舞蹈文化對(duì)民間舞蹈教學(xué)影響的分析

趙珊

【摘 要】文化與教育之間存在著密切的聯(lián)系，在進(jìn)行民間舞蹈教學(xué)時(shí)，其教學(xué)效果受到舞蹈文化較大的影響。因此，為了實(shí)現(xiàn)民間舞蹈教學(xué)水平與效果的提升，必須重視分析舞蹈文化對(duì)民間舞蹈教學(xué)影響的研究，并以此為基礎(chǔ)，運(yùn)用舞蹈文化來(lái)促使舞蹈教學(xué)水平和效果的提升。

【關(guān)鍵詞】舞蹈文化;民間舞蹈;教學(xué);影響

中圖分類號(hào)：G42 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2019）02-0196-01

民間舞蹈作為一種表演藝術(shù)，其中蘊(yùn)含著豐富的地域文化，在進(jìn)行民間舞蹈表演時(shí)，要想實(shí)現(xiàn)舞蹈表演水平的提升，僅僅依靠單純的肢體動(dòng)作是不行的，舞蹈表演者必須充分的理解舞蹈所蘊(yùn)含的思想感情以及文化內(nèi)涵，將自身融入到舞蹈中，才能夠?qū)ξ璧高M(jìn)行更好的呈現(xiàn)。因此，在進(jìn)行民間舞蹈教學(xué)的過(guò)程中，必須重視舞蹈文化的影響，運(yùn)用舞蹈文化來(lái)促進(jìn)民間舞蹈教學(xué)效果。

一、舞蹈文化概述

舞蹈是一種主要以人體動(dòng)作來(lái)呈現(xiàn)的表演藝術(shù)，也是人類社會(huì)中存在的一種特殊的文化現(xiàn)象，舞蹈文化與舞蹈形成的特定民族的生活生產(chǎn)方式具有密切的聯(lián)系。一方面，舞蹈文化中不僅僅包括舞蹈的產(chǎn)生和發(fā)展，包括影響舞蹈產(chǎn)生自然以及社會(huì)環(huán)境等等。另一方面，舞蹈文化中還包括與舞蹈表演相關(guān)的內(nèi)容，包括舞蹈表演的呈現(xiàn)形式以及結(jié)構(gòu)等等。

二、舞蹈文化對(duì)民間舞蹈教學(xué)影響的分析

舞蹈文化與民間舞蹈之間具有密切的聯(lián)系，只有了解了特定民間舞蹈的文化，才能夠?qū)崿F(xiàn)民間舞蹈表演水平的提升。對(duì)此，本文從以下幾個(gè)方面，分析了舞蹈文化對(duì)舞蹈教學(xué)的影響。

（一）有利于學(xué)生對(duì)舞蹈進(jìn)行深層次的了解。在學(xué)習(xí)某一民間舞蹈時(shí)，通過(guò)使學(xué)生了解與該舞蹈相關(guān)的文化背景，能夠促使學(xué)生了解到該舞蹈產(chǎn)生和創(chuàng)作的背景，并理解舞蹈所要表達(dá)的思想情感以及其中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，可以幫助學(xué)生加深對(duì)舞蹈的了解，從而更好的進(jìn)行舞蹈的呈現(xiàn)。

（二）有利于舞蹈教育和文化教育的結(jié)合。在進(jìn)行舞蹈教學(xué)時(shí)，不能僅僅的教給學(xué)生單純的舞蹈動(dòng)作，如果這樣，將會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在進(jìn)行舞蹈表演時(shí)，只是單純的進(jìn)行動(dòng)作的呈現(xiàn)，使得舞蹈表演缺乏靈魂。通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈文化的教育，能夠?qū)崿F(xiàn)舞蹈教育與文化教育相結(jié)合，可以促進(jìn)舞蹈表演水平的提升，也能夠促使學(xué)生了解更多知識(shí)。

（三）有利于提升學(xué)生對(duì)民間舞蹈的感知力。民間舞蹈大都是人們對(duì)自身思想情感的呈現(xiàn)，通過(guò)運(yùn)用舞蹈文化，促使學(xué)生充分的了解舞蹈創(chuàng)作的思想情感來(lái)源，將其內(nèi)化為自身的一部分，可以提升學(xué)生對(duì)民間舞蹈的感知力，從而更加流暢與自然的進(jìn)行舞蹈動(dòng)作的呈現(xiàn)。

三、如何運(yùn)用舞蹈文化提升民間舞蹈教學(xué)的質(zhì)量

在進(jìn)行民間舞蹈的教學(xué)時(shí)，為了充分的發(fā)揮舞蹈文化對(duì)民間舞蹈教學(xué)的促進(jìn)作用，主要可以采取以下措施。

