給我校2019屆參加福建省中考考生關(guān)于物理科考前輔導(dǎo)的幾點建議

陳曉華

【摘要】近年來，福建省中考物理難度有所增加，試卷考查的內(nèi)容上越來越重視基礎(chǔ)知識和一些基本技能，題目更多的聯(lián)系生活，很好地考查了學(xué)生科學(xué)探究的能力，本文就近年來考試情況做出分析，提供一些考前輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)建議，以期學(xué)生在中考中能發(fā)揮得更好。

【關(guān)鍵詞】福建省 中考 物理 考前輔導(dǎo)

【中圖分類號】G633.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）03-0160-02

一、考情分析

從去年的試卷分析來看，不管福建省A卷還是以廈門B卷來看難度都有所增加，在選擇題，計算題和實驗題上均有所體現(xiàn)，尤其廈門B卷在計算題上再次提升。從近三年各題型占分值情況來看（表1），側(cè)重點仍然是力學(xué)和電學(xué)這兩大部分，對于聲光，熱學(xué)部分的考查僅在于對于知識的識記和理解，一些應(yīng)用綜合題型還是出現(xiàn)在力學(xué)和電學(xué)部分。

綜合分析近三年物理試卷，試卷考查的內(nèi)容上越來越重視基礎(chǔ)知識和一些基本技能，整張試卷在突出主干知識力學(xué)和電學(xué)的基礎(chǔ)上，也重點考查了密度、壓強(qiáng)、電功率、歐姆定律等內(nèi)容，從出題方向來看，一方面試卷越來越注重理論知識與實際應(yīng)用上的銜接，試卷更加貼近學(xué)生的日常生活，其中一些題的事例就是取材于日常常見的事物，讓學(xué)生在熟悉的情況下應(yīng)用所學(xué)到的物理知識解決問題。另一方面，試卷也考查了學(xué)生科學(xué)探究的能力，比如涉及到的一些實驗題，關(guān)于實驗的設(shè)計與內(nèi)容，這些都能體現(xiàn)學(xué)生的綜合能力。在試卷中有出現(xiàn)以“天宮一號”，“量子科學(xué)實驗衛(wèi)星”為情境的題型，這一類題能很好的考查學(xué)生創(chuàng)新能力和思維的發(fā)散能力，在試題中很多題目都涉及到應(yīng)用數(shù)學(xué)相關(guān)知識去解決物理問題，在這個過程中也應(yīng)用到了圖像、方程等方法。

二、考試策略

（一）復(fù)習(xí)安排

中考物理的復(fù)習(xí)可以分為四個階段，第一個階段是全面復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)的階段，在這個階段首先要了解考試，老師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生分析考試，明確考試要求，分析試卷結(jié)構(gòu)，難度值，必考知識點，題型，知識點考查的覆蓋率等。為了幫助學(xué)生梳理知識點，穩(wěn)中求變，老師還需要研究近三年全省中考試卷，把握考試動向。在第二階段復(fù)習(xí)時，應(yīng)打破章節(jié)的限制，充分結(jié)合“質(zhì)檢考試”時學(xué)生在知識面與能力方面暴露的缺陷，完善并梳理初中物理知識結(jié)構(gòu)，理清知識的條理，找出知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，要使前后知識聯(lián)系起來，系統(tǒng)鞏固知識，形成一個由知識點到知識面、最后到知識網(wǎng)絡(luò)的綜合體，使復(fù)習(xí)具有系統(tǒng)性。在第三階段復(fù)習(xí)時，學(xué)生在知識技能、解題能力上都有一定程度的提高，重點安排適應(yīng)性訓(xùn)練或模擬訓(xùn)練，提高學(xué)生的解題速度和正確率，并通過練、評、反思及時發(fā)現(xiàn)問題。進(jìn)行模擬訓(xùn)練，要精挑細(xì)選，（從各地質(zhì)檢試卷選擇）要求做到：作圖清晰明了，解題規(guī)范有序，書寫整潔干凈，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正等等，進(jìn)行模擬訓(xùn)練，要適度適量。通過訓(xùn)練可以增強(qiáng)同學(xué)們考試的自信心，熟悉中考的氛圍和時間。而在最后一個階段最重要的就是調(diào)整中考前的心態(tài)，此階段不要盲目大題量訓(xùn)練，要給學(xué)生留下思考時間，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

（二）考試技巧

1.審題

在審題上，要做到細(xì)心，培養(yǎng)良好的審題心態(tài)，要完整地閱讀題目、抓住關(guān)鍵點，理清思路，不急于求成。在平時做題時有意鍛煉自己的審題能力，提煉理解關(guān)鍵信息，把握細(xì)節(jié)，做到審題先準(zhǔn)后快。在做題的時候，不能單純讀了一遍題目覺得熟悉就憑以前的經(jīng)驗或者定勢思維去做，有時候倉促的解答沒有發(fā)現(xiàn)題目較以前做的題之間的細(xì)微差異，而導(dǎo)致做錯。在遇到“生題”時不要害怕，“生題”不等于難題，多讀幾遍，看清題意之后，再聯(lián)系學(xué)過的知識解答。這里舉一個例子如20118年省A卷的一道作圖題：

