社交媒體視角下職業(yè)院校體育文化傳播策略研究

崔偉娟 李通

摘 ?要：隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的快速發(fā)展，先進(jìn)的信息技術(shù)成為校園文化建設(shè)中不可或缺的一部分，而校園體育文化作為職業(yè)院校教育的核心之一，旨在培養(yǎng)學(xué)生體育意識、體育技能，遵循提升學(xué)生身心健康發(fā)展、提升文化素養(yǎng)的原則，培養(yǎng)出更多富有創(chuàng)新精神和實踐能力的現(xiàn)代化人才。本文基于社交媒體視角，探討職業(yè)院校體育文化傳播的相關(guān)問題。

關(guān)鍵詞：社交媒體視角 ?職業(yè)院校 ?體育文化傳播 ?策略研究

中圖分類號：G80-05 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）12（b）-0155-03

社交媒體是新媒體技術(shù)快速發(fā)展的產(chǎn)物，主要依賴電子化手段，為大眾傳播信息。具體來說，包括網(wǎng)站、微博、微信、論壇和貼吧等網(wǎng)絡(luò)平臺。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的快速發(fā)展，社交媒體成為人們生產(chǎn)生活中至關(guān)重要的一部分，對傳統(tǒng)媒體產(chǎn)生強(qiáng)烈沖擊，甚至開始逐步取代傳統(tǒng)媒體，成為網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)展風(fēng)向標(biāo)。接下來，基于社交媒體視角，談?wù)剬β殬I(yè)院校體育文化傳播的幾點(diǎn)思考。

1 ?社交媒體在職業(yè)院校體育文化傳播中的優(yōu)越性

1.1 信息量豐富

社交媒體可以利用新媒體技術(shù)創(chuàng)造大量的信息。如，一些網(wǎng)站、微博、微信等社交媒體平臺上發(fā)布了一篇新聞，人們不僅能了解這一新聞事件的具體內(nèi)容，還能看到有關(guān)鏈接的新聞，看到視頻、圖片、文字等，至關(guān)重要的一點(diǎn)是，在這些社交平臺上，可以和許多人交流、互動。

1.2 平民化

社交媒體屬于新媒體時代的產(chǎn)物，大眾在信息傳播過程中具有絕對話語權(quán)，人們可以在這些社交媒體平臺上隨時隨地發(fā)布個人言論與觀點(diǎn)，面對社會突發(fā)新聞，普通群眾也可以擔(dān)任“記者”的角色，通過手機(jī)、電腦隨時隨地發(fā)布新聞，甚至能夠圖文并茂、發(fā)布視頻。相關(guān)調(diào)查顯示，新媒體時代，我國新聞發(fā)布量呈現(xiàn)年增長趨勢，普通群眾發(fā)布的社會新聞比重越來越大，草根化、平民化是社交媒體的一大特征。

1.3 個性化

新媒體時代下，人民群眾的個性化需要越來越突出，而社交媒體就可以充分滿足這一需求。信息在傳播時，傳播者與受眾可以平等交流，傳統(tǒng)的“點(diǎn)對點(diǎn)”單線傳播在新媒體時代逐漸演變?yōu)辄c(diǎn)對線、點(diǎn)對面的多向信息交流模式，如此一來，廣大受眾都可以在信息傳播過程中實現(xiàn)個性化互動與交流，并可以根據(jù)自己的喜好、需求來有選擇性地獲取信息。

1.4 跨時空性

社交媒體打破了傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體、廣播電視媒體的時空限制。網(wǎng)絡(luò)時代，受眾無需再在固定的時間段去觀看自己感興趣的節(jié)目，可以隨時隨地通過網(wǎng)絡(luò)找到這方面的資源進(jìn)行觀看。

1.5 主動性

基于社交媒體視角下，媒體的發(fā)展趨勢為多態(tài)式發(fā)展模式，傳播途徑越來越豐富、傳播方式也越來越自由，大眾獲取信息的主動性越來越強(qiáng)，從根本上削弱了傳統(tǒng)主流媒體“一統(tǒng)江山”“獨(dú)攬話語權(quán)”的局面。隨著發(fā)展步伐的加快，受眾接受信息過程中的消費(fèi)傾向也越來越重要。

