淺談播音主持在融媒體環(huán)境中的發(fā)展路徑

劉俊辰 河北廣播電視臺(tái)

受新時(shí)代科學(xué)技術(shù)、發(fā)展理念等因素影響，融媒體環(huán)境逐漸形成。在新的工作環(huán)境中，播音主持人應(yīng)積極學(xué)習(xí)新媒體特點(diǎn)、調(diào)整主持風(fēng)格等，才能提高節(jié)目主持質(zhì)量。

一、播音主持在融媒體時(shí)代環(huán)境下發(fā)展遇到的難題

(一)受眾群體更加多元化

在融媒體環(huán)境中，人們可以通過智能手機(jī)、電視、廣播等多種渠道獲取信息。同時(shí)，受大眾文化水平、興趣愛好等因素影響，他們會(huì)自主選擇信息內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)被動(dòng)接受信息朝現(xiàn)代主動(dòng)選擇信息模式的傳播，促使接收信息的方式出現(xiàn)了變化?；诓ヒ糁鞒秩艘暯欠治?，新時(shí)期要想獲得受眾的認(rèn)可，就必須不斷的調(diào)整自己的主持風(fēng)格。所以，為了讓節(jié)目吸引更多受眾，就必須積極開發(fā)播音主持人的特點(diǎn)；同時(shí)，還應(yīng)該合理利用多媒體渠道積極和受眾展開交流，讓受眾變成節(jié)目主角之一，如利用微信公眾號(hào)平臺(tái)組織交流活動(dòng)等，吸引受眾參加節(jié)目。[1]

(二)播音主持缺乏創(chuàng)新性

傳統(tǒng)的信息傳播模式已經(jīng)不再適合融媒體環(huán)境中受眾的需求，因此，必須改善信息傳播的現(xiàn)代性、有效性。不過播音主持在工作中會(huì)受到節(jié)目播放時(shí)間固定等因素的制約，因此，播音主持在融媒體環(huán)境缺乏優(yōu)勢，由此凸顯了播音主持缺乏創(chuàng)新性等問題，致使播音主持逐漸朝邊緣化發(fā)展，影響了播音主持對自身角色的準(zhǔn)確定位，容易引發(fā)受眾反感。因此，在激烈的市場競爭環(huán)境中，播音主持人應(yīng)提高自身創(chuàng)新意識(shí)、改善自身創(chuàng)新能力等，才能滿足時(shí)代需求。

二、播音主持在融媒體時(shí)代的發(fā)展途徑

(一)做好融媒體時(shí)代特點(diǎn)的有效研究

一是，秉持積極的態(tài)度對待涌現(xiàn)的新媒體，要積極學(xué)習(xí)新媒體設(shè)備使用知識(shí)，發(fā)揮新媒體優(yōu)點(diǎn)，科學(xué)分析受眾群體的需求；從而根據(jù)受眾興趣愛好，以時(shí)代背景為基礎(chǔ)，對主持風(fēng)格進(jìn)行調(diào)整，滿足廣大受眾群體的要求。

二是，要積極的對新媒體平臺(tái)加以利用，為傳播節(jié)目提供更多平臺(tái)，提高節(jié)目競爭力。如通過新媒體平臺(tái)對節(jié)目進(jìn)行宣傳、推廣，改善節(jié)目宣傳效率，吸引更多受眾。比如，河北公共頻道開設(shè)的微博、微信公眾號(hào)“河北旅游TV”等，都是幫助自身提高競爭力，影響力的手段之一。

三是，注重結(jié)合融媒體特點(diǎn)對節(jié)目進(jìn)行創(chuàng)新，尤其體現(xiàn)在互動(dòng)交流上，可以充分利用新媒體的優(yōu)勢，增進(jìn)與受眾之間的互動(dòng)交流，調(diào)動(dòng)受眾觀看積極性。例如，河北廣播電視臺(tái)的融媒體客戶端為“冀時(shí)”，用戶下載這個(gè)APP后便可以滿足自己的看電視直播、視頻點(diǎn)擊、新聞閱讀、看廣播、聽廣播等需求；同時(shí)，直播間還會(huì)實(shí)時(shí)與受眾展開互動(dòng)，通過交流等方式滿足了受眾興趣，吸引了受眾目光。這其中自2019年7月8日起，河北廣播電視臺(tái)以強(qiáng)服務(wù)、強(qiáng)互動(dòng)為單身青年解決婚戀難題的廣播節(jié)目《有緣天空》全面“觸電”“觸網(wǎng)”，在河北影視劇頻道、河北綜合廣播、河北廣電新媒體“冀時(shí)”客戶端實(shí)現(xiàn)直播。每天中午12點(diǎn)至13點(diǎn)，電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)三大平臺(tái)同步直播《有緣天空》，打造出了聚合“資源通融、內(nèi)容兼容、宣傳互融、利益共融”特質(zhì)的融媒體日播直播節(jié)目樣板。[2]

