鐘海寧
一到池塘,我就被眼前的景色吸引住了。
池塘里,荷花一株株挺立在那兒,有的含苞待放,有的張開了兩三片花瓣,有的全部盛開了……這么多的荷花,姿態(tài)各不相同,有的似身披輕紗的仙女,有的似俏皮活潑的女孩,有的似嬌媚可人的少女……荷花當(dāng)然少不了荷葉的映襯,一片片碧綠的大荷葉好像一個個大圓盤,在它們的映襯下,使得這些荷花更加粉嫩,更加秀美。最有趣的是一些小荷剛露尖尖角,便有紅色的蜻蜓立在頭上。
荷花池旁邊是一片小樹林。林中樹木排列得整整齊齊,像一個個士兵。其中最惹眼的是銀杏樹,樹枝上長滿了綠油油的葉子,像一把把小扇子,微風(fēng)吹過,樹葉便發(fā)出“沙沙”的響聲。
池塘對岸的柳樹梳著碧綠的長頭發(fā),它們隨風(fēng)搖擺,每一片柳葉都像一把細(xì)長的眉毛,好看極了!柳樹下長滿了綠意十足的小草,草叢中盛開著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花,黃蝴蝶在花間飛舞,白蝴蝶在花上一動不動。
“??!這兒真美呀!”我不禁贊嘆道。
文中你采用擬人、比喻等修辭手法為大家描繪了一幅夏日荷花池的美景,畫中有動有靜,富有節(jié)奏感,充分顯示了荷花、荷葉成長過程中的活潑與可愛,文章首尾呼應(yīng),讓人感覺身臨其境。
(指導(dǎo)老師:柳 燕)