努力奔跑，做追夢人
——上海市泗塘第二中學(xué)十四歲集體生日儀式活動(dòng)案例

上海市泗塘第二中學(xué) 康雍尤

欄目主持人：上海市寶山區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員 張婷妹

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.舉行十四歲集體生日儀式，激發(fā)隊(duì)員熱愛祖國、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的情感，激勵(lì)隊(duì)員邁好青春的每一步，感受成長的價(jià)值與意義，增強(qiáng)八年級(jí)隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的歸屬感與光榮感。

2.為隊(duì)員搭建展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)他們的自信心，引導(dǎo)他們勇于承擔(dān)責(zé)任，并增進(jìn)隊(duì)員間、師生間、親子間的感情。

3.帶領(lǐng)隊(duì)員在參與活動(dòng)的過程中體驗(yàn)快樂，實(shí)現(xiàn)他們提出的“讓我們的眼睛快樂”“讓我們的耳朵快樂”“讓我們的頭腦快樂”“讓我們的四肢快樂”“讓我們的心情快樂”的“五快樂”目標(biāo)。

【活動(dòng)背景】

帶領(lǐng)八年級(jí)隊(duì)員舉行十四歲集體生日儀式，是泗塘第二中學(xué)少先隊(duì)的常規(guī)活動(dòng)。八年級(jí)隊(duì)員大多向往參與生動(dòng)活潑、能展示其個(gè)性和才華的活動(dòng)。他們中的很多人即將從少年邁入青春的大門，在心理上處于過渡、交替時(shí)期。按照其年齡特點(diǎn)和成長發(fā)展規(guī)律開展儀式教育活動(dòng)，要充分體現(xiàn)少年的特色：在教育內(nèi)容上，要強(qiáng)化少年立志、成才教育，做好團(tuán)隊(duì)組織銜接工作；在教育形式上要富有時(shí)代氣息、思辨性和自主性。為實(shí)現(xiàn)隊(duì)員們提出的“五快樂”目標(biāo)，學(xué)校少先隊(duì)以“努力奔跑，做追夢人”為主題策劃并舉行了八年級(jí)十四歲集體生日儀式活動(dòng)。

【活動(dòng)過程】

（報(bào)告人數(shù)）

甲：出旗！敬禮！

（奏出旗曲，全體隊(duì)員敬禮）

乙：唱隊(duì)歌。

甲：請(qǐng)大隊(duì)長講話。

乙：親愛的隊(duì)員們，敬愛的老師們，今天，我們迎來了盼望已久的十四歲集體生日儀式活動(dòng)。

甲：這是一次屬于我們自己的盛會(huì)，我們將宣告步入青春。讓我們以此為起點(diǎn)，邁好青春的每一步，做最真實(shí)、最美好的自己。

合：“努力奔跑，做追夢人”——上海市泗塘第二中學(xué)十四歲集體生日儀式現(xiàn)在開始。

十四歲的舞臺(tái)

乙：小時(shí)候，愛是一根棒棒糖、一件新衣服、媽媽給予的一個(gè)甜甜的吻。

甲：長大后，我們嘲笑兒時(shí)的幼稚，卻在渴望愛的同時(shí)，不知如何更好地表達(dá)。

乙：今天，我們用歡聲笑語回味幸福童年，一同珍藏昨天的記憶。

（播放各中隊(duì)制作的“成長”視頻）

甲：回憶成長的足跡，我們歡笑，我們感恩，我們幸福。

乙：讓我們一起走進(jìn)八(2)中隊(duì),聆聽隊(duì)員們帶來的歌曲《紅蜻蜓》。

（隊(duì)員們演唱歌曲《紅蜻蜓》）

甲：十四歲的我們懂得了感恩和回報(bào)是一種幸福的成長。

乙：讓我們和八（6）中隊(duì)的隊(duì)員們一同感受成長的幸福。請(qǐng)聽他們的原創(chuàng)詩朗誦《我們想成為這樣有情懷的人》。

（隊(duì)員們朗誦詩歌《我們想成為這樣有情懷的人》）

甲：感謝隊(duì)員們帶領(lǐng)我們一同去思考該做一個(gè)什么樣的人。其實(shí)，不少動(dòng)畫片也在教我們學(xué)做人?；锇閭兺陼r(shí)都喜歡看什么動(dòng)畫片？

乙：我喜歡看的動(dòng)畫片可多了，比如，《名偵探柯南》《大鬧天宮》等。

甲：說到《大鬧天宮》，聽說八年級(jí)的幾名隊(duì)員與輔導(dǎo)員當(dāng)上了《大鬧天宮》的“配音演員”。

乙：他們的配音還榮獲了“春華秋實(shí)‘影’領(lǐng)秀——慶祝改革開放40周年中小學(xué)影視藝術(shù)展評(píng)活動(dòng)‘我學(xué)銀屏聲’”銀獎(jiǎng)。

