現(xiàn)代傳媒背景下大學(xué)生思想政治教育探究

魏瑞花 咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院

現(xiàn)代傳媒也被人們稱為大眾傳媒，在現(xiàn)代化的社會(huì)發(fā)展中，傳媒在很多領(lǐng)域都有所應(yīng)用，并且表現(xiàn)形式種類也有很多，例如廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、雜志、電視等，這些都是以大眾傳媒為載體，向人們傳輸相關(guān)的信息。與傳統(tǒng)的信息傳遞相比，大眾傳媒能夠承載更多的信息內(nèi)容，在短時(shí)間內(nèi)讓人們收獲更多的信息，在大學(xué)思想政治教育工作中，教師應(yīng)當(dāng)巧妙地融入現(xiàn)代傳媒，以此來提升大學(xué)生思想政治教育力度。但是從目前的情況來看，現(xiàn)代傳媒對(duì)大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生了一些負(fù)面影響。教師要因勢(shì)利導(dǎo)地開展大學(xué)生思想政治工作，為其灌輸正確的思想觀、人生觀與價(jià)值觀，這是一個(gè)值得關(guān)注的問題。

一、現(xiàn)代傳媒對(duì)大學(xué)生思想政治工作提出了新的要求

從目前的情況來看，高校對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作提出了新要求，而大眾傳媒對(duì)高校大學(xué)生思想政治教育的影響也不斷加深，其主要表現(xiàn)在多方面。由于傳媒中承載的信息內(nèi)容較多，信息量較大，有些不良信息對(duì)高校大學(xué)生產(chǎn)生了負(fù)面影響。這也使得大學(xué)生思想政治教育工作變得愈加復(fù)雜，高校大學(xué)生正處于人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期，對(duì)社會(huì)事物沒有明確的價(jià)值觀與判斷能力，此時(shí)如果受到傳媒中不良因素的影響，則很容易對(duì)未來的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的心理，進(jìn)而迷失自我。所以，在高校大學(xué)生思想政治教育工作開展的過程中，教師一定要科學(xué)合理地運(yùn)用大眾傳媒，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)體系[1]。

二、現(xiàn)代傳媒促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的發(fā)展

現(xiàn)代傳媒對(duì)大學(xué)生而言，是與時(shí)代接軌的重要工具，能夠?yàn)閷W(xué)生們帶來海量的信息，其中涵蓋的信息量備受人們歡迎。在大學(xué)生思想政治教育工作中，教師應(yīng)當(dāng)巧妙地借助現(xiàn)代傳媒體系，向?qū)W生們呈現(xiàn)更多的信息內(nèi)容。從多角度、多方面為學(xué)生展示更多的思想教育體系，豐富學(xué)生的思想政治教育工作。科學(xué)有效地利用大眾傳媒，能夠讓學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，接受大眾傳媒的新銳思想，這是傳統(tǒng)思想政治教育體系所達(dá)不到的效果。大眾傳媒能夠?yàn)榇髮W(xué)生思想政治教育工作帶來新的契機(jī)，教師要準(zhǔn)確的把握這一體系，為提高高校大學(xué)生思想政治教育工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、現(xiàn)代大眾傳媒對(duì)大學(xué)生思想政治教育的消極影響

(一)信息超量于信息污染給大學(xué)生思想政治教育帶來的干擾

高校大學(xué)生需要接觸一些正能量信息，這對(duì)于提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)具有很大幫助，但是從目前的情況來看，大眾媒體所蘊(yùn)含的信息量過大，并且存在信息污染等情況。如果高校大學(xué)生在校期間接觸一些不良信息，則很容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的人生觀與價(jià)值觀，在看待事物時(shí)，不能夠用正確的態(tài)度去面對(duì)，這將會(huì)影響大學(xué)生的未來學(xué)習(xí)與生活。可見，現(xiàn)代大眾傳媒對(duì)學(xué)生思想政治教育會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)面影響，教師一定要從根本上切實(shí)可行的完善大學(xué)生思想政治教育體系，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓其擁有正確的人生觀與價(jià)值觀，只有這樣才能夠?yàn)槲磥淼纳鐣?huì)提供更多幫助，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

(二)外來文化影響著思想政治教育

在現(xiàn)代化的社會(huì)發(fā)展中國(guó)，家與國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)，不僅局限于經(jīng)濟(jì)實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)和軍事實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，更多的是思想政治素質(zhì)與人才的競(jìng)爭(zhēng)。要想成為對(duì)社會(huì)有用的人才，就需要具有先進(jìn)的思想政治素質(zhì)，這樣才能夠在未來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。如今很多高校大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上受到了外來文化的影響，西方國(guó)家對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)文化與美德進(jìn)行污蔑與攻擊，這將會(huì)挫傷中華民族的民族自尊心，這對(duì)高校大學(xué)生的思想政治教育會(huì)產(chǎn)生很大影響。可見現(xiàn)代傳媒對(duì)高校大學(xué)生思想政治教育有利有弊，教師在實(shí)際的教學(xué)中一定要謹(jǐn)慎教學(xué)，讓大學(xué)生用正確的態(tài)度去審視自我，這樣才能形成正確的人生觀[2]。高校教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地看待現(xiàn)代傳媒體系，對(duì)外來文化要有明確的認(rèn)知能力，網(wǎng)絡(luò)上有些事物是正確的，而有些信息是消極的，學(xué)生在進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)要有選擇性的學(xué)習(xí)，只有這樣才能夠更好的提升自身綜合素質(zhì)。

四、結(jié)束語

綜上所述，本文主要論述了現(xiàn)代傳媒對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響等內(nèi)容，通過分析可以發(fā)現(xiàn)，在實(shí)際的高校思想政治教育中，現(xiàn)代傳媒對(duì)大學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一些消極影響。為了防止消極、惡意信息的擴(kuò)散與傳播，高校教師及有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)做好相應(yīng)的防范措施，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，為培養(yǎng)其擁有正確的思想觀與價(jià)值觀奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。