孫亦君
(湖北教育出版社,湖北 武漢 430079)
在《中國(guó)出版?zhèn)髅缴虉?bào)》2019年發(fā)布的“40年中國(guó)最具影響力的400本科學(xué)科普書”中,湖北教育出版社的《科學(xué)令人如此開懷》叢書入選。而在這之前,該系列叢書被國(guó)家科技部評(píng)為“2017年全國(guó)優(yōu)秀科普作品”,并入選由中國(guó)科協(xié)科普部、中國(guó)出版協(xié)會(huì)、韜奮基金會(huì)等聯(lián)合主辦的“中華優(yōu)秀科普?qǐng)D書榜·少兒原創(chuàng)榜”。下面本人以自己所負(fù)責(zé)的科普原創(chuàng)圖書《科學(xué)令人如此開懷》叢書項(xiàng)目的編輯實(shí)踐出發(fā),與大家分享筆者對(duì)我國(guó)原創(chuàng)少兒科普?qǐng)D書出版的一點(diǎn)思考。
隨著時(shí)代發(fā)展,我國(guó)少兒科普?qǐng)D書目前正日益受到關(guān)注與重視,取得了一些可喜的成績(jī),但總體仍不夠理想。
近年來(lái),我國(guó)科普?qǐng)D書尤其是原創(chuàng)圖書有了較大發(fā)展,在許多重要獎(jiǎng)項(xiàng)或是圖書榜單上,都可以看到國(guó)內(nèi)原創(chuàng)科普?qǐng)D書的身影。但整體來(lái)看,引進(jìn)版科普?qǐng)D書仍然占據(jù)著少兒圖書市場(chǎng)的主導(dǎo)地位,少兒科普書的暢銷榜一直都由引進(jìn)版圖書所占據(jù)。這主要是因?yàn)椋蛧?guó)內(nèi)原創(chuàng)科普相比較而言,國(guó)外的科普?qǐng)D書發(fā)展比較成熟,其不僅進(jìn)行了科學(xué)知識(shí)傳播,還善于通過(guò)科學(xué)家、科學(xué)史、科學(xué)與社會(huì)關(guān)系學(xué)等來(lái)傳播科學(xué)精神,內(nèi)容和形式更新穎有趣,更能吸引少年兒童讀者的熱愛(ài)。
但因?yàn)榈赜虿町惡臀幕尘暗炔煌?,引進(jìn)版在具有自身優(yōu)勢(shì)的同時(shí)也會(huì)存在一些“水土不服”,有些語(yǔ)言的翻譯或是故事的展現(xiàn)方式并不適合國(guó)內(nèi)少年兒童的閱讀習(xí)慣。這對(duì)于原創(chuàng)科普?qǐng)D書的發(fā)展來(lái)說(shuō)也是一個(gè)機(jī)遇。
目前,我國(guó)出版的少兒科普讀物低水平重復(fù)問(wèn)題比較明顯,部分科普?qǐng)D書選題扎堆雷同、內(nèi)容相似,制作粗糙,流于形式,同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重。出版社的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是原創(chuàng)性,一味低水平模仿,打價(jià)格戰(zhàn),容易使市場(chǎng)陷入惡性循環(huán)。比如《昆蟲記》是學(xué)術(shù)性的科普讀物,目前市場(chǎng)上有許多版本,而像《十萬(wàn)個(gè)為什么》這種經(jīng)典科普?qǐng)D書目前市場(chǎng)上更是出版了許多品種,這些書內(nèi)容大同小異,也是一種資源浪費(fèi)。
從我國(guó)目前情況來(lái)看,國(guó)內(nèi)有志于科普?qǐng)D書創(chuàng)作,同時(shí)又具有較高素質(zhì)的作者相對(duì)缺乏。此外,由于激勵(lì)性不夠,現(xiàn)在大多數(shù)科學(xué)家尤其是優(yōu)秀的科學(xué)家很少介入科普寫作,因?yàn)樗麄儚氖驴茖W(xué)研究所能獲得的收益遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于從事科普創(chuàng)作的收益。而少兒科普?qǐng)D書被認(rèn)為是“小兒科”,這在很大程度上也制約了科學(xué)家們的創(chuàng)作熱情。另一方面,我國(guó)科普編輯資源比較缺乏。除了優(yōu)秀的作者資源,編輯的專業(yè)技能和科學(xué)素養(yǎng)對(duì)于科普?qǐng)D書的質(zhì)量也具有重要作用。不少出版社缺乏對(duì)少兒科普有研究的專家和編輯隊(duì)伍,很多科普?qǐng)D書的責(zé)任編輯所也并非專業(yè)出身。