（一）運(yùn)用舞蹈文化剖析舞蹈動(dòng)作。民間舞蹈都具有鮮明的地域特色，對(duì)于一定的民間舞蹈來(lái)說(shuō)，其動(dòng)作都具有自身的民族特色，這些舞蹈動(dòng)作依靠簡(jiǎn)單的肢體擺動(dòng)并不能夠充分呈現(xiàn)舞蹈的美。因此，在進(jìn)行舞蹈教學(xué)時(shí)，通過(guò)根據(jù)其舞蹈文化內(nèi)涵，來(lái)對(duì)舞蹈的動(dòng)作進(jìn)行深入的剖析，剖析每一個(gè)舞蹈動(dòng)作在進(jìn)行呈現(xiàn)時(shí)的姿態(tài)，通過(guò)對(duì)舞蹈文化的深入理解，將自己想象成為舞蹈表演中的一部分，再進(jìn)行舞蹈動(dòng)作的呈現(xiàn)，使自身的舞蹈動(dòng)作中蘊(yùn)含著更加深刻的韻味。

（二）運(yùn)用舞蹈文化提升學(xué)生的審美能力。在進(jìn)行某一民間舞蹈作品的學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該收集關(guān)于該舞蹈作品民族的相關(guān)知識(shí)，包括風(fēng)俗文化以及相關(guān)的音樂(lè)和舞蹈視頻等，由學(xué)生一起觀看和欣賞，促使學(xué)生對(duì)與該舞蹈作品相關(guān)產(chǎn)生發(fā)展以及風(fēng)俗文化的了解，并結(jié)合教師適當(dāng)?shù)闹v解，能夠促使學(xué)生充分的感受舞蹈的美，明確舞蹈發(fā)展和產(chǎn)生的整個(gè)系統(tǒng)流程。這不僅能夠提升學(xué)生的審美能力，還能夠幫助學(xué)生儲(chǔ)存更多的知識(shí)，為學(xué)生進(jìn)行舞蹈的表演和創(chuàng)作提供基礎(chǔ)。

（三）將舞蹈教育與人文教育相結(jié)合。當(dāng)前我國(guó)提倡素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此，在進(jìn)行民間舞蹈教學(xué)時(shí)，也不能單純的進(jìn)行舞蹈動(dòng)作的教學(xué)，如果一直教給學(xué)生單純的舞蹈動(dòng)作，長(zhǎng)此以往，將會(huì)導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭煩的情緒，從而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果以及教學(xué)效果。在進(jìn)行民間舞蹈教學(xué)的過(guò)程中，必須將舞蹈教育與人文教育相結(jié)合，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈文化的培養(yǎng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的同時(shí)，文化水平也能夠得到提升。

（四）重視民間舞蹈的審美感知教育。審美感知作為一種文化教育，將其運(yùn)用于民間舞蹈教學(xué)的過(guò)程中，先讓學(xué)生進(jìn)行一些簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作的模仿和練習(xí)，促使學(xué)生結(jié)合自身對(duì)舞蹈文化的了解，從而對(duì)這些舞蹈動(dòng)作進(jìn)行深入領(lǐng)悟，可以促使舞蹈動(dòng)作更加完美，提升學(xué)生學(xué)習(xí)民間舞蹈學(xué)習(xí)的效果。

四、結(jié)語(yǔ)

我國(guó)作為一個(gè)多民族國(guó)家，也具有多種不同特色與風(fēng)格的民族民間舞蹈，在對(duì)民間舞蹈進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，教師應(yīng)該重視運(yùn)用舞蹈文化，促使學(xué)生充分的了解與舞蹈相關(guān)的文化，從而深入理解舞蹈的文化內(nèi)涵，更好的進(jìn)行舞蹈作品的呈現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)民間舞蹈教學(xué)質(zhì)量與水平的提升。

參考文獻(xiàn)：

[1]?？∮?，李政權(quán).淺析民族民間舞蹈文化對(duì)民間舞蹈學(xué)習(xí)的重要性[J]. 廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2016，（4）：85-87.

[2]王鵬.舞蹈文化對(duì)民間舞蹈教學(xué)影響的研究[J].藝術(shù)品鑒，2016，（7）：96.

[3]李薩.民族舞蹈文化的傳承與民間舞蹈的教學(xué)策略分析[J].藝術(shù)教育，2016，（12）：130-131.

[4]王思薇.解析高校民族民間舞蹈教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策[J].北方音樂(lè)，2016， 36（23）：176.