如圖1，水杯靜止在水平桌面上，O是水杯的重心。在圖中畫出水杯受力的示意圖。

這道看似簡單送分的題卻讓很多粗心的同學(xué)失分，在解答這道題時需要細(xì)心審題分析，關(guān)鍵就在于題目中“靜止”兩個字，我們知道靜止?fàn)顟B(tài)的物體受力是平衡的，杯子除了受到一個重力外，應(yīng)當(dāng)還有桌子對它的支持力，這樣才能平衡，但是很多學(xué)生在答題的時候很容易忽略桌面對杯子的支持力，只是畫了一個重力，導(dǎo)致失分，這是不夠細(xì)心，沒有仔細(xì)地審題的原因。

2.解題

在解題時要做到準(zhǔn)確，對于單選題的解答可以采用兩種方法，其一是直接判斷法，這種方法通常是根據(jù)一些概念，規(guī)律或是事實直接選擇匹配答案；其二是排除法，這種方法一般可以通過排除那些不可能正確的選項，對于留下的選項再做分析比較，最終答案。以2018年福建A卷的一道選擇題為例說明：

關(guān)于安全用電，下列做法正確的是（ ）

A.在通電的電線上晾曬衣服

B.及時更換老化的電線

C.用濕布擦拭通電的電視機(jī)

D.在高壓線附近放風(fēng)箏

分析：解答這道題的關(guān)鍵在于要明確安全用電的原則是“不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體”，抓住這一點解答這道題就很簡單了。

四個選項：A選項中潮濕的衣服是導(dǎo)體，如果在通電的電線上晾曬衣服，容易發(fā)生觸電事故，所以是錯誤的。B選項中電線老化容易造成火災(zāi)，及時更換符合安全用電，所以是正確的。C選項中濕布屬于導(dǎo)體，用濕布擦拭通電的電器容易發(fā)生觸電，所以是錯誤的。關(guān)于D選項可能有的學(xué)生不是很確定，這里依據(jù)是，高壓觸電通常分為兩種情況，一種是電弧觸電，另一種是跨步電壓觸電。那么在高壓線附近放風(fēng)箏，容易發(fā)生觸電事故，所以是錯誤的。

在解答填空題時要注意概念的確切簡練表達(dá)，計算性問題要準(zhǔn)確，注意符號單位，對于比例問題也一定要注意順序，不要顛倒；作圖題解答時一定要用尺規(guī)進(jìn)行規(guī)范性作圖，認(rèn)真對待，不隨意作圖，對于一些定量性的作圖要做到準(zhǔn)確。在解答實驗題時，一定要做到嚴(yán)格按要求解答；對于閱讀研究類和計算應(yīng)用類的題型，解答過程中要按一定思維順序，綜合分析，推理運(yùn)算，有必要的情況下可以借助畫圖輔助解題。

三、案例分析

這里以2018年福建省卷中簡答題作為案例分析：

如圖2，礦泉水瓶蓋側(cè)面刻有凹凸不平的條紋，便于旋開瓶蓋；帶有橡膠塞的口服液所配置的吸管，其表面也刻有棱狀條紋，便于吸上口服液。聯(lián)系所學(xué)的物理知識，分別說明上述兩個實例中條紋的作用。

這道題本身不難，只是將物理知識與生活常識結(jié)合起來了，但是從改卷情況來看學(xué)生在這道題上總體得分率較低，我們大致分析了存在的問題：有的學(xué)生答的是吸管吸走空氣，管內(nèi)氣壓小于管外氣壓，大氣壓作用下，液面上升，忽略對吸管表面的條紋作用的描述，有的學(xué)生雖然說了吸管表面的條紋作用，但是答題表達(dá)不清楚，沒有說到管內(nèi)外氣壓的變化，也有的答題所用物理知識錯誤，答非所問。

四、需要注意的問題

從近三年的中考質(zhì)量分析報告看，學(xué)生失分的主要原因大致為以下五方面：（1）物理基礎(chǔ)知識掌握不好；（2）讀題、審題能力差；（3）實驗?zāi)芰Σ睿唬?）獲取信息和處理信息的能力差；（5）運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決物理問題的能力差。針對學(xué)生存在的問題，教師在專題訓(xùn)練中要特別強(qiáng)調(diào)和針對性指導(dǎo)。

首先，在一些物理名詞或?qū)I(yè)術(shù)語上，要注意表達(dá)規(guī)范，注意物理符號，下標(biāo)的書寫，卷面的書寫要做到清晰。

其次，在復(fù)習(xí)過程中要注重基本功的訓(xùn)練，如基本公式的運(yùn)用、單位換算、基本概念的理解，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)實驗的復(fù)習(xí)落實工作，做到目的明確，過程理解，結(jié)論準(zhǔn)確，拓展適度。特別要注意過程性實驗問題的解決，不要只看結(jié)果，輕視過程；加強(qiáng)方法的提煉，注意對關(guān)鍵點的總結(jié)，突出重、難點、易錯點的訓(xùn)練；注意習(xí)題的創(chuàng)新和變化，提高學(xué)生在新情境下應(yīng)用知識的能力培養(yǎng)和心態(tài)的訓(xùn)練；注意物理問題與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，要充分挖掘?qū)W生生活、社會發(fā)展、科學(xué)成果、熱點事件中物理情境，如照相機(jī)的原理、磁懸浮列車、環(huán)境保護(hù)問題等， 為學(xué)生靈活應(yīng)用物理知識和方法提供素材。

總之，以上僅是個人近幾年一線教學(xué)實際結(jié)合我校情況給我校2019屆參加福建省中考考生關(guān)于物理科考前輔導(dǎo)的幾點建議。

參考文獻(xiàn)：

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[2]雷菲.九年級物理有效復(fù)習(xí)策略[J].青少年日記（教育教學(xué)研究），2016年09期.