關(guān)于公共圖書館全民閱讀推廣活動(dòng)的探索

（納溪區(qū)圖書館，四川 瀘州 646300）

一、引言

閱讀作為人類文明和發(fā)展的途徑，隨著《朗讀者》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等節(jié)目受到越來(lái)越多的關(guān)注，掀起了人們對(duì)閱讀的興趣，在全社會(huì)激發(fā)閱讀熱情。隨著國(guó)家將“全民閱讀”上升到國(guó)家文化建設(shè)的戰(zhàn)略高度，公共圖書館作為搜集、整理文獻(xiàn)，為公眾提供閱讀服務(wù)的文化機(jī)構(gòu)，在推廣全民閱讀過(guò)程中的作用愈發(fā)明顯。

二、我國(guó)國(guó)民閱讀的現(xiàn)狀

（一）全民閱讀愈發(fā)重視

全民閱讀作為我國(guó)適應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)要求而提出的一項(xiàng)要求，也是國(guó)家公共文化服務(wù)建設(shè)中的重要組成部分?！笆糯蟆眻?bào)告明確指出要加強(qiáng)學(xué)習(xí)型社會(huì)，大力提高國(guó)民素質(zhì)。目前，全民閱讀已經(jīng)前所未有地被重視起來(lái)，公共圖書館要積極研究改進(jìn)對(duì)策，完成全民閱讀推廣任務(wù)。

（二）公共圖書館在推廣全民閱讀中存在的問題

當(dāng)前，公共圖書館推廣全民閱讀的形勢(shì)喜憂參半，喜的是群眾對(duì)閱讀興趣與重視程度越來(lái)越高，使全民閱讀推廣具有十分良好的民眾基礎(chǔ)；憂的是公共圖書館自身?xiàng)l件欠缺，還不能很好地?fù)?dān)當(dāng)起全民閱讀推廣的重任。①公共圖書館借閱條件欠缺，服務(wù)效能不到位。②公共圖書館應(yīng)當(dāng)面向特殊的群體進(jìn)行閱讀的推薦服務(wù)比較落后，由于殘障人士具有特殊性，也是全社會(huì)關(guān)注的對(duì)象，公共圖書館要著重將這類人員的閱讀需求放在首位，讓他們感受到閱讀的樂趣。③公共圖書館目前的閱讀條件偏低，由于發(fā)展有限規(guī)模比較小，閱讀的基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)落后，設(shè)備和書籍的質(zhì)量與大型圖書館還有很大的差距。

（三）數(shù)字化閱讀興起對(duì)傳統(tǒng)閱讀方式形成沖擊

2018年中國(guó)新聞出版研究院公布了全民閱讀調(diào)查報(bào)告，報(bào)告指出數(shù)字化閱讀隨著時(shí)間的推移在不斷攀升，數(shù)字化閱讀十年間的逐漸增長(zhǎng)導(dǎo)致數(shù)字化閱讀方式受到越來(lái)越多的讀者青睞。數(shù)字化閱讀相比傳統(tǒng)閱讀來(lái)說(shuō)十分便利，但隨之帶來(lái)碎片化閱讀的負(fù)面效果，而紙質(zhì)閱讀系統(tǒng)化，利于深度閱讀，為讀者提供更為深刻的閱讀體驗(yàn)。

三、公共圖書館在全民閱讀推廣中的優(yōu)勢(shì)

（一）公共圖書館具有公信力與凝聚力

公共圖書館具有公信力與凝聚力，隨著公共圖書館免費(fèi)開放的實(shí)施，作為政府公共文化服務(wù)體系的一部分，公共圖書館的公信力與凝聚力也在逐漸增強(qiáng)。公共圖書館的存在為推廣全民閱讀奠定良好的基礎(chǔ)，而“走進(jìn)圖書館”“利用圖書館”作為群眾文化發(fā)展的重要內(nèi)容。公共圖書館可以為群眾提供文化事業(yè)和服務(wù)項(xiàng)目，讓讀者享受服務(wù)，二者互相作用，不斷推動(dòng)全民閱讀快速發(fā)展。

（二）公共圖書館擁有良好的推廣平臺(tái)

