離異家庭孩子的父愛與母愛都很重要

曹曉穎 鄭凱文

在婚姻的世界里，既沒有童話里的王子、公主，也沒有傳說中的青梅竹馬、門當(dāng)戶對(duì)，有的只是現(xiàn)實(shí)、平淡。我審理過很多經(jīng)受不住婚姻蹉跎的案子，但是下面這個(gè)案子，經(jīng)過多次訴訟，可謂幾經(jīng)周折，我們也做了很多工作、了解了很多情況，使我印象尤為深刻。

案件“再次”了解委托社會(huì)觀護(hù)

這是一個(gè)變更撫養(yǎng)權(quán)案件，是第二次起訴的案件了，女方起訴男方希望將孩子由男方變更為自己撫養(yǎng)。經(jīng)過簡(jiǎn)單的電話詢問，發(fā)現(xiàn)暫時(shí)沒有調(diào)解的可能，我便組織雙方進(jìn)行了開庭。女方提到，在第一次訴訟調(diào)解后，男方一直沒能按照調(diào)解的約定讓其探望孩子；并稱孩子多次表達(dá)了想和母親一起生活的愿望，再次起訴要求變更孩子的撫養(yǎng)權(quán)。而男方答辯稱自己不僅沒有阻撓何某探望孩子，而且在接送時(shí)間上還給了額外照顧，姥姥來京時(shí)還主動(dòng)讓孩子與何某多住幾天，方便孩子和姥姥相處；相反是女方在非法定時(shí)間強(qiáng)行接走孩子長(zhǎng)時(shí)間不送回，影響了孩子的正常學(xué)習(xí)和生活，而且拒絕與其協(xié)商孩子的生活學(xué)習(xí)事宜，為了能在10歲以后得到孩子的撫養(yǎng)權(quán)，一味迎合孩子，進(jìn)行畸形教育，枉顧孩子的學(xué)業(yè)和身心健康，不同意由女方撫養(yǎng)孩子。果不其然，雙方爭(zhēng)議特別大，甚至雙方一度在法庭上吵起來。平息雙方情緒后，根據(jù)第一次起訴及此次庭審的情況，我明白了事情或許沒那么簡(jiǎn)單，加之不了解孩子目前的撫養(yǎng)、探望等情況，為改善二人的溝通方式，更好地解決矛盾，我建議他們進(jìn)行社會(huì)觀護(hù)，即對(duì)他們的各自的情況及孩子撫養(yǎng)情況進(jìn)行深入的了解。經(jīng)過社會(huì)觀護(hù)，終于揭開了這個(gè)家庭真實(shí)的面紗。

前因：兩個(gè)人的愛情與婚姻

男方是70后，從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，十年寒窗敲開了名校的大門，如愿以償留在北京工作，在某科技公司謀得技術(shù)開發(fā)崗位，工作十年購買自主住房，步入中產(chǎn)階級(jí)，但個(gè)人問題始終困擾著不善言語的他。女方是80后，父親的去世讓她早早地?fù)?dān)起家中的重任，雖成績(jī)優(yōu)異，但家庭經(jīng)濟(jì)的困難使他中學(xué)畢業(yè)后不得已選擇了容易就業(yè)的護(hù)理專業(yè)，畢業(yè)后與同學(xué)一起來京打拼，奮力打拼讓她不滿五年便當(dāng)上了護(hù)士長(zhǎng)。他們倆一個(gè)是中產(chǎn)小有成就的理工男，一個(gè)是為生計(jì)拼搏的北漂小護(hù)士。一次特殊的聚會(huì)，不善言辭的他遇到了熱情開朗的她，他被她的熱情所感染，沉寂的心泛起了波濤，她也被他的踏實(shí)沉穩(wěn)所吸引，此外，兩人都是來自農(nóng)村，都是通過自身取得了當(dāng)前的成就，漂泊的心找到了港灣，交往不到半年便邁入了婚姻殿堂。

然而，平淡的愛情禁不起風(fēng)吹雨打的生活，婚后不再是婚前的甜蜜，更多是粗茶淡飯、柴米油鹽，矛盾也逐漸顯現(xiàn)。首先是年齡、工作、成長(zhǎng)環(huán)境等的差異導(dǎo)致價(jià)值觀不同，性格不同，經(jīng)濟(jì)觀念不一致。女方比男方小9歲，在牙科診所做護(hù)士，又是家中長(zhǎng)女，希望自己的努力能讓父母兄弟生活的更好，于是顯得獨(dú)立、有主見一些。男方是典型的理工男，生活跟他設(shè)計(jì)的程序一樣井然有序，希望女方遵守自己設(shè)定的程序，輕易不發(fā)生變化，喜歡按部就班地生活。二人長(zhǎng)期生活后，男方總覺得妻子喜歡自作主張，給娘家人亂花錢，每月3000多元收入?yún)s給娘家貸款買保險(xiǎn)、給弟弟裝修婚房……其次，就是避不開的婆媳矛盾，男方在北京立足購買房子后，便接父母一同居住，他們二人結(jié)婚后也是和父母一同居住，婆婆的很多要求，她也做不到，加上男方回家后就聽到母親說媳婦各種不好，更是加劇了家庭的矛盾。最后就是“錢”的問題，雙方均不是高收入群體，加上日常還房貸以及各種開銷，也是壓的二人喘不過氣。

