特殊的默寫

“丁零零……”上課鈴響了起來，哈哈，又到我最喜歡的作文課了！每次老師都會帶給我們不一樣的體驗，這次又會是什么呢？

只見老師給我們每個人發(fā)了一張白紙，我們真是丈二和尚——摸不著頭腦。這是要干什么？同學們紛紛猜測。有的說不會是剪紙吧？畢竟剛上過剪紙課。我想會不會是閉眼畫畫?。磕蔷透腥ち恕?/p>

這時老師終于開口了：“崔千懿。”??？同學們更加疑惑了。“崔千懿?！崩蠋熡终f了一遍，于是我們不約而同地望著崔千懿，大家都以為她是不是犯了什么錯誤。“還愣著干嗎？寫到紙上?。　崩蠋熒衩氐貙ξ覀冋f。我們帶著疑惑開始寫，我只寫出了前兩個字，咦，是哪個yì呢？是這個“易”嗎？我疑惑地寫了上去，可怎么看感覺都不像。唉，先這樣吧！

這時，老師又報了第二個名字。

噢！原來是要我們默寫同學的名字??！我們恍然大悟。哈哈！太有趣了！接下來幾個人的名字我都會寫，我非常得意。“劉珉辰?！崩蠋熡謭罅艘粋€名字。呀！是我的名字！哈哈！我的名字他們肯定有不會寫的。我看了看同學們，還真有人愁眉苦臉地望著我，似乎在向我求助。接著老師又繼續(xù)報出其他同學的名字，真是有痛苦也有快樂??！

終于默寫完了，同學們面面相覷。有的還在冥思苦想，好像馬上就可以想起來似的；有的趴在桌子上，好像早已經(jīng)放棄了掙扎；有的胸有成竹，好像他們寫得全對似的……

過了一會兒，老師打開了大屏幕讓我們自己對照著批改。唉！真可惜，我就只有崔千懿的“懿”錯了，虧我還是她最好的朋友呢！老師統(tǒng)計了一下，全班只有四個同學全對，居然還有一個同學只寫對了一個。老師采訪了全對的同學。噢！原來這些同學每天都會幫助老師發(fā)作業(yè)本子、貼標簽……果然是付出總有回報?。?/p>

每個同學的名字都有著深刻的含義，也飽含著父母對他們的期望，我們可不能寫錯別人的名字??！

指導老師/周小鳳