媒體融合時(shí)代下廣播電視播音主持的創(chuàng)新與發(fā)展

吳宏波

（山東省萊西市廣播電視臺(tái)，山東 萊西 266600）

一、引言

媒體融合時(shí)代到來(lái)，創(chuàng)新性的改變了傳統(tǒng)的信息傳播方式，多樣化的傳播方式和豐富的表現(xiàn)形式使得新媒體環(huán)境下的信息傳播方式對(duì)于傳統(tǒng)的媒體產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊，電視新聞在人們?nèi)粘Ｉ钪兴哂械闹匾饔靡苍谇娜恢邪l(fā)生了改變，這也在一定程度上對(duì)電視新聞播音主持行業(yè)從業(yè)者的工作提出了全新的挑戰(zhàn)。

二、媒體融合時(shí)代電視新聞播音主持所面臨的挑戰(zhàn)分析

（一）競(jìng)爭(zhēng)壓力增加

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高以及互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)快速發(fā)展，人們?cè)谌粘Ｉ钪性絹?lái)越普遍的喜歡運(yùn)用手機(jī)和平板電腦來(lái)進(jìn)行信息的搜集以及獲取，以電視為代表的傳統(tǒng)媒體已經(jīng)不再是當(dāng)前環(huán)境下人們獲取信息資源的主要渠道?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展使得人們通過(guò)媒體融合獲取信息資源的效率大大增加，海量的資源信息以及豐富的趣聞內(nèi)容逐漸使得人們喜歡通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自行進(jìn)行新聞信息的查詢(xún)。相比較而言，電視新聞雖然具有更加客觀公正且正式化的信息傳播特點(diǎn)，但是過(guò)于局限的播出時(shí)間以及播出形式也使得在媒體融合時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)下所面臨的壓力不斷突出。無(wú)論是媒體融合時(shí)代背景下信息傳播的便捷性，抑或是新媒體平臺(tái)的不斷豐富都對(duì)電視新聞媒體人產(chǎn)生了巨大的挑戰(zhàn)。

（二）主持缺乏特色

電視新聞行業(yè)在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中所形成的一個(gè)標(biāo)志性符號(hào)便在于其較高的權(quán)威性以及公信力，這在一方面使得電視新聞在傳播信息的過(guò)程中可信度以及權(quán)威程度相對(duì)較高，但在另一方面，過(guò)于正式的信息傳播形式也使得電視新聞在進(jìn)行播報(bào)時(shí)播音主持人員可供選擇的播報(bào)方式過(guò)于單一，較為統(tǒng)一的新聞播報(bào)風(fēng)格也使得電視新聞在新媒體時(shí)代難以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的創(chuàng)新型特色，因此，電視新聞行業(yè)從業(yè)者要面臨收視率下降以及對(duì)觀眾吸引力降低等諸多問(wèn)題，這也是媒體融合時(shí)代多媒體融合背景下對(duì)于電視新聞行業(yè)所造成的一個(gè)重要挑戰(zhàn)。這些因素的產(chǎn)生也使得電視新聞在人們?nèi)粘Ｉ钪兴l(fā)揮的作用逐漸降低，電視新聞行業(yè)以及與之配套的電視新聞播音主持行業(yè)的發(fā)展也陷入瓶頸。

