以合唱演繹來慶祝專業(yè)創(chuàng)建
——評《慶祝音樂教育學院創(chuàng)建60周年暨2019年新年合唱音樂會》

文/王安潮

音樂教育是音樂學諸專業(yè)中實踐方向之一，是專業(yè)教育中最為實用的學科之一，歷來是各個國家、各個專業(yè)學校建設(shè)的主要對象之一。合唱藝術(shù)對于高校教學的作用不言而喻，尤其對音樂教育專業(yè)的發(fā)展來說更為突出。究其緣由，一是對訓練師范專業(yè)所屬的全面演唱技藝和集體協(xié)作能力有益，二是對即將走上教師崗位的學生進行較早的實用排演技術(shù)的訓練有益，三是對快速通曉中外音樂經(jīng)典和音樂風格有益，四是對藝術(shù)修養(yǎng)的培育和多種實用技藝快捷的訓練有益。西安音樂學院在其70年的辦學之中，始終以教育專業(yè)為其目標之一，而音樂教育專業(yè)學科的正式設(shè)立也已60周年。在其甲子誕辰之際，大力慶祝一番既是繼往開來的重要契機，也是檢視專業(yè)發(fā)展的重要途徑，而此次慶祝并未采用之前慣用的“綜合晚會”的形式，代之以合唱專場音樂會，從其學術(shù)旨要可見其對近年來合唱作品及其風格的新奇發(fā)展的特殊關(guān)注。以筆者來看，合唱藝術(shù)近來受到大眾關(guān)注是其選擇的緣由之一，莊嚴肅穆式的“外衣”擺脫，使得合唱不再僅是巴洛克時期以來業(yè)已形成的莊嚴肅穆但卻靈活不足的形象，這其中，各種表演風格的不斷新奇涌現(xiàn)，使得合唱演出成為近年來較為受歡迎的音樂舞臺形式之一，八秒、彩虹等新型合唱團的表演形式及其風格也逐漸風行起來；而藝術(shù)形式對于學生專業(yè)的訓練及其后來的教學運用，也是幫助甚多，如傳統(tǒng)形式有混聲、男女聲、童聲等合唱形式，近來的肢體語言的大量運用，再加上表情及其其它輔助表演形式的加入，更使其呈現(xiàn)出多樣的新穎表演形態(tài)，從感官上刺激了觀眾的參與。再加上國家藝術(shù)基金為此還專門設(shè)立了合唱指揮和演唱的培訓項目，以適應(yīng)緊缺的合唱藝術(shù)人才之需。正是基于這樣的背景，西安音樂學院音樂教育學院將其建立60周年慶?；顒佣楹铣獙鲆魳窌?，這是合唱藝術(shù)火熱的集中體現(xiàn)之一。音樂會中透露出的演繹之法具有一定的代表性，從中可為相類院系、團隊的合唱發(fā)展提供借鑒，可以管窺現(xiàn)代合唱藝術(shù)的突破之道。尤為需要指出的是，音樂會采用了網(wǎng)絡(luò)直播的形式，將音樂會的現(xiàn)場無限擴大，在使音樂教育學院數(shù)萬畢業(yè)生得以觀演的同時，也使交互式音樂會的新穎手法為其助力甚多，觀眾還可以在之后的任何時間、任何地點自由地選擇回看，從而使教育功能無限放大，給人們帶來新的藝術(shù)享受。

一、從選曲看表演的學術(shù)視野

選曲是音樂會的重要問題之一，它透露出表演者眼界的寬窄與否表演者技藝狀況怎樣。在現(xiàn)代資訊極為發(fā)達的背景下，尤其是互聯(lián)網(wǎng)語境下，合唱作品交流及其演唱技藝借鑒的無限可能性，提供了選曲更為便捷的通道。