1.6 互動性

隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的快速發(fā)展，社交媒體視角下，傳播的雙向性也越來越明顯，廣大受眾和媒體間的互動性也不斷提升。新媒體時代，媒體與受眾互動交流的信息平臺被完整搭建，傳統(tǒng)的單向式傳播路徑和單一的接受結(jié)果將永遠(yuǎn)成為歷史。

2 ?職業(yè)院校體育文化傳播的重要性

2.1 有利于營造良好的校園文化氛圍

職業(yè)院校的體育文化不但包括體育基礎(chǔ)知識，還涉及到樹立正確的體育意識、體育精神和體育觀念。校園體育文化對于職業(yè)院校學(xué)生來說不僅能夠豐富校園生活，還能培養(yǎng)體育學(xué)科素養(yǎng)、人文素養(yǎng)，學(xué)生是校園文化的主導(dǎo)者，會在潛移默化中將體育學(xué)習(xí)的收獲滲透到校園文化生活中去，從而攜手共同營造出健康向上的校園體育文化氛圍。

2.2 有利于加強(qiáng)對學(xué)生的教育

加強(qiáng)校園體育文化的傳播能在很大程度上促進(jìn)教育目標(biāo)的快速實現(xiàn)，學(xué)生參與學(xué)校舉辦、組織的各類體育活動，會全身心投入其中、感受學(xué)校體育文化傳播出的美好品德，其次，職業(yè)院校開展體育文化活動的同時，也是讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí)和加強(qiáng)對自身的管理，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的自我認(rèn)知。這種體驗式教學(xué)法對學(xué)生的影響是潛移默化、長遠(yuǎn)的，即使學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入社會，有利作用也會充分發(fā)揮出來。

2.3 有利于學(xué)生產(chǎn)生較高的學(xué)校文化認(rèn)同感

眾所周知，學(xué)生是職業(yè)院校校園文化建設(shè)的主力軍，他們隨時隨地、時時刻刻都會受到校園文化帶來的物質(zhì)與精神的雙重影響。學(xué)校的每一個學(xué)生都是不可或缺的一部分，學(xué)生對學(xué)校文化認(rèn)同程度直接關(guān)系校園文化建設(shè)的成敗。其次，學(xué)生在參與校園文化體育活動的過程中充分體現(xiàn)自己對于學(xué)校文化的認(rèn)知。從目前來看，教師與學(xué)生在職業(yè)院校文化體育活動中充當(dāng)著至關(guān)重要的角色，不是觀賞就是參與，且都會受到深刻的影響。另外，不同的院校之間也會合作舉辦體育競技活動，在參與活動的過程中，引導(dǎo)教師與學(xué)生將自己對學(xué)校的情感滲透到體育競賽中去，從而引發(fā)強(qiáng)烈的文化認(rèn)同。

2.4 有利于引導(dǎo)學(xué)生塑造正確的體育觀念

隨著健康中國戰(zhàn)略的實施，學(xué)生學(xué)習(xí)體育不是暫時的，而是長期性的，各大院校也應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生樹立終生學(xué)習(xí)的體育觀念。體育活動也不能僅僅局限于本校環(huán)境中，學(xué)生在體育課堂上，獲取體育理論知識、專業(yè)知識，營造良好的體育學(xué)習(xí)氛圍，然后通過實踐、通過課后延伸，將課堂知識進(jìn)行升華，升華為更加有價值的體育觀念，引導(dǎo)學(xué)生身體力行，增強(qiáng)體魄，促進(jìn)身心健康、全面發(fā)展。

2.5 有利于引導(dǎo)學(xué)生塑造健全的人格

一般來說，職業(yè)院校校園體育活動以競賽類為主，學(xué)生在參與競賽的過程中，學(xué)會與人相處、團(tuán)隊作戰(zhàn)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助、勇敢積極的優(yōu)秀品格，并且在競賽的過程中獲取身體和精神的極大滿足，體育活動重在參與、重在體驗，學(xué)生在體驗的過程中產(chǎn)生正確的認(rèn)知，這是理論教學(xué)無法傳授的，從而引導(dǎo)學(xué)生塑造健全的人格。