三、媒體融合時(shí)代下廣播播音主持的創(chuàng)新與發(fā)展

（一）培養(yǎng)自我修養(yǎng)，提高主持技能水平

作為一名廣播主持人不但要有吸引觀眾的魅力，還要讓聽(tīng)眾有一種繼續(xù)聽(tīng)節(jié)目的欲望。所以主持人要不斷培養(yǎng)自身修養(yǎng)，提高主持的水平能力。這樣值得注意的是如何來(lái)切入整個(gè)主題，怎樣啟動(dòng)主題，以及如何結(jié)束主題，以使聽(tīng)眾續(xù)關(guān)注。一般來(lái)說(shuō)，很多廣播節(jié)目都是以專(zhuān)題形式進(jìn)行的。對(duì)于如何切入主題，就是要更快地讓聽(tīng)眾將注意力投入其中。例如，在廣播音樂(lè)節(jié)目中直接推薦一首歌，歌曲可能太過(guò)時(shí)了，或者他們的受歡迎程度已經(jīng)不高了，這樣聽(tīng)眾興趣不會(huì)大。在播出過(guò)程中，主持人可以選取各種方式，如介紹現(xiàn)實(shí)生活中的一些趣事，如通過(guò)電話(huà)連線(xiàn)向觀眾提問(wèn)，積極引導(dǎo)聽(tīng)眾參與活動(dòng)，讓聽(tīng)眾的積極性有所提升。由于廣播具有線(xiàn)性傳播和收聽(tīng)的一些功能，在專(zhuān)題主持結(jié)束后，我們應(yīng)該對(duì)專(zhuān)題做一個(gè)簡(jiǎn)單匯總，從而加深聽(tīng)眾對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容的了解。主持人的總結(jié)詳細(xì)具體且有趣味性，且考慮到了聽(tīng)眾的一些感受，會(huì)給聽(tīng)眾留下深刻印象。

（二）參與節(jié)目制作環(huán)節(jié)，改善播音風(fēng)格

播音主持人是廣播電視臺(tái)播音主持的重要組成部分，播音主持人應(yīng)該充分融入播音主持節(jié)目的制作過(guò)程中。播音主持人全程參與播音節(jié)目的錄制工作，對(duì)播音節(jié)目的流程最熟悉。同時(shí)，也應(yīng)該充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，積極加入廣播電視節(jié)目的制作工作中，將自己獨(dú)到的見(jiàn)解進(jìn)行分享，共同推進(jìn)廣播電視臺(tái)廣播主持節(jié)目的進(jìn)行。在參與實(shí)際的節(jié)目制作環(huán)節(jié)，應(yīng)該加強(qiáng)與新聞制作人之間的溝通，合理地表達(dá)出自己的見(jiàn)解，將自己的播音風(fēng)格進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，確保在廣播錄制環(huán)節(jié)的準(zhǔn)確性。廣播電視臺(tái)播音主持工作具有很強(qiáng)的靈活性，要想提高廣播電視臺(tái)播音主持的語(yǔ)言表現(xiàn)力，就應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。在實(shí)際的鍛煉過(guò)程中提升播音主持的主持能力，積極參與廣播電視臺(tái)播音制作工作，加強(qiáng)對(duì)廣播電視臺(tái)播音主持的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，逐步提升播音主持人的語(yǔ)言表達(dá)能力。

（三）要注重對(duì)最佳媒介的有效把握

從當(dāng)下媒體發(fā)展角度來(lái)看，互聯(lián)網(wǎng)媒介才是最好的融合媒介，如何對(duì)互聯(lián)網(wǎng)媒介較好地進(jìn)行把握，直接關(guān)系到了媒體行業(yè)日后的發(fā)展。首先，傳統(tǒng)媒體在融合過(guò)程中，主要目的在于實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，并非是誰(shuí)替代誰(shuí)的問(wèn)題；其次，在融合過(guò)程中，需要對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)手段進(jìn)行有效應(yīng)用，并能夠?qū)υ欣砟钸M(jìn)行革新，能夠?qū)Ξ?dāng)下發(fā)展形勢(shì)較好地進(jìn)行把握。在這一過(guò)程中，互聯(lián)網(wǎng)媒介占據(jù)著主導(dǎo)。因此，在促進(jìn)傳統(tǒng)媒體發(fā)展過(guò)程中，要對(duì)這一問(wèn)題明確地予以認(rèn)知；最后，在進(jìn)行傳統(tǒng)媒體發(fā)展過(guò)程中，要注重結(jié)合動(dòng)態(tài)性，更好地實(shí)現(xiàn)信息傳輸?shù)男蜗笮院蛣?dòng)態(tài)性，滿(mǎn)足人們對(duì)信息的獲取需要。為了實(shí)現(xiàn)這一發(fā)展目標(biāo)，互聯(lián)網(wǎng)媒介起到了至關(guān)重要的作用。對(duì)于電視新聞媒體來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)在融媒體時(shí)代重點(diǎn)發(fā)揮出權(quán)威性的作用，并積極投身于引導(dǎo)社會(huì)輿論的任務(wù)中。要在引入先進(jìn)報(bào)道形式、手段的同時(shí)，避免與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中的各種營(yíng)銷(xiāo)號(hào)相同，必須要引導(dǎo)受眾理智對(duì)待熱門(mén)新聞事件。