西安音樂學院音樂教育專業(yè)有著合唱發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng)，從陳代霖做系主任時就以多種風格作品的創(chuàng)演而在業(yè)界占有突出地位，而后的趙季平、韓蘭魁等作曲家不斷為其注入新篇，在央視青歌賽、金鐘獎比賽獲得佳績就是佐證。近來，在趙巖、白萌、蔡占科及李強、金鑫宇的現(xiàn)代發(fā)展理念下，其學術(shù)視野漸趨開闊，內(nèi)修外引，合唱進入了快速發(fā)展階段。這種開闊的理念近來在很多高校都有體現(xiàn)，杭州師范大學時的閻寶林就曾將靈活多變的合唱作品及其表演形式進行的個性發(fā)展，其八秒合唱團在國內(nèi)外產(chǎn)生了深遠的影響；上海音樂學院指揮系學生自發(fā)組建的彩虹合唱團就以新奇的音樂手法及表演形式而博得普通樂迷的追愛。

此次音樂會上有傳統(tǒng)形式的外語作品，如混聲合唱《奇異恩典》（米歇爾·噶爾迪內(nèi)爾詞曲）、《五首希伯來情歌》（希爾·普利特曼詞，艾瑞克·懷塔克萊曲）、《晚禱》（歐拉·杰洛曲），有民歌風格的改編曲，如女聲合唱《飲湖上初晴后雨》（江蘇民歌，蘇軾詞，張征編配）、《采茶舞曲》（周大風詞曲，徐堅強編配合唱，盛茵配伴奏）、《霧鎖山頭》（陜北民歌信天游，郭小虎編配合唱），有國外新型合唱作品，如混聲合唱《丑角》（雅治美詞曲，松下耕編曲）、《BONSE ABA》（贊比亞民歌，C約克松改編）、女聲合唱《LAUDATE PUERI》（門德爾松曲）、《CITY OF STARS》（約什汀曲）、《JAVA JIVE》（米爾頓·德拉凱、苯·奧克蘭德詞曲，科爾比·蕭編配），當然少不了中國新創(chuàng)編作品，如：女聲合唱《我要你》（樊沖詞曲，郭赫改編合唱），男聲合唱《傳奇》（李健曲，張曉貞編曲）、《阿里郎》（朝鮮族民歌，郝翁-吳編曲）混聲合唱《擺歌臺》（西北民歌，鄭飛編曲）、《絲路尋音》（金卓晟詞，白超曲）、《楊柳青》（江蘇揚州民歌，陸在易編曲，合唱改編閻寶林）、《康定情歌》（西康民歌，趙玉樞編曲），地域不同，風格多樣，語言不同，形式各異，從而使觀眾在其中獲得了豐富的感官享受。

從音樂會選曲可以看出音樂教育學院在教育技能的選擇上有著極為開闊的學術(shù)視野，從古典到現(xiàn)代，從西方到東方，尤其是對中國合唱做的選擇，還有專門約請作曲家為此次音樂會專門創(chuàng)作，都可見其眼界的開闊而帶來的選曲及其表演手法的極大改變。其中，英語類作品、民歌風類作品等，給人以沖擊力強的直觀印象，也使現(xiàn)代合唱發(fā)展進入到新的境界。而表演中增加的個性語言表達，如在《絲路尋音》中對西北音調(diào)的古雅聲腔借鑒，《楊柳青》《康定情歌》中對民間歌唱風格的借鑒，都可見合唱表演者的個性視界特點，校友閻寶林在排演中增加的新穎藝術(shù)語言，更是對合唱音樂會增彩良多。

二、從演唱看表演的技藝特色

合唱中的演唱與獨唱的技藝略有不同，尤其是融合的問題是合唱隊優(yōu)良與否的關(guān)鍵所在。在現(xiàn)代語境下，合唱曲要用新的演繹技術(shù)還有能與之相配，展現(xiàn)作品內(nèi)在的現(xiàn)代性特質(zhì)，這是相對于傳統(tǒng)合唱表演的不同之處，甚至可能會使原來追求的聲部均衡、聲線明晰、演唱腔體打開、聲音圓潤統(tǒng)一等一系列問題新變乃至偏移開去。打破合唱隊列形式、加入說喊叫等演繹手法、以肢體語言而指示作品內(nèi)容等，是當下合唱演繹的外在形式上的變化。

