高校圖書館閱讀推廣的實踐與啟示
——以貴州理工學院圖書館2018年閱讀推廣為例

沈庭燕 胡應龍 貴州理工學院圖書館

閱讀推廣作為高校圖書館文化建設(shè)的重要組成部分之一，其目的在于利用圖書館自身特有的資源優(yōu)勢，通過開展一系列豐富多樣的讀書活動，營造良好的校園閱讀氛圍，激發(fā)學生閱讀興趣，最終提高學生整體學習主動性、積極性。數(shù)字化信息化時代，高校圖書館閱讀推廣要適應時代要求，不斷總結(jié)經(jīng)驗，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，構(gòu)建良好的閱讀環(huán)境，提升學生參與熱情。

二、高校圖書館閱讀推廣的實踐——以貴州理工學院圖書館2018年閱讀推廣為例

作為一所以理工科為主的本科院校，貴州理工學院圖書館始終堅持“讀者第一、服務(wù)至上”的服務(wù)理念，采取各種措施促進圖書館在學校教學中充分發(fā)揮作用，在資源有限、設(shè)備不足的條件下，廣大讀者積極利用圖書館開展教學、科研、學習活動，閱讀推廣效果良好。

2018年，貴州理工學院圖書館通過精心策劃、認真部署、積極組織，開展了豐富多彩的閱讀推廣活動，在學生提高興趣、深入閱讀、開拓視野等方面，起到了引領(lǐng)作用，為促進學校學風建設(shè)、構(gòu)建書香理工起到了積極的作用，同時，這一系列的閱讀推廣活動較好地展示了數(shù)字化信息化時代下高校圖書館的工作內(nèi)容和服務(wù)功能，推動了圖書館服務(wù)水平、工作質(zhì)量的整體提高。

(一)開展主題閱讀推廣系列活動

4·23 世界讀書日系列活動。貴州理工學院圖書館2018年4·23 世界讀書日以“開卷有益·悅讀有理”為主題開展了一系列活動，通過舉辦誦讀經(jīng)典、古典音樂進校園、圖書漂流、讀者培訓等活動，不僅豐富了理工學生的校園文化生活，而且促進了學校的學風建設(shè)，活動一直持續(xù)60 余天，吸引了全校師生的熱情參與。營造了良好的校園文化氛圍。

金秋讀書季系列活動。貴州理工學院圖書館金秋讀書季活動于10月16日正式啟動，今年是該項活動開展的第三年，其系列活動包括“悅讀有益，驚喜等著你”——圖書超期滯納金免除活動、圖書漂流、書海尋寶——遨游自如圖書檢索活動、“真人圖書館——與師者有約”，以及“秋之韻”朗讀比賽等，旨在提升大學生文化修養(yǎng)，營造良好的校園文化氛圍，活動一直持續(xù)到12月底。

( 二) 發(fā)揮名師效應——真人圖書館·我與師者有約

“真人圖書館·我與師者有約”是為貴州理工學院圖書館創(chuàng)新以往閱讀推廣新模式，為增進師生間交流與分享而推出的深度閱讀活動，每一期真人圖書館邀請校內(nèi)外學術(shù)水平高、人生閱歷豐富的教師和專家作為“真人書目”，與讀者進行面對面交流，旨在發(fā)揮名師效應，吸引讀者積極參與圖書館活動，2018年，圖書館共舉辦了三期真人圖書館活動，吸引了一批學生參與到圖書館活動中來。

(三)突出學生主體力量——“阿哈時光”讀書會

2018年上半年，貴州理工學院圖書館“阿哈時光”讀書會正式啟動?！鞍⒐r光”讀書會致力于搭建一個沒有陌生人的閱讀社區(qū)，讓閱讀和思考成為改變思想、改變行為、改變?nèi)松牧α?，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，鼓勵同學們深入閱讀，深入思考，不斷豐富自己的課余生活。截至年底，圖書館共舉辦了四期“阿哈時光”讀書會活動。第一、第二期活動主題分別為“《資本論》與當代”“共讀生態(tài)文明·暢談綠水青山”，邀請專家學者與學生分享學習和研究心得，第三、四期活動為學生讀書心得分享，由同學們分享《平凡的世界》、《活著》兩本小說的讀書心得。

