每個(gè)人心里都有一只龍貓

錢(qián)紅莉

自從有了小孩，每逢假期直發(fā)愁。電視臺(tái)的少兒頻道，不是光頭強(qiáng)砍樹(shù)，就是大頭兒子小頭爸爸之類(lèi)……陶冶幼童性情的東西欠奉。往深處思索，不免悲哀，孩子們正是置身于這樣的文化生態(tài)中而渾然不覺(jué)一一我們?yōu)槭裁瓷a(chǎn)不出優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)片？大人的創(chuàng)造力到哪里去了？

夏天的一個(gè)周末，孩子又把電視擰開(kāi)，調(diào)至少兒頻道，又是光頭強(qiáng)……簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚，苦口婆心道：這么粗淺的動(dòng)畫(huà)片，會(huì)把你智商看低……小朋友反問(wèn)：那你說(shuō)看什么呢？

無(wú)奈，拿出平板電腦，搜宮崎駿動(dòng)畫(huà)片，無(wú)意里挑了《龍貓》。把家里落地門(mén)簾閉合，一大一小安靜坐下來(lái)，津津有味地進(jìn)入那個(gè)奇異而魔幻的世界。

你好，灰塵精靈！

外面驕陽(yáng)似火，眼前一片綠宮殿，看得幾心底潤(rùn)涼—片。

好簡(jiǎn)單的故事：爸爸帶著兩個(gè)女兒小美、小月搬家，一路青山綠水。小卡車(chē)上堆得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，無(wú)非一些舊家具。到了鄉(xiāng)下，一幢破舊的房子，可是兩個(gè)小女孩好快樂(lè)啊，帶著新奇的向往，在昏暗的房子里奔跑跳躍。上到漆黑的二樓，她們遇到了“灰塵精靈”，妹妹一直試圖抓住那些黑色的精靈。靜守良久，終于抓住一顆，激動(dòng)地奔到樓下，打開(kāi)手，卻什么也沒(méi)有，手足全是黑的了。這時(shí)候，過(guò)來(lái)幫忙打掃衛(wèi)生的隔壁老奶奶說(shuō)了：沒(méi)有人住的屋子里都有灰塵精靈，慢慢地，你們住進(jìn)來(lái)，它們就會(huì)逃走的。

宮崎駿以孩子純真的眼打量世界，連惱人的灰塵都可以化身為精靈。藝術(shù)來(lái)源于生活，但，永遠(yuǎn)高于生活，所有高級(jí)的藝術(shù)都是對(duì)于平凡生活的提純。

姐姐小月背著便當(dāng)上學(xué)，五歲的妹妹小美在家門(mén)口玩耍。小美一會(huì)兒摘花，送給案頭工作的爸爸：我要開(kāi)一個(gè)花店。一會(huì)兒去小溪邊觀(guān)察蝌蚪。幼童的懵懂天真躍然而出。

爸爸把所有家具安排妥當(dāng)，把所有該洗的衣物都洗凈晾好，騎上一輛自行車(chē)帶上姐妹倆，飛馳而去。原來(lái)，媽媽住在醫(yī)院里。正在插秧的鄰居奶奶叮囑：去醫(yī)院好遠(yuǎn)，你們要當(dāng)心啊。一路行來(lái)，滿(mǎn)眼皆綠，稻秧在水田里噗噗生長(zhǎng)，群山如黛，白云悠閑，父女仨穿行在鄉(xiāng)村永恒的畫(huà)里，叫人感受到靈魂的放松。

到了醫(yī)院，溫柔的媽媽表?yè)P(yáng)姐姐給妹妹的辮子扎得好。姐姐向媽媽抱怨：村里有個(gè)男孩說(shuō)我們家是鬼屋哎……媽媽哈哈大笑：我就喜歡鬼屋啊，我們以后看看鬼到底是怎樣的……

這就是“別人家的爸媽”的溫情脈脈。換我們的父母呢，一聽(tīng)孩子說(shuō)鬼怪，立刻眉頭豎起，非常嚴(yán)肅地制止道：什么什么鬼，小孩子瞎說(shuō)什么啊，這個(gè)世界上根本就沒(méi)有鬼，不要聽(tīng)人家瞎說(shuō)！同樣是父母，遇到孩子發(fā)出的疑惑，宮崎駿用的是順著孩子的思路暢想，而我們就是一味地堵塞視聽(tīng)。疏通比堵塞更智慧。終歸我們不會(huì)做大人，需要學(xué)習(xí)。