此次音樂會在演唱處理上有其技藝特色的挖掘，如混聲合唱《五首希伯來情歌》《擺歌臺》、女聲合唱《霧鎖山頭》《JAVA JIVE》等，都在表演外形式上給人以出其不意的新鮮感，有時還會以其直觀性而給語言不通的內(nèi)容以明示。有些作品也會附加其它表演藝術(shù)形式，如領(lǐng)唱（趙明明、房刃）、輔助伴奏（小提琴袁媛，打擊樂魚詔源、劉泰澤、阮迪，薩克斯檀熙俊），再加上原來合唱既定的鋼琴伴奏（張元璽、牛濱），從而豐富了合唱襯托的藝術(shù)效果。

在演唱的本體上，演繹中注重傳統(tǒng)合唱演唱的聲音統(tǒng)一音色控制，如《奇異恩典》《飲湖上初晴后雨》《傳奇》《絲路尋音》等在音色統(tǒng)一、氣息綿長、線條順暢上有著較為扎實的演唱技藝；但在個性化的處理中，如某些民歌改編曲中加入韻白式的念唱、說唱甚至喊叫，尤其是演唱中噪音音色的融入，使得原作中的喜樂情緒更為直觀地表現(xiàn)出來，如《康定情歌》《采茶舞曲》《擺歌臺》等作品演唱。

基于作品的實際表現(xiàn)之需和自己技藝特色而做的個性表現(xiàn)，是音樂會給人印象深刻的手法特點。恰當?shù)匾敕浅Ｒ?guī)演繹技術(shù)，不僅在外在形式上有助于拉近與觀眾的距離，還從內(nèi)涵上有助于內(nèi)容的外化，易于觀眾理解，吸引更多人走進音樂廳，走進近合唱。

三、從觀念看表演的手法創(chuàng)新

表演的創(chuàng)新是音樂會吸引觀眾的重要問題，創(chuàng)新要出彩、出新又要有度。對于發(fā)展成熟的西方合唱藝術(shù)，尋求創(chuàng)新將有助于它的外延與內(nèi)涵的擴展。

為突出個性表演的首創(chuàng)性方面，音樂會專門約請了新的創(chuàng)作項目，白超、鄭飛等新銳作曲家《絲路尋音》《擺歌臺》就為演繹注入新亮點，作品緊抓“絲路”和傳統(tǒng)文化的國家語境而呈現(xiàn)音樂會演繹創(chuàng)新的表現(xiàn)力，從而內(nèi)修地發(fā)展了具有合唱團自有品牌的創(chuàng)新之作。

為突出緊跟時代發(fā)展步伐，音樂會引入的中外合唱新作，尤其是英語類合唱和流行歌曲改編的合唱，是合唱團“外引”式的創(chuàng)新之舉。需要再次強調(diào)的是，音樂會約請了校友閻寶林進行了排演指導，約請眾多音樂家參加到音樂會的排演之中，閻先生基于合唱團實際水平的短期提升之策，為建立60周年的慶?；顒渝\上添花，更為合唱團的創(chuàng)新打開的多樣途徑，為其演繹的新鮮感融入、技術(shù)性開掘打開了新路。

當然，作為音樂會主體的傳統(tǒng)手法的合唱能力的表達，也可見音樂會排演的技藝特色，詮釋中注重聲音的線條，突出聲部的層次感，尤其是加強聲音融合，使得合唱藝術(shù)的本體特征凸顯，并在領(lǐng)唱的對比渲染下，將合唱立體聲響的藝術(shù)之美更好的展現(xiàn)出來。

這種多重手法協(xié)同并用的現(xiàn)代合唱團演繹發(fā)展手法，是很多類似團隊的可資借鑒門徑之一。音樂教育學院合唱團在此次音樂會中所做的詮釋，是在植根西北豐富音樂資源的基礎(chǔ)上，遵從合唱藝術(shù)自身規(guī)律，從而探索了基于自身實際的創(chuàng)新之策。

結(jié) 語

觀念、手法、形式的追新納奇，是像合唱這樣的傳統(tǒng)經(jīng)典藝術(shù)形式的突破之道。但也要適度、適當，傳統(tǒng)基礎(chǔ)上的拓展，方能為其實現(xiàn)個性表達找到恰當?shù)那腥朦c。音樂會借鑒網(wǎng)絡(luò)直播的形式，為數(shù)萬不能親臨現(xiàn)場的校友提供了參與慶?；顒拥臋C會，這也是演繹的現(xiàn)代發(fā)展形式之一，業(yè)已成為當下推廣風雅的重要手段。