優(yōu)秀的科普?qǐng)D書要具備科學(xué)性、知識(shí)性、藝術(shù)性、通俗性、趣味性幾個(gè)特點(diǎn)。打造優(yōu)秀的原創(chuàng)少兒科普?qǐng)D書,需要出版社和相關(guān)政府機(jī)構(gòu)及組織共同努力。
出版社對(duì)選題策劃的重視,也是原創(chuàng)少兒科普?qǐng)D書遠(yuǎn)離重復(fù)出版、同質(zhì)化標(biāo)簽的重要一步。研究表明,少年兒童因?yàn)槌砷L(zhǎng)階段的不同,心理特征會(huì)呈現(xiàn)較大差別,而其實(shí)際閱讀需求也會(huì)不一樣。因此,少兒科普類圖書首先應(yīng)根據(jù)不同年齡階段少年兒童的認(rèn)知水平等來(lái)策劃,如選純圖片的還是少量文字配大量圖,或者是純文字的。其次,提高圖書的出版質(zhì)量,要注重裝幀與設(shè)計(jì)的精美,圖書的內(nèi)容和形式也應(yīng)盡量生動(dòng)活潑。[1]
出版社應(yīng)注重對(duì)科普作者的隊(duì)伍建設(shè),除了選擇已經(jīng)有一定名氣和成就的科普專家,也應(yīng)積極為年輕的優(yōu)秀科普作家構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)作平臺(tái),培養(yǎng)一批有潛力的年輕科普作家。
優(yōu)秀的科普作者和編輯隊(duì)伍是原創(chuàng)少兒科普出版的兩大核心。出版社應(yīng)重視對(duì)科普編輯的培養(yǎng)。同時(shí),從事相關(guān)科普工作的編輯自身也應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、完善相關(guān)專業(yè)科普知識(shí),提高科普策劃能力,努力成為科普類專家型編輯。
首先,政府部門或相關(guān)機(jī)構(gòu)可設(shè)立科普出版基金,支持優(yōu)秀的原創(chuàng)科普讀物和原創(chuàng)科普作家。鼓勵(lì)出版企業(yè)對(duì)出版科普?qǐng)D書的投入,對(duì)在少兒科普類圖書出版中具有重大貢獻(xiàn)的單位或個(gè)人予以表彰,支持出版更多優(yōu)秀的原創(chuàng)科普類圖書。[2]
其次,增加科普?qǐng)D書評(píng)獎(jiǎng)的比例。當(dāng)下,盡管已設(shè)立國(guó)家圖書獎(jiǎng)和全國(guó)優(yōu)秀科普?qǐng)D書獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)鼓勵(lì)優(yōu)秀的科普?qǐng)D書或是出版單位及個(gè)人,但仍是僧多粥少,力度還不夠,尤其是專門為少兒科普?qǐng)D書設(shè)立的重要獎(jiǎng)項(xiàng)還不多。
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái),是國(guó)家和民族的希望,而圖書是他們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的重要途徑。少兒科普?qǐng)D書出版人要有社會(huì)責(zé)任感,秉承信念,以精益求精的工匠精神打造原創(chuàng)精品。
工匠精神,其根本就是一種職業(yè)精神。出版的首要追求是傳播人類優(yōu)秀文化,提升人類優(yōu)秀文明素質(zhì),因此出版人要保持初心,堅(jiān)定信念,摒棄浮躁,靜心沉淀。這份職業(yè)操守可以說(shuō)就是出版人的“匠心”。目前少兒原創(chuàng)科普?qǐng)D書市場(chǎng)所呈現(xiàn)的一些問(wèn)題和弊端,如內(nèi)容層次低俗,重復(fù)出版、跟風(fēng)出版嚴(yán)重等,究其原因,還在于出版人職業(yè)操守和自身責(zé)任感的缺失。做有職業(yè)操守的少兒科普出版人,就要堅(jiān)定立足于少年兒童的成長(zhǎng)需求,做真正有益于他們的好書。
