趕路

丁珰

國慶假期，高速公路上，我們一家人正在趕路，趕往外婆的家。

我蜷坐在座位上，看著車窗外。秋雨中難得一見的陽光，反射到車頂蓋上，形成了一片雪白的光。鳴笛聲不耐煩地響起，此起彼伏，嗡嗡地回蕩在耳邊。即使堵上耳朵，那聲音依舊是無孔不入地鉆進來，盤踞在耳中，心情就被攪得煩悶起來。

路上不時地堵車，算一算，從出發(fā)到現(xiàn)在，已經(jīng)兩個多小時虛擲在路上了——我們在趕路，大家都在趕路。我們，是趕路的人。

望著熙攘的車流，突然回憶起小時候趕路的樣子。記憶的恍惚朦朧間，另一張臉龐慢慢清晰：慈祥而少有波瀾的眼神，刻滿風塵的皺紋，點點雪花般斑白的頭發(fā)——是外婆。

我似乎看見，外婆粗糙的大手牽著年幼的我，走出家門，走過狹窄的田埂，走過潮濕的青石板巷，走過樹林間的小徑。外婆只說，要帶我去探望親戚。我一路雀躍著，一會兒去東邊摘一朵無名的野花，一會兒去西邊望著枝上還未成熟的果子發(fā)呆……外婆只是用溫和的眼神望著我，斜陽將一束陽光送到我們身上，暖融融的，帶著陽光特有的氣息，給路邊的風景描上一層溫柔的色彩……

往事歷歷在目，那時，“趕路”于我，不失為一件樂事。

光陰荏苒，時至今日，我不再是那個稚氣的孩子，我有了自己的學業(yè)。隨著年齡的增長，學業(yè)愈加繁重。每天早晨，我與一群穿著同樣校服的人，一路小跑涌進校門。日落時分，再從校門里涌出，如同洄游的魚群。路，對我來說只是起了連接作用而已。

車終于又慢慢地動起來了，思緒被拉回。我將目光投向窗外，越過層層車流，我看到了一片湖泊。是的，那是太湖！煙波浩渺的湖泊，看不清水色與天邊的界限，一切都顯得那么朦朧，可這湖泊又是這樣清晰地出現(xiàn)在我眼前。微瀾泛波，似有悠悠煙水從湖面升騰而起，輕煙未霽處，有一葉小舟，如空中泛，似鏡中行，澹澹然劃開水與天際。

我為這美景而感到驚訝。湖泊終于淡出了我的視線，迎面而來的是一片綠色的農(nóng)田、天邊翻涌的云海、與世無爭的小村落、承載著農(nóng)人希望的莊稼地……它們將旅途的枯燥滌蕩殆盡，我的心情也不由得暢快起來。

想想，為了單純的“趕路”，平時的我又曾對多少美好風景棄之而不顧？學?？拷┖即筮\河，每天上學時，我都要經(jīng)過運河邊?？墒?，我卻茫然不知那段路上有何美景，只記得有一排垂柳，幾株垂絲海棠，其他，則空白一片……

也許，不是每條路都是陽關大道，也許路會讓人很疲憊，但人們不能讓自己變得麻木，漠視了路上的風景。每條路都會有各種各樣的景色，快樂與坎坷、希望與挫折，它們靜靜地守候在路邊，等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去經(jīng)歷。

趕路時，能不辜負路上的那份精彩，收獲不一樣的風景，這已經(jīng)是一份莫大的驚喜與幸福。

‖江蘇省無錫市洛社初中‖指導教師：蔣如英

國慶假期中高速公路的一次擁堵的趕路經(jīng)歷，讓作者思緒萬端，感觸良多——憶起小時候，外婆粗糙的大手牽著年幼的自己，走過田埂、青石板巷、林間小徑，那時的“趕路”是一件樂事；如今的自己，每天與一群穿著同樣校服的人匆匆忙忙在學校和家之間趕路，這樣的“趕路”是一件苦差；此番趕路時，遇見水光與天邊一色的太湖美景，不禁驚喜萬分……

正如作者在結尾處所言——趕路不應是麻木冷漠的走過路過，而要帶著善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，只有這樣，才不會錯過那些美好的鳳景，才會收獲意外的驚喜與幸福！

【適用文題】在路上；路上的風景；錯過……（平子）