中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與人文素質(zhì)的培養(yǎng)

傳統(tǒng)文化凝聚了我國(guó)古代人民的智慧，是中華民族的文化結(jié)晶，對(duì)當(dāng)前學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)具有重要的作用。孫耀勝撰寫的《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生素質(zhì)教育探究》一書的內(nèi)容主要包括文化和中國(guó)傳統(tǒng)文化，大學(xué)生素質(zhì)、道德、創(chuàng)新、職業(yè)等方面的教育，提升大學(xué)生素質(zhì)的路徑等。作者針對(duì)這幾個(gè)方面的問題進(jìn)行了全面而深入的分析。作者寫作思路清晰，內(nèi)容豐富而又具有創(chuàng)新性，是一部很有價(jià)值的著作，值得學(xué)習(xí)和研究。讀者通過閱讀不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還有利于充分吸收優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的養(yǎng)分，充實(shí)自身。

2017 年9 月，國(guó)務(wù)院和中央辦公廳聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》，明確指出要推進(jìn)全國(guó)的教育體制改革，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施素質(zhì)教育。素質(zhì)教育是未來教育改革的目標(biāo)，也是提升學(xué)生人文素養(yǎng)的最根本的措施。中華傳統(tǒng)文化中有許多優(yōu)秀的成分，如善加利用，可在培養(yǎng)學(xué)生人文素質(zhì)的過程中發(fā)揮重要作用。《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生素質(zhì)教育探究》一書重點(diǎn)探究的是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當(dāng)前大學(xué)生素質(zhì)教育之間的關(guān)系。作者首先對(duì)中華優(yōu)秀文化的內(nèi)涵和傳承的過程進(jìn)行了詳細(xì)闡述，準(zhǔn)確地分析了當(dāng)前大學(xué)生素質(zhì)教育的現(xiàn)狀，并論述了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育的有利影響。從第三部分到第六部分，作者則從加強(qiáng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)四個(gè)方面，重點(diǎn)對(duì)“如何做”進(jìn)行了分析和探索。更為重要的是，作者在每一個(gè)章節(jié)都明確指出利用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的哪些內(nèi)容來培育大學(xué)生的素質(zhì)，譬如第三章重點(diǎn)介紹利用傳統(tǒng)文化中的愛國(guó)主義思想來強(qiáng)化大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育，第四章重點(diǎn)介紹利用傳統(tǒng)文化中修身、誠(chéng)信、感恩的例子來強(qiáng)化學(xué)生思想品德素質(zhì)教育，第五章則以古人開拓進(jìn)取的精神來開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，第六章則利用古人的敬業(yè)觀來培育學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。由此可見，本書圍繞大學(xué)生素質(zhì)教育的核心問題，在浩瀚的傳統(tǒng)文化內(nèi)容中尋求解決問題的路徑。作者在第七章從課程教育、校園文化、社會(huì)實(shí)踐以及網(wǎng)絡(luò)媒體四個(gè)方面高屋建瓴地總結(jié)了大學(xué)素質(zhì)教育整體實(shí)現(xiàn)的路徑，為當(dāng)前高校大學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)路徑提供了借鑒。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，有十分豐富的內(nèi)涵，在培養(yǎng)人們的價(jià)值取向、陶冶人的情操和培養(yǎng)人的修養(yǎng)方面具有積極的作用。深入學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，對(duì)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀具有重要作用。在素質(zhì)教育改革過程中重拾中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來培育學(xué)生的人文素質(zhì)，是當(dāng)前深化教育體制改革的客觀需求。作為教育者，應(yīng)該合理利用這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，有效培育學(xué)生人文素質(zhì)，最終實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的目標(biāo)。

《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生素質(zhì)教育探究》一書結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，內(nèi)容豐富、新穎，讀者從中可以找到傳統(tǒng)文化與大學(xué)生素質(zhì)教育結(jié)合的路徑，并提升自身的文化素養(yǎng)，是非常值得學(xué)習(xí)和研究的一本著作。

（文華學(xué)院王搏）