3 ?社交媒體給我國體育文化傳播產(chǎn)生的影響

體育文化是人類活動的一種重要模式，人文性非常強(qiáng)。體育，顧名思義是由體和育組成，就是通過人們身體的活動實現(xiàn)強(qiáng)身健體的目的，進(jìn)而在身體活動的過程中實現(xiàn)教育的目的。

社交媒體是網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)快速發(fā)展的產(chǎn)物，社交媒體視角下的體育文化傳播依賴于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下崛起的網(wǎng)絡(luò)平臺，特別是體育文化的快速發(fā)展，實際上彰顯了一個民族的特征、一個時代的進(jìn)步，也是一國政治、經(jīng)濟(jì)與文化的共同體現(xiàn)。但是，隨著社會的快速發(fā)展，體育文化也同樣需要發(fā)展與傳播，體育文化的有效傳播對規(guī)范社會大眾的言行舉止具有潛移默化的影響，也會在很大程度上影響人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，且社交媒體的快速發(fā)展對體育文化的傳播具有不可替代的價值。近年來，奧運(yùn)會、世界杯等重大體育賽事都在很大程度上彰顯了我國體育文化，突出中國體育運(yùn)動員追求卓越、永攀高峰的奮斗精神。每一個體育口號、每一場體育活動、每一個體育產(chǎn)品都充分體現(xiàn)了體育文化的精神，而這些物質(zhì)和精神文化在很大程度上都依賴于社交媒體的有效傳播。良好、高效的傳播氛圍可以讓人們感受到體育賽事的現(xiàn)場氛圍，近距離感受運(yùn)動健兒的賽場風(fēng)采。其次，廣大受眾們也能利用自己的社交媒體平臺來轉(zhuǎn)載、傳播體育賽事，社交媒體已經(jīng)成為傳播體育文化的掛件所在，為體育文化的傳播提供了極大的便利。

另一方面，人們可以打破時空的限制，隨時隨地利用網(wǎng)站、貼吧、微博、微信等社交媒體平臺來掌握有關(guān)體育賽事的最新進(jìn)展，及時了解相關(guān)體育知識，打破了傳統(tǒng)廣播電視、紙媒等媒介的限制。然而，在社交媒體應(yīng)用群體的不斷壯大下，也隨之帶來諸多社會問題。在法律允許的范圍內(nèi)，人們可以在社交媒體平臺自由發(fā)表自己對某項體育賽事、體育活動的意見。但是，很多人卻無視法律，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)暴力、暴露隱私等負(fù)面事件屢禁不止，從而為社交媒體在傳播體育文化方面帶來諸多不良影響。比如，舉辦完一項重大體育比賽以后，一些體育迷們會過分激動，在社交媒體上語言誹謗、語言攻擊，無視法律的存在，任意發(fā)布主觀色彩十分強(qiáng)烈的片面觀點(diǎn)和看法;又如，很多籃球迷因為喜歡的球隊在某場比賽中成績不好，從而在社交媒體平臺上誹謗、辱罵教練和運(yùn)動員;再如，前些年，微博上常常會出現(xiàn)一些關(guān)于劉翔的誹謗言論，只要那些明星運(yùn)動員稍稍有動態(tài)，很多人就會在社交媒體上進(jìn)行辱罵，甚至扒出運(yùn)動員隱私，使得社會體育文化氛圍變得污濁不堪。隨著信息多元化時代的到來，我們應(yīng)該樹立法律道德意識，合理利用社交媒體資源，傳播正能量。

4 ?社交媒體視角下職業(yè)院校體育文化傳播具體對策

4.1 高度重視網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)在職業(yè)院校體育文化傳播過程中的重要性

