厚積薄發(fā) 底蘊彰顯

孫建俊

你我之夢，中國之夢

十八年前，庚辰龍年，我隨新千年來到人世間走這一遭;十八年后，戊戌狗年，你接過火炬來到人世間走這一遭。有緣相逢，請你打開時光瓶，它已漂過了又一個十八年。

2018年，我在時光這頭，你在時光那頭，我望著你。我的夢，也是你的夢。

我有幸與新世紀同生，更有幸與新世紀的中國一路同行。許是注定，我見證了這十八年來祖國的日新月異。有道是，“周雖舊邦，其命維新”。兩千年前，中國還是奴隸社會;一千年前，中國還是封建社會;今天，中國是飛速發(fā)展的社會主義社會。我看過北京奧運會上燦爛的煙火，我上過來自太空中的授課，我走過眾多山區(qū)里嶄新的公路，“為國者，以富民為本，以正學為基”，中國做到了?！熬珳史鲐殹币讶牍噪A段，扶起了后勁十足的東方巨龍。而如今我坐在這考場之上，將我十二年所學化作文字，正是得到了科教的好處。中國夢是不會終止的，盡管成就已輝煌，但逐夢人不會停下腳步。我的中國夢，十八年后也是你的夢。

2035年，我在時光那頭，你在時光這頭。你望著我。你的夢，也是我的夢。

又一代新人，又一輪十八年。你我似已相距太遠，然“志合者，不以山海為遠”。時空，也并非阻礙。社會主義現(xiàn)代化實現(xiàn)了，全面小康早已建成了，你生逢盛世，你是比我更幸運的一代天之驕子，你的使命無疑更大了。我這一代，目送中國雄起于東方，而你這一代，則要成為建成社會主義強國的中流砥柱?！肮σ圆懦桑瑯I(yè)由才廣”，生于信息時代的你定然更有超世之才，不過，我也會在你身邊，我們的中國夢，不單靠一代人孤單地努力，中國夢，是代代人心血的結(jié)晶。

新世紀，你我都在時光這頭。你我的夢，中國的夢。

“明鏡所以照形，古事所以知今”，我們回望過往的輝煌，不為沉湎自傲，而為展望未來。中國尚有諸多不足，產(chǎn)品質(zhì)量有待提升，科技人才有待壯大，軍事力量有待增強。無妨，你我齊努力，社會共出力，沉下心來為中國謀發(fā)展，須知“騏驥之速，非一足之力”，只有萬眾一心，才能最大限度地推動中國發(fā)展。既如是，何不攜手共創(chuàng)新時代？

每一代人都有各自的機緣與使命、際遇與挑戰(zhàn)。時光兩頭的你與我亦如此，然，新世紀的中國、新時代的中國，是你我共有的中國。她的夢，當是你我齊追逐的美好的遠方。此肺腑之言，我裝進時光瓶，留待你親啟。

“江日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋?！蓖藲q的你與我陪伴著祖國高歌猛進。愿與君共勉，待他日歸來回首，春滿園。

上文是廣東考生2018年高考優(yōu)秀作文，雖然在論證的深度上還有提升的空間，甚至個別語句還有瑕疵，但總體來看不失為一篇優(yōu)秀的考場佳作，此篇議論性散文文質(zhì)兼美，體現(xiàn)了該考生較好的臨場應(yīng)變能力和語文素養(yǎng)，除了圓滿地完成了所有寫作任務(wù)， 條理清晰，形有序、神如炬之外，其中最讓語文老師深感欣慰的應(yīng)該是文筆瀟灑雅致，氣度不凡。文章中多處準確引用各種名言，從《詩經(jīng)·大雅》到王符《潛夫論·務(wù)本》，從葛洪《抱樸子·博喻》《三國志》，再到《少年中國說》，信手拈來，精巧凝練，能很好地表達出作者的意思。特別是《少年中國說》的引用不落俗套，展現(xiàn)了較好的文學功底和文化底蘊，這也正表明了考生對于家國社稷及傳統(tǒng)文化的重視。

近幾年的高考作文，無論是任務(wù)驅(qū)動也好，時評類也罷，都很難讓考生再像之前一樣輕議論重鋪排，而是材料充分地與時代接軌，能讓考生順暢自然地表露自己的思想，但是這樣也同時產(chǎn)生了一個問題，作文高手和學困生的最后得分區(qū)分度不大，所以我個人認為，在指導學生作文的時候，對于作文高手，除了家國情懷、責任擔當這些核心的價值觀之外，還得注意指導訓練作文語言的提升和傳統(tǒng)文化的積淀，同是一段議論，恰到好處地引用一些詩詞名句、人物典故等，用滿富文采和底蘊的話來說，其表現(xiàn)力、說服力、感染力和蒼白通俗的大白話相比是有著天壤之別的！

“一文定勝負，一寫決乾坤”，小小的高考作文題，背后是遼闊大世界，指導考生如何寫出具有文學情懷、人文情懷的好文章，讓孩子們意識到，只要胸中有天下，自己肯于沉潛積累，新的任務(wù)驅(qū)動性作文照樣能寫出文采飛揚、底蘊深厚的好文章！