（四）樹(shù)立全新的行業(yè)理念

針對(duì)媒體融合時(shí)代對(duì)于電視新聞行業(yè)所帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷增加的這一重大挑戰(zhàn)，電視新聞播音主持工作者應(yīng)當(dāng)在開(kāi)展日常播音主持工作的過(guò)程中積極樹(shù)立全新的行業(yè)理念，迎合新媒體時(shí)代發(fā)展背景下新聞行業(yè)的全新發(fā)展趨勢(shì)以及行業(yè)要求。媒體融合時(shí)代的到來(lái)使得電視新聞工作不僅應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)信息傳播內(nèi)容的深化，在有效地進(jìn)行基本信息傳播的過(guò)程中，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)積極尋求新的互動(dòng)方式。人們?cè)谕ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取個(gè)人信息的過(guò)程中不僅接收個(gè)人所需要的信息，同時(shí)還有海量的新聞資訊，這也是互聯(lián)網(wǎng)逐漸取代電視新聞成為當(dāng)前人們獲取新聞資訊的主要渠道之一的重要原因。因此，電視新聞播音主持人應(yīng)當(dāng)在傳遞基本信息的過(guò)程中有效地滿(mǎn)足觀眾的實(shí)際需求，向觀眾傳遞一些與權(quán)威新聞?dòng)兄欢▍^(qū)別的時(shí)下新聞資訊。除此之外，播音主持人員應(yīng)當(dāng)積極推動(dòng)電視新聞信息傳播方式的創(chuàng)新性發(fā)展，可以在進(jìn)行重大新聞事項(xiàng)的傳播過(guò)程中將室內(nèi)新聞播報(bào)與現(xiàn)場(chǎng)媒體直播進(jìn)行有效結(jié)合，這樣不僅在極大程度上增強(qiáng)了新聞傳播工作的時(shí)效性，同時(shí)也有助于實(shí)現(xiàn)播音主持人員信息傳播方式以及互動(dòng)方式的多樣化發(fā)展。

（五）重視語(yǔ)言規(guī)范性，提高收視率

在廣播電視臺(tái)播音主持工作中，對(duì)播音主持人的語(yǔ)言規(guī)范性要求較高，語(yǔ)言規(guī)范性一定程度上體現(xiàn)了播音主持人的文化素養(yǎng)及語(yǔ)言表達(dá)能力，將工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到有效提高受眾的吸引力上來(lái)，將提高廣播電視臺(tái)播音主持收視率與滿(mǎn)足受眾的需求有機(jī)地結(jié)合在一起。規(guī)范普通話(huà)用語(yǔ)，在播音的環(huán)節(jié)要保證廣播電視臺(tái)播音主持人發(fā)音準(zhǔn)確、吐字清晰，避免出現(xiàn)字音讀錯(cuò)、漏讀的問(wèn)題。規(guī)范播音主持人的語(yǔ)言表達(dá)方式，培養(yǎng)播音主持人靈活應(yīng)變的能力。新上任的播音主持人會(huì)出現(xiàn)情緒緊張的情況，這就要求播音主持人應(yīng)該具備強(qiáng)大心理承受能力，提升自身的語(yǔ)言表現(xiàn)力。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，媒體融合時(shí)代的到來(lái)對(duì)于傳統(tǒng)的廣播電視新聞行業(yè)造成了重要的沖擊以及多樣的挑戰(zhàn)，廣播電視新聞播音主持人員作為廣播電視新聞工作播報(bào)的重要參與者應(yīng)當(dāng)積極推動(dòng)廣播電視新聞播報(bào)方式的多元化發(fā)展，在努力迎合當(dāng)前人們信息需求的同時(shí)，努力培育自身的多樣化主持風(fēng)格以及專(zhuān)業(yè)技能，進(jìn)而促進(jìn)廣播電視新聞在媒體融合時(shí)代實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性的綜合發(fā)展。