隨著國(guó)家對(duì)公共圖書館建設(shè)的不斷深入，圖書館的閱讀設(shè)施和服務(wù)在不斷改善，讀者的閱讀體驗(yàn)也在不斷提升。公共圖書館不但可以讓讀者獲得相對(duì)良好的閱讀服務(wù)，還可讓閱讀人群獲得優(yōu)秀閱讀書目的指導(dǎo)。尤其是公共數(shù)字圖書館、24小時(shí)公共圖書館、社區(qū)書屋的興起，使讀者可以通過(guò)簡(jiǎn)單明了的圖書館主頁(yè)或不出社區(qū)就能快速找到想要閱讀的書目，讓讀者愛上閱讀。目前，一部分公共圖書館擁有兩種閱讀推廣平臺(tái)，一個(gè)是虛擬網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，一個(gè)是實(shí)體閱讀平臺(tái)，二者互為犄角，讓閱讀推廣工作的效果更加明顯。而且圖書館館員的閱讀指導(dǎo)可以讓讀者用最快的時(shí)間解決相關(guān)問題。

（三）公共圖書館擁有越來(lái)越豐富的文獻(xiàn)資源

公共圖書館當(dāng)前文獻(xiàn)藏量以及質(zhì)量并不夠充足與良好，但是仍然要比個(gè)人文獻(xiàn)豐富。隨著近年來(lái)各級(jí)政府對(duì)公共圖書館的投入加大、館（公共圖書館）店（書店）合作以及“你看書、我買單”等特殊形式的文化服務(wù)方式興起，使得公共圖書館的藏書量以及質(zhì)量得到很大提高。隨著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和信息技術(shù)的發(fā)展，公共圖書館不但具備傳統(tǒng)的紙質(zhì)資源優(yōu)勢(shì)，而且包括電子出版物以及豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，信息資源的共享擴(kuò)大了公共圖書館的文獻(xiàn)來(lái)源，為全民閱讀推廣提供越來(lái)越豐富的文獻(xiàn)基礎(chǔ)。

四、公共圖書館在全民閱讀推廣中的重要性

（一）書籍資源的集聚地

公共圖書館具有豐富的館藏資源和文獻(xiàn)的多元化而有著無(wú)法代替的作用，也是我國(guó)公共文化事業(yè)中的不可或缺的組成部分，成為全民閱讀的重要保障。隨著政府對(duì)公共文化事業(yè)的投入不斷加大，以及“免費(fèi)開放”的實(shí)施，公共圖書館進(jìn)入快速發(fā)展的階段，館藏資源也逐漸豐富起來(lái)。當(dāng)前我國(guó)公共圖書館的服務(wù)體系在不斷發(fā)展，預(yù)示著全民閱讀將會(huì)更有保障。

（二）全民閱讀的組織場(chǎng)所

推廣全民閱讀作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，只有整合全社會(huì)的力量才能夠不斷向前發(fā)展。當(dāng)前組織全民閱讀活動(dòng)的主要力量來(lái)源于政府機(jī)構(gòu)、出版商以及各級(jí)圖書館。與其他渠道相比較，公共圖書館的專業(yè)性更加明顯，作為讀書活動(dòng)的陣地，圖書館為群體閱讀與個(gè)人閱讀搭建橋梁，能更好地組織人們?nèi)ラ喿x優(yōu)質(zhì)書籍。

五、公共圖書館在全民閱讀推廣中的探索

（一）發(fā)揮館員優(yōu)勢(shì)

公共圖書館的館員作為負(fù)責(zé)圖書館運(yùn)營(yíng)、為讀者提供閱讀服務(wù)的專業(yè)人員。在全民閱讀推廣工作中，具有組織、傳播、培訓(xùn)、引導(dǎo)的重要作用。圖書館員要充分發(fā)揮自身熟悉文獻(xiàn)、熟練掌握服務(wù)模式等專業(yè)特長(zhǎng)，幫助公眾認(rèn)識(shí)閱讀并且享受閱讀，從而推動(dòng)全民閱讀的推廣工作。圖書館員可以在圖書館與讀者之間架起一個(gè)橋梁，為讀者找到合適的書籍。