轉(zhuǎn)折：孩子的出生與后續(xù)的不歡而散

在磕磕碰碰兩年后，孩子出生了。孩子的出生的確改變了這對(duì)男女，然而雙方對(duì)孩子的愛并沒有改善這個(gè)家庭的境況，反而讓這個(gè)家庭走向破碎。男方希望孩子的生活如設(shè)計(jì)好的程序般井然有序，同時(shí)也希望孩子的母親遵守自己設(shè)定的程序，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)；而女方希望孩子按照自己的想法，多接受新的事物，父母更多給予關(guān)懷，能夠陪伴孩子一起長(zhǎng)大。兩顆善良的心撞在一起，奏響的不是美妙動(dòng)聽的樂曲，而是此起彼伏的波濤；看似不沖突的雙方，在談及孩子的問題時(shí)都顯得脾氣暴躁和固執(zhí)。男方就提到，結(jié)婚前感覺不合適的征兆就是女方的脾氣比較急。結(jié)婚后前兩年還好，后來感覺女方脾氣更加急躁，動(dòng)不動(dòng)就大吵大鬧，在不斷爭(zhēng)吵下，小矛盾日積月累，最終二人選擇了離婚。

責(zé)任、親情與執(zhí)著離異雙方隨后的糾紛不斷

雙方在其他法院的調(diào)解下，離了婚，約定孩子撫養(yǎng)權(quán)歸男方，女方支付相應(yīng)的撫養(yǎng)費(fèi)，同時(shí)可以每月的第一周周日和第三周周日可以接走探望孩子等。然而，離婚不到半年，雙方即因探望問題發(fā)生糾紛。男方在住所地法院起訴要求中止何某的探望權(quán)，女方到我院起訴要求變更撫養(yǎng)關(guān)系。在這一次的訴訟中，我們經(jīng)開庭了解雙方的訴求及矛盾，了解到他們都是愛孩子的，在爭(zhēng)取對(duì)孩子利益最大化的前提下，勸說讓他們?yōu)榱撕⒆佑兴尣?，最終在雙方自愿的前提下，就探望時(shí)間、探望方式、與孩子的相處方式及探望過程中雙方的交流協(xié)商等達(dá)成調(diào)解，握手言和，雙方也撤回了各自的訴訟。

好景不長(zhǎng)，僅僅經(jīng)過一年半的時(shí)間，女方稱第一次訴訟調(diào)解后，男方一直沒能按照調(diào)解的約定讓其探望孩子；并稱孩子多次表達(dá)了想和母親一起生活的愿望……于是就有了我們開頭提到的“再次訴訟”。

全面了解 對(duì)癥下藥

經(jīng)過全面的了解后，我發(fā)現(xiàn)他們二人對(duì)孩子的教育各有偏頗，固執(zhí)己見，習(xí)慣責(zé)備對(duì)方。離婚后，男方覺得女方有報(bào)復(fù)心理，不考慮孩子的感受，如認(rèn)為女方休息時(shí)間不固定，有些時(shí)候加班，送回孩子的時(shí)間不固定，認(rèn)為孩子自己的生活作息因?yàn)檫@些會(huì)受到影響等原因想剝奪女方的探望權(quán)。而女方也總是認(rèn)為男方對(duì)孩子不好，如有一段時(shí)間，孩子的皮膚不太好，后來變得嚴(yán)重了，女方催了他很多次，他才帶著去醫(yī)院看了，開了很多藥，女方認(rèn)為男方不想好好照顧孩子。對(duì)于孩子，我也了解到，其更想跟著媽媽，也知道爸爸媽媽都喜歡他，都想保護(hù)他。最終經(jīng)過我們和觀護(hù)員共同的努力，讓他們認(rèn)識(shí)到各自的不足，他們?cè)俅芜_(dá)成了調(diào)解：女方在尊重男方監(jiān)護(hù)權(quán)、遇事冷靜協(xié)商的基礎(chǔ)上，每月探望孩子4次，每次24小時(shí)，男方應(yīng)予保障；有特殊情況，雙方協(xié)商；雙方應(yīng)培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

寫在后面的話

本案的當(dāng)事人，雙方對(duì)孩子都疼愛有加，但又缺乏有效的溝通，總希望孩子按照自己的意愿成長(zhǎng)，無意間以“愛”孩子的名義侵犯了對(duì)方的權(quán)利，傷害了孩子的情感。雙方的固執(zhí)導(dǎo)致在履行協(xié)議過程中多次發(fā)生沖突，不斷引發(fā)新的訴訟。在最近的一次訴訟中，法官對(duì)二人有了進(jìn)一步的了解，發(fā)現(xiàn)只有改善雙方的溝通方式才能有效地避免紛爭(zhēng)，遂引入社會(huì)觀護(hù)，經(jīng)過3個(gè)月的調(diào)和，終于讓雙方明白各自的不足，在相互尊重的前提下做出讓步，妥善解決了探望和撫養(yǎng)問題。

父母子女關(guān)系是基于孩子出生而產(chǎn)生的血親關(guān)系，不能因任何事由解除。離婚后，子女無論由父或母直接撫養(yǎng)，仍是父母雙方的子女，父母對(duì)于子女仍負(fù)有教育管理職責(zé)，非直接撫養(yǎng)的一方也有權(quán)參與子女的成長(zhǎng)。撫養(yǎng)權(quán)人應(yīng)當(dāng)充分保障非撫養(yǎng)人的探望權(quán)，而非撫養(yǎng)人也應(yīng)當(dāng)尊重?fù)狃B(yǎng)人的撫養(yǎng)權(quán)，均應(yīng)以兒童利益最大化為出發(fā)點(diǎn)處理孩子的問題。