言傳不如身教

鄭心儀

“錢鍾書和楊絳怎么教育錢瑗？”

“不用管，不用管”，錢靜汝連連擺擺手，“錢瑗真的乖，大家都喜歡她?！?/p>

錢靜汝是錢鍾書的堂侄女，錢瑗比錢靜汝大兩歲，兩人在上海避難時曾一起玩耍。

那是錢瑗出生后第一次回國。錢鍾書一上岸就直赴昆明西南聯(lián)大，楊絳帶著1歲多的錢瑗來到了上海，有時擠居錢家，有時擠居楊家。

“不會叫人，不會說話，走路只會扶著墻橫行，走得還很快。這都證明我這個書呆子媽媽沒有管教?！痹凇段覀冐怼防?，楊絳回憶起錢瑗剛回國時的模樣，掩不住自責。但回國后，楊絳也沒有更多工夫去管教錢瑗。她被派去做了上海振華分校的校長，還兼任高三的英文教師，格外忙碌。錢瑗盼著跟媽媽玩，只能晚上趴在桌邊看她改大沓課卷，看著看著，“就含著一滴小眼淚，伸出個嫩拳頭，作勢打課卷”。

媽媽不管自己，錢瑗就自己管自己。她回國不久就得了痢疾，吃壞了肚子。只要大人告訴她什么東西不能吃，她就不吃，還能看著大家吃，一個人乖乖坐在旁邊玩。再大一點，錢瑗就會自己爬樓梯找表姐玩。一只小桌子，兩只小椅子，兩個孩子面對面坐著，表姐讀上下兩冊《看圖識字》，錢瑗就旁聽。楊絳看錢瑗這么喜歡，也為她買了兩冊。結果一天晚上，楊絳一回家，就被叫去“快來看圓圓頭念書”。錢瑗把楊絳買的書倒過來拿，卻從頭念到底，一字不錯。原來，她每天坐在小表姐對面旁聽，認的全是顛倒的字。

外公楊蔭杭知道了這件事，對楊絳說：“過目不忘是有的?！卞X瑗特別得外公疼愛，午睡時總和外公睡一個床，還枕著外公特別寶貝的小耳枕。要知道，楊絳姊妹兄弟，沒有一個和楊蔭杭一床睡過。錢福炯百歲冥壽時，錢鍾書、楊絳帶著錢瑗回到了無錫老家。這次家人相聚，錢基博驚奇地發(fā)現(xiàn)，錢瑗是“吾家讀書種子”，非常得意。爺爺、外公都對錢瑗格外疼愛。

錢鍾書總說女兒“剛正，像外公;愛教書，像爺爺”。此話應是無錯：錢基博曾自述做蒙師是家傳，錢瑗生前就在北京師范大學英語系做教授;楊蔭杭曾在歡迎某軍閥的名單上看到了自己的名字，立即登報聲明自己沒有參與歡迎，錢瑗亦在某會議上直言父親并沒有推薦某專家的著作。

但錢瑗大概最想自己像的，該是爸爸與媽媽。在她去世后，友人曾回憶起這樣一段往事：“她從不以家庭背景驕人，只是非常感激父母給她的不言之教。我聽錢瑗講過她在家受教的生動故事：她讀初中時，家住在中關村。有個晚上停電，父母就坐在黑地里談論詩文。錢瑗在一旁聽得入迷，‘我當時想，古詩這么有味道，第二天便找一本杜詩來讀。讀讀，好像也不那么有勁。有不懂的，去問爸爸，爸爸卻說：詩哪是好講的？去去去去！我讀英文也是這樣，有問題去問爸爸，爸爸從不直接回答，總是推給我許多許多本字典，叫我自己去查。查查，查到一半，也就找到答案了。有時實在書都翻遍了，還是不明白，再問爸爸，爸爸才告訴我。所以，我從小養(yǎng)成獨立學習的習慣?！?/p>

在《坐在人生的邊上——楊絳先生的百歲答問》中，曾經(jīng)有過這樣一組問答：

“您認為怎樣的教育才算‘好的教育？”

“我體會，‘好的教育首先是啟發(fā)人的學習興趣，學習的自覺性，培養(yǎng)人的上進心，引導人們好學，和不斷完善自己。要讓學生在不知不覺中受教育，讓他們潛移默化。這方面的榜樣的作用很重要，言傳不如身教。”