(二)創(chuàng)新播音主持思維

一是，為播音主持人培養(yǎng)、樹立良好的形象思維，播音主持人要將傳統(tǒng)的文字思維調(diào)整為形象思維，要積極參加形象思維培訓(xùn)活動(dòng)，為播音主持培養(yǎng)、鍛煉形象思維，為思維創(chuàng)新提供助力。

二是，為播音主持人培養(yǎng)構(gòu)思思維，制作節(jié)目時(shí)，要科學(xué)構(gòu)思播報(bào)的內(nèi)容，重視播報(bào)期間語速、情感表達(dá)、輿論導(dǎo)向要求等的構(gòu)思方式，幫助播音主持人培養(yǎng)導(dǎo)演性思維，改善制作的播音主持節(jié)目成效。

三是，培養(yǎng)播音主持人的多元化思維，促使播音主持人脫離同質(zhì)化、概念化節(jié)目模式思維的影響，提高播音主持融媒體環(huán)境下的抗沖擊能力，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)播音主持多元化思維的目標(biāo)，使播音主持節(jié)目更具創(chuàng)新性。

(三)積極創(chuàng)新播音主持風(fēng)格

受先進(jìn)科學(xué)技術(shù)等因素影響，所有行業(yè)都在相應(yīng)創(chuàng)新需求、大膽創(chuàng)新。所以，傳統(tǒng)的新聞傳播主體呈現(xiàn)出多樣化特點(diǎn)；同時(shí)，受自媒體影響，單一個(gè)體、組織等都可以成為新媒體傳播主體。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)儼然為人類的溝通、社交提供了良好平臺(tái)，這些新興媒體正逐漸替代傳統(tǒng)的廣播、電視形式的新聞傳播路徑。大眾在獲取信息時(shí)已經(jīng)可以利用電腦、手機(jī)實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，且不需要受到時(shí)間、地點(diǎn)等因素制約，能夠?qū)崟r(shí)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中查詢、分享自己感情需的事情。面對該現(xiàn)象，播音主持人應(yīng)做好傳統(tǒng)媒體優(yōu)點(diǎn)、特征的研究，要更新主持理念、創(chuàng)新主持風(fēng)格，才能改善受眾節(jié)目體驗(yàn)效果、增加受眾群體。比如，朱廣權(quán)在節(jié)目“共同關(guān)注”中體現(xiàn)的獨(dú)特主持風(fēng)格就吸引了大量觀眾。

(四)播音主持人應(yīng)朝采編播復(fù)合型方向發(fā)展

一是，改善協(xié)調(diào)采編播人員工作效果。播音主持人積極的提高協(xié)調(diào)能力，有助于改善節(jié)目制作中的各項(xiàng)銜接工作。當(dāng)前，播音主持成為了節(jié)目制作的重要參與者之一。所以，在節(jié)目采編期間，應(yīng)積極參加研討大會(huì)，了解采編播人員想法，主動(dòng)與其他工作者建立統(tǒng)一意識(shí)，保證節(jié)目選題可以以某一風(fēng)格為中心。從而通過確定團(tuán)隊(duì)整體意識(shí)的方式，保證節(jié)目風(fēng)格的獨(dú)立性。[3]

二是，主動(dòng)參與采編過程。播音主持人應(yīng)積極參加采編活動(dòng)，了解采編內(nèi)容，及時(shí)調(diào)整自我主持節(jié)目的情感變化，科學(xué)控制節(jié)目節(jié)奏，才能確保播音主持對節(jié)目的主導(dǎo)效果，改善節(jié)目制作質(zhì)量。

三、結(jié)束語

總之，播音主持在融媒體環(huán)境中發(fā)展時(shí)，要積極學(xué)習(xí)新媒體特點(diǎn)、主動(dòng)創(chuàng)新思維方式及主持風(fēng)格等，才能滿足融媒體時(shí)代發(fā)展需求，提高播音主持節(jié)目質(zhì)量。