龍貓奇遇記

動(dòng)畫(huà)片中還有一個(gè)細(xì)節(jié)，特別打動(dòng)我。

小美一個(gè)人在家門(mén)口東游西逛，忽然被一只類(lèi)似貓的小動(dòng)物吸引，悄悄跟過(guò)去，原來(lái)還有另一只，它們跑到人家屋子底下的夾層偷運(yùn)橡樹(shù)果子。小美一路跟蹤，跟到一棵巨大無(wú)比的樟樹(shù)前，忽然發(fā)現(xiàn)樹(shù)根底部有一個(gè)大洞，洞邊遺落一顆橡樹(shù)果子，她伸手去夠，人一下滾到洞里，啊，原來(lái)又是一個(gè)奇異世界，到處花香撲鼻蝴蝶翩翩。一只巨大的龍貓正在睡覺(jué)，小美一點(diǎn)不害怕，哼哧哼哧爬到龍貓身上，撓撓龍貓的鼻子，龍貓一個(gè)大噴嚏把她噴到地上。她不屈不撓，又_次爬到龍貓身上。玩累了，忽地—下睡著了。醒來(lái)，看見(jiàn)爸爸和姐姐正在找她。眼前的魔幻消失了，她一個(gè)勁地向爸爸訴說(shuō)：我看見(jiàn)龍貓了，我看見(jiàn)龍貓了，就在那個(gè)樟樹(shù)洞里。等爸爸去到樟樹(shù)下，那個(gè)洞口消失了……

生活恢復(fù)到平靜之中。有一天晚上，下大雨，姐姐帶著妹妹去車(chē)站接爸爸。妹妹困得站不穩(wěn)，姐姐一邊背著妹妹一邊撐著雨傘等，一輛一輛班車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，開(kāi)過(guò)去，總是不見(jiàn)爸爸的身影……路燈拉長(zhǎng)了姐姐孤單單的小影子，這時(shí)，龍貓出現(xiàn)了，姐姐驚訝得合不攏嘴，還借一把傘給它打，它贈(zèng)以一包橡樹(shù)果子。橘黃的路燈下發(fā)生著魔幻的一幕。直至龍貓車(chē)到來(lái)，大龍貓絕塵而去……

看到這里，忽然睡著了。醒來(lái)問(wèn)孩子，接下來(lái)發(fā)生什么了呢？

孩子說(shuō)，大龍貓后來(lái)又出現(xiàn)了，它派龍貓車(chē)搭著她們?nèi)メt(yī)院看媽媽……

接下來(lái)的下午，我們繼續(xù)看了宮崎駿的《天空之城》《起風(fēng)了》等。《懸崖上的金魚(yú)姬》，老早就看過(guò)的。孩子還說(shuō)，學(xué)校大禮堂曾放《千與千尋》給他們看。

不朽的經(jīng)典

一天，孩子做作業(yè)，我忽然想把《龍貓》的后半部看完，不舍得往后倒，從頭看起，一馬平川的稻田，綠得淌油的莊稼地，茄子、玉米、黃瓜摘下來(lái)冰在溪水里……此情此景，夫復(fù)何求？屋外37攝氏度高溫，我坐在臥室，空調(diào)都不開(kāi)，內(nèi)心清涼，坐著坐著，什么時(shí)候歪倒在床，又睡過(guò)去一一靈魂的安詳將人輕易送入夢(mèng)鄉(xiāng)。

這部《龍貓》，還是要看第三遍。我的心里也—直居著一只龍貓的，每天用它來(lái)對(duì)抗生活的庸俗、瑣碎。倘若內(nèi)心再也沒(méi)有夢(mèng)想，生活是無(wú)意義的。

宮崎駿的偉大就在這里，他不停地創(chuàng)造不朽的藝術(shù)。這部片子1988年公映，距今整整三十一年，不朽的經(jīng)典。

透過(guò)一雙純真的眼，打量這個(gè)萬(wàn)花筒一般的世界，留給孩子們永遠(yuǎn)的魔幻與奇異。如今，宮崎駿滿(mǎn)頭銀發(fā)，依然童心未泯，創(chuàng)作力生生不息一一不僅僅對(duì)于孩子們是一種福氣，對(duì)于我們做大人的，更是一種滋養(yǎng)與慰藉。

只要這個(gè)世界上有真正的藝術(shù)存在，我們每個(gè)人即便平凡卑微地活著，就是值得的。（資料來(lái)源：《解放日?qǐng)?bào)》）