養(yǎng)助了一臂之力。

傾心關(guān)注留守孩

為了緩解農(nóng)村留守孩子的教育難題，廖祖彬于1998年春辦起了家庭免費輔導班，把鄰近村組的留守孩邀集在一起進行輔導。初期只有為數(shù)不多的幾名學生，后來學員不斷增多，最多時有40多名。2005年，輔導班被正式命名為留守孩成長樂園，后更名為留守兒童成長樂園，2018年，縣委宣傳部倡導全縣學習“留守兒童成長樂園”的創(chuàng)新方式，在每個村創(chuàng)辦一個廖祖彬留守兒童成長樂園。

每個周日，是成長樂園雷打不動的活動日，廖祖彬要早早地打掃好衛(wèi)生，燒好開水，準備好學習用品，迎接孩子們的到來。這里有大量書報，有課有桌，有活動場所和器材，孩子們在這里可以自由選擇借書、讀書、看報、做作業(yè)、練書法、學畫畫、學唱歌，還可以參加各種體育健身活動。廖祖彬還會邀請學校的老師進行專業(yè)輔導，激發(fā)孩子們的學習興趣。充滿溫情的學習環(huán)境，爭先恐后的學習氛圍，豐富多彩的學習內(nèi)容，吸引了越來越多的孩子們來園學習。

廖祖彬堅持辦留守孩成長樂園21年，從未間斷。學員來了一批又一批，先后有465名孩子曾經(jīng)在這里學習，其中有40名學生考取了大學本科，7名考取了碩士研究生，20名已參加工作，考取其他各類學校的也很多，他們走向社會以后，絕大多數(shù)成為社會的有用之才。2014年，國家有關(guān)部門到這里拍攝了微電影《留守樂園》，引起了社會的廣泛關(guān)注。

創(chuàng)辦家庭圖書室

改革開放以后，農(nóng)村的物質(zhì)生活富裕了，但文化生活卻比較貧乏。尤其是青少年，除了看電視、打牌、玩電子游戲外，幾乎沒有其他文化生活，這對他們的健康成長十分不利。由此廖祖彬萌生了創(chuàng)辦家庭圖書室的想法，并付諸行動。

2000年，廖祖彬自籌資金1萬多元，在住房空地上，新建一間圖書室，題名“青松閣”，配對聯(lián)“集納人間精華，傳承世界文明”。圖書室建成后，通過社會募捐，單位捐贈和自購三種途徑，逐步充實圖書存量。10多年來，捐書個人達365人次，捐書單位達25個，價值超過千元的有14個?，F(xiàn)在，廖祖彬的家庭圖書室已擁有各類圖書1.65萬冊，借書登記冊已寫滿19本，累計逾3.5萬人次。廖祖彬的家庭圖書室免費對外開放，為大家提供無償服務，深受各類讀者歡迎，但他個人卻為此付出了許多時間和金錢。2012年，廖祖彬被新聞出版總署評為“全國優(yōu)秀農(nóng)家書屋管理員”。

救助學子渡難關(guān)

天有不測風云，人有旦夕禍福，人生不會總是坦途。當一些學生遭遇家庭變故，經(jīng)濟陷入困境，面臨失學的時刻，廖祖彬總是想到自己是一名共產(chǎn)黨員，幫助別人責無旁貸。

1996年，一名腳有殘疾的學生雖然考了高分，卻被某衛(wèi)校拒絕錄取。為此事廖祖彬花了22天時間，五上會昌、六下贛州，求助了12個單位，找了32個人，蓋了7個公章，終于讓這個身殘志不殘的學生如愿以償?shù)乜缛胄l(wèi)校的大門。這個學生畢業(yè)后，廖祖彬又在其分配和成家方面提供過很多幫助，使難題得以化解。如今，這個學生有房有車，全家人在縣城過上了幸福美滿的生活。

2002年12月，剛剛考入江西師范大學的賴某某同學，父親觸電身亡，家庭頓時陷入困境，面臨輟學，廖祖彬為此印發(fā)了捐款倡議書，向有關(guān)單位和社會愛心人士求援，一共募得善款7688元。春節(jié)后，廖祖彬冒雪陪送他到南昌，向?qū)W校反映他的困難情況，請求校方給予關(guān)照，使這個同學順利完成學業(yè)。

2011年9月，本村學生賴某不幸患上白血病，急需籌措40多萬元治病。廖祖彬求助了許多單位和個人，通過各種渠道共募捐13.9萬元。加上廣州仁愛·雛菊花公益助學網(wǎng)資助了5萬元，醫(yī)保報銷10多萬元，親友自籌10萬元，醫(yī)院減免5萬元，使賴某的骨髓移植手術(shù)順利進行，在絕望中獲得重生。

家教家風傳后代

為了讓兒孫們在潛移默化中接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，廖祖彬辦了家庭榮譽陳列室，把一家三代人獲得的各種榮譽陳列出來，激勵兒孫不斷進??；他把自己一生積累的感悟凝練成家規(guī)、家訓，作為兒孫做人做事的座右銘。廖祖彬還撰寫了《天命之年的回顧》《花甲之年話人生》《耕耘》等文字材料，給每個孩子一份，讓他們?nèi)プ屑毱肺叮形蛉松?，學會做人。活著作貢獻，死后捐遺體。廖祖彬最近又辦理了遺體捐贈手續(xù)。

退休24年來，廖祖彬不忘初心，繼續(xù)前進，一直傾心關(guān)心下一代工作，獲得了許多榮譽。廖祖彬說：“這只能代表過去，不能代表將來，今后，我還要更加努力工作?！?/p>