淺析中國少兒原創(chuàng)圖書產(chǎn)品現(xiàn)狀及成因

劉旺 胡建華 賈志萍 湖南大學(xué)出版社

細(xì)觀中國大陸童書市場，特別是兒童繪本市場，不難發(fā)現(xiàn)，“引進(jìn)多，原創(chuàng)少”是當(dāng)前的突出問題。然，“善除害者察其本，善理疾者絕其源”。我們在分析中國大陸當(dāng)前原創(chuàng)繪本現(xiàn)狀的同時，必深究其因。

一、中國大陸少兒原創(chuàng)繪本現(xiàn)狀

(一)舶來品眾多

數(shù)據(jù)表明：近年來中國每年引進(jìn)國外少兒圖書版權(quán)近4000種，且在我過版權(quán)貿(mào)易中，少兒引進(jìn)圖書成功案例多，相對其他版權(quán)貿(mào)易板塊，分量明顯較重。究其原因，其一，兒童繪本源于西方，加之在近現(xiàn)代中國的發(fā)展歷程中，新的兒童觀以及專門為兒童創(chuàng)作的作品的誕生，都是伴隨著20世紀(jì)初魯迅、周作人、葉圣陶、張?zhí)煲淼纫慌蠹覀兇罅糠g國外經(jīng)典兒童文學(xué)名著開始的。其二，對出版社而言，若自己去組織一套少兒選題，組稿難度大，書稿質(zhì)量難保證，風(fēng)險大，見效慢。而一套國外獲獎、暢銷童書，不僅省去了組稿的麻煩，且書稿必定質(zhì)量高。其三，正因為大陸兒童繪本出版其內(nèi)容長期倚靠版權(quán)引進(jìn)，長此以往形成了一系列品牌效應(yīng)、名家效應(yīng)。

然而在某親子圖書館論壇開幕前面向讀者發(fā)起的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中，80%的讀者選擇了“非常希望孩子能從小就經(jīng)常接觸原創(chuàng)繪本，得到中國文化的熏陶”。作為兒童早期認(rèn)知的讀物，其教予孩子的不該只是圖畫故事的本身，更應(yīng)向孩子傳遞故事所反映的文化和價值觀。筆者長期的社會調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在接受文化舶來品時，家長和孩子難以產(chǎn)生文化共鳴，也難以擁有民族認(rèn)同感。所以，中國讀者對本土原創(chuàng)童書有著很強的需求。

(二)原創(chuàng)作品不成熟

筆者對當(dāng)當(dāng)近5年來童書大數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，從中得出：其一，童書總銷量持續(xù)攀升，近五年呈連續(xù)同比增長趨勢，且整體童書和中國原創(chuàng)童書銷售增長曲線與相似；其二，在當(dāng)當(dāng)童書品類中，原創(chuàng)圖畫書的品種數(shù)量占比均為30%左右；其三，中國原創(chuàng)童書銷量持續(xù)快速增長，原創(chuàng)圖書為整個童書品種及市場的增長做出了一定貢獻(xiàn)。

目前，中國已有不少出版社開始嘗試出版一些原創(chuàng)繪本，特別是專業(yè)少兒出版社。中國政府對童書出版已愈發(fā)重視，一些原創(chuàng)圖畫書獲取了國家出版基金等官方資助。如中國少兒出版社選取了《小蝌蚪找媽媽》《雪孩子》《小馬過河》等30個中國經(jīng)典兒童故事，精心策劃了一套“中國原創(chuàng)圖畫書”，并獲選國家出版基金項目。2013年天天出版社開始全力進(jìn)軍原創(chuàng)繪本版塊，其出版的《辮子》也剛剛在第25屆布拉迪斯拉發(fā)國際插圖雙年獎獲“金蘋果獎”。又如，二十一世紀(jì)出版社開創(chuàng)“二十一世紀(jì)中國原創(chuàng)繪本基地”，以此為研發(fā)中心，致力于國內(nèi)原創(chuàng)的繪本的開發(fā)……

二、中國大陸少兒原創(chuàng)繪本現(xiàn)狀之成因

在原創(chuàng)繪本中，能夠真正稱得上精品的也只是少數(shù)。究其原因主要有以下幾點：

(一)畫風(fēng)模仿、同質(zhì)化嚴(yán)重

在中國原創(chuàng)繪本中，不少仍停留在對歐美及日韓繪本的模仿上，很少有生動地用自己的畫風(fēng)說好中國故事的作品，形成自己的特色的產(chǎn)品不多。甚至有的原創(chuàng)繪本里的中國兒童形象嚴(yán)重雷同于歐美兒童形象，繪本中兒童的名字也使用了“愛麗絲”“彼特”等外國人名，讓人啼笑皆非。

(二)說教多，講故事水平不高

國外繪本沒那么條條框框，不會為了說道理而說故事，往往哲理蘊藏于一個生動活潑并富有想象力的故事中，甚至有的通篇就是講一句話或一個動作。而國內(nèi)繪本總擺脫不了說教，在內(nèi)容上缺乏想象力和獨創(chuàng)性，更多從成人的角度而不是孩子的視角出發(fā)。

(三)拼湊過多，連貫性不夠

繪本創(chuàng)作并非只重視圖畫的活潑與生動，或只重視單一文字的優(yōu)美、有趣，若是圖畫文字銜接欠佳，依舊難以成就精品。然而在一些中國原創(chuàng)繪本中，圖文很難共同參與敘事，其中的圖畫充其量只能算是較好的插圖和配畫，將文字去掉，圖畫不能自然而然銜接成一個很好的故事，更別提“文+圖”和“文×圖”了。

(四)想象力不夠，缺少讀者發(fā)揮空間

國外繪本畫風(fēng)靈活，不追求匠氣的精美，反而追求童趣的稚拙。然而在他們的圖畫中卻具有讓人驚詫的想象力，在他們圖畫的延展的留白中能給孩子無窮大的自我發(fā)揮和想象空間。而國內(nèi)繪本要么畫質(zhì)不高，要么追求絕對的精美，畫面缺乏想象力，缺乏延展性，讀完后讓人接收到的僅是一連串的終止符號。

(五)語言無平仄，缺乏節(jié)奏、韻律感

語言本身是有節(jié)奏與韻律的，在很多原版兒童繪本中，如《Five little monkey jumping on the bed》是極具韻律之美和節(jié)奏之趣的。孩子讀起來不僅朗朗上口，三兩遍親子共讀后孩子便能背誦下來，且孩子能在多次朗讀后自發(fā)地翻來覆去反復(fù)誦讀。這正是國外原創(chuàng)圖畫書魔性韻律感的魅力，這恰巧也是國內(nèi)繪本忽視之處。在中國的原創(chuàng)繪本中，甚至在優(yōu)秀的原創(chuàng)作品中，如保東妮的《那些糖葫蘆串兒》《跟著姥姥遛彎》等作品，畫面很美，但語言缺乏平仄韻律感，語言的組建缺乏節(jié)奏性，反而不如古人的唐詩，三字經(jīng)，千字文等。

分析以上成因，其目的并非對中國原創(chuàng)繪本進(jìn)行吐槽，而是去其弊端后，期待未來有更多符合中國國情，讓中國兒童或眼睛一亮，或撫掌開懷，或心頭一震的，圖文俱佳，圖文間具有奇妙默契與張力的原創(chuàng)繪本的出現(xiàn)。使中國故事、中國繪本牢牢深耕中國大地，最終走出中國國門。