甲：讓我們一起來欣賞他們的表演吧！

（輔導(dǎo)員和隊(duì)員們表演配音作品）

乙：因?yàn)閻墼谛闹?，我們共同努力，一起成長，也感受著成長中的喜怒哀樂。

（隊(duì)員們演唱歌曲《稻香》）

甲：曾經(jīng)的我們不懂理想，只是在嬉笑中看著遠(yuǎn)方。

乙：今天的我們已走過那懵懂的年代，將努力奔跑，奔向希望。

十四歲的祝福

甲：我們的成長離不開老師的培育。此時(shí)此刻，讓我們聆聽老師們的寄語。

（八年級(jí)的各位中隊(duì)輔導(dǎo)員在線上和線下為隊(duì)員們送祝福）

中隊(duì)輔導(dǎo)員為隊(duì)員們送祝福

乙：感謝輔導(dǎo)員們的祝福，讓我們把掌聲送給可親可敬的他們！

甲：我們的成長離不開父母的呵護(hù)，有請(qǐng)家長代表表達(dá)他們的心聲。

（家長代表上臺(tái)表達(dá)希望，并連線家長通過視頻送祝福）

乙：十四支蠟燭，代表我們走上了人生新的臺(tái)階。

甲：今天,父母為我們準(zhǔn)備了一份特別的禮物——一封寫給我們的信。

（中隊(duì)輔導(dǎo)員分發(fā)家長寫給隊(duì)員們的信）

乙：請(qǐng)大家拆開這封信，感受在字里行間的那份摯愛。

甲：感謝爸爸、媽媽的愛與祝福。

乙：我們立志在美好的十四歲不負(fù)厚望，勇敢追夢。

十四歲的誓言

甲：因?yàn)閾碛星啻海覀儙е鹨话愕臒崆?，綻放燦爛的笑容。

乙：因?yàn)閾碛星啻?，我們懷著自信，?zhí)著地追求。

甲：請(qǐng)團(tuán)員代表帶領(lǐng)隊(duì)員們宣誓。

領(lǐng)誓人 ：珍惜青春年華,立志好好學(xué)習(xí)；

展現(xiàn)自我風(fēng)采，成為社會(huì)棟梁；

捍衛(wèi)神圣憲法，遵守規(guī)章制度；

履行公民職責(zé)，承擔(dān)社會(huì)義務(wù)；

弘揚(yáng)中華正氣，傳頌千年美德；

甘灑青春熱血，建設(shè)錦繡中華。

十四歲的暢想

甲：讓歌聲傳遞我們的熱情，擁抱明天的夢。

乙：讓和風(fēng)吹響新時(shí)代的樂章，期待明天會(huì)更好！

甲：掌聲有請(qǐng)學(xué)校合唱隊(duì)的隊(duì)員們演唱《明天會(huì)更好》。

（合唱隊(duì)上場演唱《明天會(huì)更好》）

乙：十四歲是青春之花綻放的年紀(jì)，擁有蓬勃的生命力。

甲：我們?yōu)槌砷L而喜悅，為成長而自豪，為成長而歌唱！

乙：讓我們一起唱響《生日快樂》！

（播放《生日快樂》音樂和成長回顧視頻）

甲：請(qǐng)校長與隊(duì)員代表一起點(diǎn)燃生日蠟燭并許下新的愿望。

（校長和隊(duì)員代表一起推著生日蛋糕上臺(tái)）

乙：讓我們一起數(shù)：3——2——1——

（校長與隊(duì)員代表一起切蛋糕）

校長：隊(duì)員們，祝你們十四歲生日快樂！愿你們努力奔跑，做追夢人。

甲：告別今天，我們站在新的起點(diǎn)。

乙：展望明天，我們將用奮斗寫下美麗的詩篇。

甲：有請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

（大隊(duì)輔導(dǎo)員講話）

乙：美好的時(shí)光總是那么短暫。

甲：讓我們共同祝愿老師們身體健康，伙伴們學(xué)業(yè)進(jìn)步！

乙：請(qǐng)學(xué)校少工委主任帶領(lǐng)我們呼號(hào)。

（學(xué)校少工委主任帶領(lǐng)全體隊(duì)員呼號(hào)）

甲：退旗！敬禮！

（奏退旗曲，全體隊(duì)員敬禮）

合：“努力奔跑，做追夢人”——上海市泗塘第二中學(xué)八年級(jí)十四歲集體生日儀式活動(dòng)到此結(jié)束！

師生在蛋糕前許愿

【活動(dòng)特色】

1.本次十四歲集體生日儀式活動(dòng)，通過線上線下輔導(dǎo)員、隊(duì)員和家長的祝福留言互動(dòng)，以及現(xiàn)場展示隊(duì)員風(fēng)采、父母對(duì)孩子們說的心里話——寫一封信等方式，著力體現(xiàn)政治啟蒙是儀式之魂,回眸成長是儀式之橋,身心關(guān)懷是儀式之本。

2.在“十四歲的舞臺(tái)”活動(dòng)環(huán)節(jié)中，每個(gè)中隊(duì)都制作了一個(gè)以“成長”為主題的視頻。隊(duì)員們?cè)谥谱鬟^程中，總結(jié)、回顧了自己的初中生活。學(xué)校少先隊(duì)還將這些視頻制作成光盤發(fā)給每位隊(duì)員作為紀(jì)念，讓美好的成長記憶留存下來。

3.邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，設(shè)置“家長為孩子們寫一封信”的儀式環(huán)節(jié)，讓家長見證隊(duì)員的成長，促進(jìn)了親子互動(dòng)，從內(nèi)心深處打動(dòng)了隊(duì)員與家長。

【活動(dòng)延伸】

為了讓更多的家長參與到活動(dòng)中來，泗塘第二中學(xué)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場直播與重播，直播的點(diǎn)擊量超過2000人次。家長、老師和隊(duì)員紛紛在直播中留言，表達(dá)他們的關(guān)注與思考。

學(xué)校少先隊(duì)還把這次儀式活動(dòng)與爭章活動(dòng)相結(jié)合，引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)跔幷禄顒?dòng)中，進(jìn)一步感受十四歲集體生日儀式活動(dòng)的意義，并在自己的《成長冊(cè)》上寫下參與儀式活動(dòng)的收獲，進(jìn)而更加自信、快樂地成長。