（二）關(guān)注弱勢(shì)群體

老人、農(nóng)民工、殘障人士等人群作為社會(huì)生產(chǎn)生活中權(quán)利相對(duì)較弱的群體，在獲取以及分配社會(huì)資源的時(shí)候常常被邊緣化，經(jīng)常會(huì)受到社會(huì)的排斥。公共圖書館作為弱勢(shì)群體獲取社會(huì)資源的渠道之一，必須注重對(duì)弱勢(shì)群體的閱讀支持，讓弱勢(shì)群體通過(guò)閱讀逐步改變自己的命運(yùn)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)獲得新生。針對(duì)當(dāng)前弱勢(shì)群體來(lái)說(shuō)，公共圖書館可以為市民開展書籍借閱的活動(dòng)，市民將自己家中的舊書通過(guò)圖書館捐贈(zèng)給社會(huì)上需要書籍的人，為他們提供更加便利的閱讀條件。針對(duì)特殊群體的閱讀需要，公共圖書館需要給這類人員提供針對(duì)性的服務(wù)，為殘疾人提供專門的座椅，如果有需要可以開展送書上門的活動(dòng)。當(dāng)前聽書軟件應(yīng)用比較廣泛，公共圖書館需要組建盲文閱覽室，讓盲人讀者不用親自去尋找想要閱讀的書籍，而是通過(guò)電腦或是手機(jī)就可以聽到想要閱讀的書籍，充分運(yùn)用電子讀物的優(yōu)勢(shì)。

（三）借助手機(jī)平臺(tái)

隨著智能手機(jī)的逐漸普及，手機(jī)閱讀已經(jīng)成為一種新興閱讀模式，尤其是在電腦并未普及的農(nóng)村地區(qū)，人們借助手機(jī)閱讀的趨勢(shì)越發(fā)明顯，公共圖書館閱讀也要隨著手機(jī)閱讀的興起不斷推廣。公共圖書館可以電子書作為主要形式，整合各類內(nèi)容以及文獻(xiàn)，為公眾搭建更加方便的閱讀模式。手機(jī)閱讀的優(yōu)勢(shì)就是不會(huì)受到空間與時(shí)間的限制，人們可以隨時(shí)隨地打開手機(jī)進(jìn)行閱讀，在全民閱讀的推廣過(guò)程中，手機(jī)閱讀更加方便。公共圖書館需要重視服務(wù)，例如通過(guò)手機(jī)圖書館、公眾微信號(hào)、微博等APP進(jìn)行閱讀服務(wù)，將新文獻(xiàn)和優(yōu)質(zhì)文獻(xiàn)推薦給讀者，推動(dòng)全民閱讀向大眾普及。

（四）關(guān)注青少年閱讀

公共圖書館要集合志愿者共同為全民閱讀不斷努力。要注重通過(guò)優(yōu)質(zhì)閱讀的引導(dǎo)培養(yǎng)青少年樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，提升青少年的良好心理素質(zhì)。青少年通過(guò)閱讀可以學(xué)到學(xué)習(xí)方法，讓孩子們從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。公共圖書館的志愿者經(jīng)常會(huì)與青少年接觸，志愿者要不斷引導(dǎo)青少年閱讀優(yōu)質(zhì)書籍，避免學(xué)生誤入歧途，成為國(guó)家未來(lái)的棟梁之材。

六、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，公共圖書館的主要任務(wù)是提升民眾文化素質(zhì)，推進(jìn)全民閱讀。公共圖書館在傳承文明與提倡時(shí)代精神的過(guò)程中，要通過(guò)開展各類系統(tǒng)性公益閱讀活動(dòng)，最大程度上滿足全民閱讀的需要。全民閱讀推廣是公共圖書館無(wú)法缺少的內(nèi)容，所以要幫助社會(huì)中的每一個(gè)人，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益雙重發(fā)展。綜上所述，圖書館的流通管理工作是整個(gè)圖書館工作中不可或缺的環(huán)節(jié)，流通管理的工作效率將會(huì)影響到整個(gè)圖書館的服務(wù)質(zhì)量。只有充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)宣傳工作，規(guī)模較大、館藏較多的圖書館之間進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，才能夠加強(qiáng)管理人員與讀者之間的聯(lián)系。公共圖書館的流通管理人員要在工作中不斷進(jìn)步，提高人員流通工作的質(zhì)量，確保整個(gè)流通工作的順利開展。