廣播電視站工作人員的素質(zhì)提高路徑

李康俊 河南固始縣石佛店鎮(zhèn)廣播電視站

素質(zhì)起源自心理學，對于一個人來說，其素質(zhì)水平是由兩個因素所決定的，一種是與生俱來的身心特點，另一種則是后天鍛煉和實踐所養(yǎng)成的。其中，與生俱來的身心特點是主觀原因，而后天鍛煉和實踐則是客觀原因。在人才素質(zhì)培養(yǎng)中，需要對素質(zhì)有一個深刻的認識，只有強化人才的素質(zhì)培養(yǎng)，才是人才資源的最大化使用。在廣播電視事業(yè)發(fā)展中，工作人員的素質(zhì)高低將直接關(guān)系到廣播電視的整體發(fā)展水平，影響我國廣播電視業(yè)對民眾的服務(wù)質(zhì)量。因此對廣播電視站工作人員的素質(zhì)提高路徑進行不斷的探索是十分必要的。

一、廣播電視站工作人員素質(zhì)內(nèi)容

(一)政治素質(zhì)

在廣播電視站工作人員素質(zhì)培養(yǎng)中，政治素質(zhì)是其自身素質(zhì)中的重要一種。所謂政治素質(zhì)，是指廣播電視站工作人員自身的政治立場，對國家政治所持有的觀點和態(tài)度，自身對政治正確性的分辨能力及敏感性等。通過對廣播電視站工作人員的政治素質(zhì)進行培養(yǎng)，能夠提高其政治覺悟及修養(yǎng)，并養(yǎng)成良好的政治意識，從而使其在工作中能夠以馬克思主義觀點來對事物進行觀察與分析，進而形成良好的黨性修養(yǎng)，使其在廣播電視站工作中能夠保持良好的工作作風。

(二)業(yè)務(wù)素質(zhì)

業(yè)務(wù)素質(zhì)也是廣播電視站工作人員需要進行培養(yǎng)的一種素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低直接反映著廣播電視站工作人員的業(yè)務(wù)能力及專業(yè)技能，其主要體現(xiàn)在工作人員對信息進行正確捕捉、傳遞和整理的能力、組織管理能力、人際交往能力以及自身學識的廣博程度，只有確保廣播電視站工作人員具有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能使其在工作中有所創(chuàng)新和進步。對于廣播電視站工作人員來說，如果其業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，便很難在工作中有所建樹，其事業(yè)發(fā)展也將面臨重重困難。因此，在對廣播電視站工作人員的素質(zhì)進行培養(yǎng)時，必須要高度重視其業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)，使其在廣播電視行業(yè)中成為一個有能力、有見解、有知識的高素養(yǎng)人才。

(三)道德素質(zhì)

對于廣播電視站工作人員來說，除了政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)以外，道德素質(zhì)的培養(yǎng)也是至關(guān)重要的。廣播電視站工作人員必須要具備較強的新聞道德，以此確保其能夠在新聞信息傳播過程中能夠有一個相應(yīng)的行為規(guī)范，對于每一名廣播電視站工作人員，都需要具備相應(yīng)的道德準則。如果廣播電視站工作人員的道德素質(zhì)較低，便會直接影響到我國廣播電視隊伍的建設(shè)質(zhì)量，更嚴重阻礙了廣播電視事業(yè)的發(fā)展。廣播電視站工作人員需要具備高尚的敬業(yè)奉獻精神，在工作中能夠秉持實事求是、清正廉潔的態(tài)度，以艱苦奮斗、不畏困難的工作作風來對廣播電視站工作進行不斷的創(chuàng)新。

二、廣播電視站工作人員的素質(zhì)提高路徑

(一)做好素質(zhì)教育培養(yǎng)工作

要想提高廣播電視站工作人員的素質(zhì)，就離不開教育，而這就需要對廣播電視工作人員的素質(zhì)進行整體、均衡的提高，在人才教育過程中，不僅要抓住關(guān)鍵點，還要從全方面進行入手。所謂抓住關(guān)鍵點，是在人才培養(yǎng)過程中，通過學歷式教育的方式，組織廣播電視站工作人員進入到高等院校中進行有計劃、有目的的深造，使其學習到更多的文化知識，提高其專業(yè)技能水平，從而確保其在廣播電視事業(yè)中能夠充分發(fā)揮帶頭作用。所謂從全方面入手，需要以隊伍的整體素質(zhì)作為著眼點來進行全面培養(yǎng)，通過開展各種不同形式的教育方式，如學習班、研討班、培訓班等，使廣播電視站工作人員能夠具備更高的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。此外，還要拓寬廣播電視站工作人員的教育渠道，而這就需要對校外教育予以更高程度的重視，引導和鼓勵廣播電視站工作人員進行自主學習。最為重要的是，在提高其能力素質(zhì)的同時，還要加強其能力的實踐，如果僅一味注重文化素質(zhì)教育，但卻缺乏能力素質(zhì)教育，所取得的效果是不理想的。因此，在提高廣播電視站工作人員素質(zhì)的過程中，還要不斷積累實踐經(jīng)驗，對先進理論進行更加深入的研究，使工作實踐能夠以正確的理論作為指導，全面提高廣播電視站工作人員的自身素質(zhì)。

(二)大力引入優(yōu)秀人才

要想提高廣播電視站工作人員的素質(zhì)，除了要對其自身進行培養(yǎng)以外，還要大力引入優(yōu)秀的廣播電視領(lǐng)域?qū)I(yè)化人才，使廣播電視隊伍中的高素質(zhì)人才能夠不斷增多。在大力引入優(yōu)秀人才的過程中，必須要確保引進的實效性與針對性，將人才質(zhì)量作為引進的首要標準，使我國廣播電視事業(yè)能夠吸引更多的優(yōu)秀人才。

(三)完善人才教育管理機制

在廣播電視站中，對于人才的教育及培養(yǎng)需要以系統(tǒng)化理論作為指導，如果缺乏理論指導，人才的教育及培養(yǎng)也便無從談起。因此，對于廣播電視站來說，需要進一步深化人才教育管理方面的理論研究，以此對現(xiàn)有的人才教育管理機制進行完善，徹底更新人才素質(zhì)培養(yǎng)觀念，避免提高人才素質(zhì)過程中存在盲目性。可采取離職培訓、在職學習等多種形式，對廣播電視站工作人員進行有計劃、有步驟的培訓，在培訓過程中需要確保業(yè)務(wù)與政治能夠互相結(jié)合，并根據(jù)素質(zhì)培養(yǎng)需要，采取分級分類培訓，既要關(guān)注短期知識的培訓需要，又要做好人才培養(yǎng)的長期規(guī)劃，以此全方位提高廣播電視工作人員的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)與道德素質(zhì)。

三、結(jié)語

總而言之，要想使廣播電視站工作人員的自身素質(zhì)得到切實提高，就必須要把握新時代下的發(fā)展機遇，認真做好廣播電視站工作人員的素質(zhì)教育培養(yǎng)工作，大力引入高素質(zhì)的專業(yè)化人才，完善現(xiàn)有的人才教育管理機制，只有這樣才能進一步推動我國廣播電視行業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新。