(四)其他閱讀推廣活動

開展主題好書推薦。為培養(yǎng)學生“好讀書、讀好書”的閱讀習慣，貴州理工學院圖書館積極探索圖書推薦新途徑，推出主題好書，并對理工教師學術(shù)著作進行推薦展示。2018年共推出七期主題好書書單：分別是3月書香女性、4月鄉(xiāng)愁民俗、5月創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、6月生態(tài)文明、9月青春勵志、10月中國歷史、11月自然科學。

開通《曉圖》2018 新生入館培訓數(shù)據(jù)平臺。為提升新生入館培訓工作的效率和質(zhì)量，貴州理工學院圖書館轉(zhuǎn)變以往人工培訓的模式，正式開通了《曉圖》新生入館培訓數(shù)據(jù)平臺，以新穎的入館教育方式開展新生入館培訓?！稌詧D》新生入館培訓數(shù)據(jù)平臺內(nèi)容豐富，涵蓋了圖書館基本情況、館藏資源分布、借閱制度、電子資源、服務(wù)等等各個方面的內(nèi)容，以動畫視頻的形式呈現(xiàn)給讀者，并以任務(wù)闖關(guān)、情景式講解、互動小游戲等為輔助內(nèi)容，生動有趣，極大的提高了新生參與入館教育的積極性。

三、啟示

對于高校圖書館來說，閱讀推廣是一項非常重要的工作，也是需要認真思考如何才能做得更好的一項工作。數(shù)字化信息化時代，高校圖書館要積極應對時代要求，不斷創(chuàng)新閱讀推廣內(nèi)容，激發(fā)閱讀興趣；不斷創(chuàng)新閱讀推廣方式，提升參與熱情；不斷創(chuàng)新閱讀推廣服務(wù)，提升利用水平；以更加高效、優(yōu)質(zhì)的閱讀推廣活動服務(wù)高校讀者，全面提升學校整體閱讀氛圍。

( 一) 創(chuàng)新閱讀推廣內(nèi)容，激發(fā)閱讀興趣

對于高校圖書館來說，開展閱讀推廣的目的是激發(fā)大學生的閱讀熱情，提升閱讀頻率，并幫助他們深入閱讀，因此，對閱讀推廣內(nèi)容的選擇尤為重要，就貴州理工學院圖書館來說，針對學校以理工科為主的學科特點，圖書館在開展閱讀推廣前期，要對在校生的專業(yè)特點、閱讀需求以及閱讀心理加以分析，針對學生的興趣、發(fā)展方向以及所學專業(yè)確定閱讀推廣的內(nèi)容，只有這樣，才能達到激發(fā)閱讀興趣，引導理工科學生愛讀書、讀好書，同時還要培養(yǎng)學生對學科專業(yè)的興趣，最終達到幫助學生提高學習主動性的目的。

( 二) 創(chuàng)新閱讀推廣方式，提升參與熱情

數(shù)字化信息化時代，傳統(tǒng)的閱讀推廣方式已不能吸引學生的眼球，為適應數(shù)字信息化時代的閱讀要求，吸引更多的讀者走進圖書館、利用圖書館，高校圖書館要不斷創(chuàng)新閱讀推廣方式，提升參與熱情，以靈活便捷的方式服務(wù)師生，將信息網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)閱讀有機融合，構(gòu)建多元化的閱讀平臺，正確引導紙質(zhì)閱讀和數(shù)字閱讀，提升學生的閱讀能力，拓展高校圖書館的文化功能。

( 三) 創(chuàng)新閱讀推廣服務(wù)，提升利用水平

高校圖書館是高校的知識服務(wù)中心，承擔著人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作的任務(wù)。為更好地吸引讀者走進圖書館、利用圖書館，就必須讓讀者充分了解圖書館。圖書館除了利用“世界讀書日”、讀書季等常規(guī)活動開展各種形式的宣傳活動外，還要充分利用圖書館網(wǎng)站、微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺，介紹圖書館特色館藏資源，及時發(fā)布新書書目和圖書館活動方案，實現(xiàn)及時性、常態(tài)化宣傳，有效擴大圖書館閱讀推廣的關(guān)注面。

此外，高校圖書館還可以有效地借用科技手段，助力閱讀推廣，不斷創(chuàng)新閱讀推廣服務(wù)，以激發(fā)讀者的閱讀興趣和閱讀熱情。例如，貴州理工學院圖書館利用博看朗讀亭開展朗讀比賽，為讀者提供了身臨其境的朗讀空間和分享平臺，讓讀者在朗讀中感受文字的溫度、體驗聲音的魅力、領(lǐng)略閱讀的美妙，大大提升了讀者參與圖書館活動的熱情。