工匠精神不僅表現(xiàn)為精雕細(xì)琢、追求完美,還包括與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng)新。只有對(duì)少兒科普?qǐng)D書的國(guó)際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)有一個(gè)深入透徹的研究了解,才能策劃出社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙效俱佳的原創(chuàng)科普?qǐng)D書品牌。
立足于做精品,注重品牌建設(shè),要“不忘本來(lái),吸收外來(lái),面向未來(lái)”。出版人要用一絲不茍的工匠精神,充分研究市場(chǎng),在選題策劃和塑造內(nèi)容過(guò)程中,學(xué)習(xí)和吸收國(guó)外少兒科普?qǐng)D書的長(zhǎng)處,同時(shí)注重對(duì)少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),不斷創(chuàng)新,打造出自身原創(chuàng)品牌特色。
“精益求精的品質(zhì)精神”是工匠精神的核心,只有不斷追求精益求精,才能出精品,創(chuàng)品牌。圖書的編校質(zhì)量是出版工作的生命,要求編輯在圖書的編校加工過(guò)程中認(rèn)真把關(guān),多思考、勤查詢,才能保證并提升圖書的品質(zhì)。
在審稿過(guò)程中,除了消滅錯(cuò)別字和病句,對(duì)于科普?qǐng)D書來(lái)說(shuō),更重要的是認(rèn)真審讀每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的正誤。我們?cè)诰庉嫛犊茖W(xué)令人如此開懷》叢書過(guò)程中,堅(jiān)持就書中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都反復(fù)推敲,就存疑處多方核查,并就書稿中不合邏輯、不夠順暢處反復(fù)修改完善,并和作者多次溝通,前前后后花了一年多時(shí)間才將書正式推出。圖書出版后,我們又請(qǐng)相關(guān)專家審讀。除此以外,欄目的打造和圖片的編排等,也要精益求精。在欄目和版式的設(shè)計(jì)上,我們從孩子的角度出發(fā),盡量設(shè)置他們喜歡的,而對(duì)于書稿中不能說(shuō)明所述概念定義的,或是與所描述文字不相符的圖片,我們都會(huì)要求作者重新繪制。
科技興則民族興。建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó),實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新,不僅要有一批高水平的科研工作者和頂尖科學(xué)家,還需要全民族科學(xué)素養(yǎng)普遍提高,在全社會(huì)形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的風(fēng)氣。優(yōu)秀的科普?qǐng)D書,正是提升民眾科學(xué)素養(yǎng)的重要載體。少兒科普?qǐng)D書作為向少年兒童傳播科學(xué)知識(shí)的重要渠道,其價(jià)值應(yīng)引起重視。打造優(yōu)秀的原創(chuàng)少兒科普?qǐng)D書,需要出版社和相關(guān)政府機(jī)構(gòu)及組織共同努力。作為科普?qǐng)D書編輯,更是應(yīng)堅(jiān)持職業(yè)操守,秉承信念,以專業(yè)求精的工匠精神來(lái)打磨書稿質(zhì)量,打造原創(chuàng)精品。