隨著知識大爆炸時代的到來，知識經(jīng)濟(jì)成為網(wǎng)絡(luò)信息時代的核心所在，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展，一改傳統(tǒng)職業(yè)院校體育文化傳播的舊格局。新形勢下，要想滿足職業(yè)院校學(xué)生日益變化的體育需求，就必須充分發(fā)揮社交媒體的交互性、超文本性以及實效性，引導(dǎo)學(xué)生及時歸納總結(jié)和劃分不同的信息，從而成為體育文化的傳播者和接收者。

4.2 加快信息化進(jìn)程，建設(shè)高素質(zhì)人才隊伍

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，職業(yè)院校必須強(qiáng)化體育文化傳播的覆蓋率，基于社交媒體視角下，不斷加快職業(yè)院校體育信息化建設(shè)步伐，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)載體優(yōu)勢，充分利用現(xiàn)有的校園體育文化資源，從而實現(xiàn)體育文化資源的高適用性以及資源共享。另外，要想順應(yīng)瞬息萬變的信息網(wǎng)絡(luò)時代發(fā)展潮流，職業(yè)院校必須建立高素質(zhì)、高技能的專業(yè)人才隊伍，成員必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)、把握體育文化定位和輿論導(dǎo)向，擁有較高的使命感與事業(yè)心，銳意進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，從而為職業(yè)院校體育文化傳播貢獻(xiàn)巨大的力量。

4.3 實現(xiàn)社交媒體與傳統(tǒng)媒體的深度融合

社交媒體與傳統(tǒng)大眾媒體各有各的優(yōu)勢，也各有各的劣勢，傳統(tǒng)媒體信息傳播內(nèi)容的真實度、挖掘的深度和廣度是新媒體無法達(dá)到的，且在信息的把關(guān)、審核方面也比新媒體更加嚴(yán)格。但是，新媒體是未來發(fā)展的必然趨勢，信息傳播速度快、效率高，且互動性、針對性特征明顯，這是傳統(tǒng)媒體難以企及的。由此可見，職業(yè)院校在傳播體育文化過程中，應(yīng)注重實現(xiàn)傳統(tǒng)媒體與社交媒體的深度融合，實現(xiàn)資源共享，揚(yáng)長避短。比如，在舉辦一場體育賽事時，可以利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視等媒介共同傳播，以此實現(xiàn)傳播效果的最優(yōu)化。

4.4 通過社交媒體提高傳播的互動性與針對性

傳播的廣播電視、紙媒等傳播媒介難以掌握廣大群眾的特征與傳播效果，而新媒體在這方面具有明顯的優(yōu)勢。如，職業(yè)院?？梢酝ㄟ^直播比賽開展互動，利用微博的專題頁面、微信群等集聚院校體育愛好者，面對賽事暢所欲言、實時互動，從而傳播體育信息，并能直接掌握受眾對體育賽事的態(tài)度，并進(jìn)行深入的互動交流。

4.5 充分發(fā)揮移動媒體的作用

眾所周知，移動媒體的可移動性優(yōu)勢非常突出，利用移動媒體，廣大受眾就可以隨時隨地獲取自己想要的信息，有效提升了信息傳播的優(yōu)質(zhì)高效性?，F(xiàn)階段，我國移動媒體實現(xiàn)快速發(fā)展，尤其是手機(jī)媒體最為顯著。隨著4G技術(shù)的成熟，5G技術(shù)即將進(jìn)入人們的生活，手機(jī)功能越來越豐富，尤其是小小的智能手機(jī)，讓信息傳播實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。特別是年輕人，思維活躍、接受新鮮事物能力強(qiáng)，幾乎生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開手機(jī)。因此，職業(yè)院校可以利用手機(jī)微信、QQ等功能，提高體育文化傳播的有效性。

5 ?結(jié)語

綜上所述，微博、微信、QQ、論壇等眾多社交媒體的出現(xiàn)為體育文化傳播創(chuàng)造了大大的便利，作為職業(yè)院校，應(yīng)充分利用新媒體時代的機(jī)遇，充分發(fā)揮社交媒體在傳播體育文化中的作用，從而促進(jìn)校園體育文化又好、又快發(fā)展。

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