淺談農(nóng)村中學(xué)生的安全教育

李曉宇 呂艷玲

中圖分類號(hào)：G632文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2019）06-0255-01

近年來，隨著各種新情況、新變化、新矛盾的不斷出現(xiàn)，影響中學(xué)生安全的因素也越來越多，越來越復(fù)雜， 它們給學(xué)校的安全穩(wěn)定帶來了前所未有的沖擊， 而農(nóng)村中學(xué)因?yàn)槠涞乩憝h(huán)境的特殊性、農(nóng)村硬件設(shè)施較差、留守兒童特別多等原因，使我們的校園環(huán)境沒有那么安全穩(wěn)定。使我教育教學(xué)工作將無法正常運(yùn)行。因此，學(xué)校召開班主任及主管安全的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議。經(jīng)過會(huì)議，我深刻的認(rèn)識(shí)到抓好班級(jí)安全管理顯得尤為重要！現(xiàn)就班級(jí)安全管理略談幾點(diǎn)自己粗淺的看法。

1.全面掌握班級(jí)情況

班主任必須全面掌握班級(jí)各方面的情況，對(duì)待班級(jí)整體情況要清楚明白，對(duì)學(xué)生個(gè)體情況要深入了解，對(duì)學(xué)生家庭情況要有所真知，與科任老師密切配合。例如關(guān)心、呵護(hù)留守學(xué)生;多關(guān)心愛護(hù)特教生或特殊體質(zhì)的學(xué)生;時(shí)刻了解學(xué)生家長的聯(lián)系電話，建立班級(jí)QQ群、微信群等。使安全教育工作每天、每周、每月、乃至于每個(gè)學(xué)期都要抓好、扎實(shí)。

2.完善班級(jí)管理制度

作為班主任的我們，在班級(jí)管理工作中，要建立并完善班級(jí)管理制度，根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際制定一些切實(shí)可效的安全管理制度。每天做好安全上報(bào)工作，每周做好班級(jí)安全日志的記錄，每月上交一次安全隱患排查。因?yàn)殡[患是校園安全的最大敵人，排除隱患、躲避危險(xiǎn)是班級(jí)安全管理的重要工作。因此，班主任只有及時(shí)掌握班上安全工作的最新動(dòng)態(tài)，才能保證班上的日常安全管理工作落到實(shí)處。

3. 培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)

我們農(nóng)村的中學(xué)生留守兒童居多，他們大多都是和爺爺奶奶生活在一起，在家里，學(xué)生們根本得不到有效的安全教育，家長們只會(huì)告訴孩子路上加小心，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)的責(zé)任理所應(yīng)當(dāng)?shù)木吐湓诹宋覀兝蠋煹纳砩稀Ｋ?，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們老師經(jīng)常結(jié)合這些身邊的事故，帶領(lǐng)學(xué)生分析發(fā)生的原因、導(dǎo)致的后果，讓他們真正了解這些安全隱患的危害，讓他們時(shí)刻保持一顆警惕的心，進(jìn)而培養(yǎng)他們的安全意識(shí)。

4.增強(qiáng)安全防護(hù)措施

4.1健全制度，落到實(shí)處。建立健全各項(xiàng)安全規(guī)章制度，落實(shí)防范措施。針對(duì)學(xué)校所處特殊地理環(huán)境等制定各種安全制度，如結(jié)合留守兒童的情況建立建立進(jìn)門須知和來訪登記等一些必要的制度來約束學(xué)生的非規(guī)范行為，防微杜漸，反復(fù)練習(xí)，特別要訓(xùn)練學(xué)生在沒有老師和家長在場監(jiān)護(hù)的情況下，遵守紀(jì)律的自覺性。從而做到防患于未然，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。

4.2設(shè)立安全課，宣傳有特色。要結(jié)合教育的特點(diǎn)，把安全教育納入課堂教學(xué)之中，必須設(shè)立安全課。絕不能因?yàn)檗r(nóng)村中學(xué)缺乏師資力量或置之不理或干脆上別的內(nèi)容，從而使安全課名存實(shí)亡。同時(shí)，不僅要上安全課，還要對(duì)安全課進(jìn)行精心的準(zhǔn)備，讓學(xué)生在安全課上得到切實(shí)可行的安全知識(shí)。此外，在上其它課時(shí)，在合適的機(jī)會(huì)也要對(duì)學(xué)生灌輸安全知識(shí)。同時(shí)，學(xué)校可以通過張貼安全標(biāo)語、設(shè)置安全櫥窗、出專題安全黑板報(bào)、布置安全科普畫廊等方式，使中學(xué)生從多方面了解掌握安全知識(shí)，;充分利用隊(duì)會(huì)及課外活動(dòng)時(shí)間，運(yùn)用演講、比賽、故事會(huì)、征文活動(dòng)等多種形式，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，使安全教育喜聞樂見，使學(xué)生們?cè)谔幪幹匾暟踩臐庥舴諊母腥鞠?，加?qiáng)安全防護(hù)。

4.3告知需提前，管理無空擋

4.3.1對(duì)于學(xué)校或班級(jí)進(jìn)行的各種活動(dòng)，有關(guān)安全方面應(yīng)注意的問題，如實(shí)踐活動(dòng)中的行走、乘車、具體的操作注意事項(xiàng);體育運(yùn)動(dòng)中某些項(xiàng)目的危險(xiǎn)性，練習(xí)設(shè)備、器材的安全性能等內(nèi)容都應(yīng)在活動(dòng)之前告知學(xué)生。

4.3.2對(duì)于校園及其周邊的設(shè)施包括環(huán)境中可能存在的安全隱患，如校園內(nèi)外維修改造，施工場所或臨時(shí)搭建的設(shè)施，校園內(nèi)外處所、場地、水電設(shè)備可能存在的安全隱患等都應(yīng)及時(shí)告知學(xué)生。

4.3.3要把學(xué)生的有關(guān)情況，如學(xué)生生病、學(xué)生請(qǐng)假離?；蛉闭n、學(xué)生間發(fā)生糾紛或矛盾、學(xué)生的不良習(xí)氣以及學(xué)生發(fā)生傷害或意外事故等，都要及時(shí)與家長聯(lián)系、溝通，積極有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生。

4.3.4我們要杜絕空檔管理，一定要保證各個(gè)時(shí)段，都要有人監(jiān)督與管理。尤其不要忽視了課余時(shí)間。千萬不要認(rèn)為學(xué)生休息了，老師也該休息了，須知，此時(shí)學(xué)生最易出亂。

4.4多方齊努力，共同保平安。農(nóng)村中學(xué)生的安全光靠學(xué)校單方面教育是不行的，只有與任課教師、學(xué)生及其家長、社會(huì)組織和部門共同努力，才能把安全管理工作落到實(shí)處。

5.提高自護(hù)、自救、互救能力

要重視農(nóng)村中學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，比如，今年夏天，各村為了抗旱，新挖了不少大水坑，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水教育的同時(shí)，幫助孩子形成不下水坑的自我保護(hù)能力。要提高農(nóng)村中學(xué)生的自護(hù)、自救、互救能力，就要從細(xì)節(jié)抓起。如：學(xué)生有時(shí)流鼻血就會(huì)驚慌失措，沒有自己處理的意識(shí)，可以利用這些機(jī)遇讓學(xué)生學(xué)會(huì)自行簡單的處理，并在處理時(shí)同學(xué)們互相幫助、相互協(xié)作。同時(shí)，我們還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力。如：讓學(xué)生參觀一些事故現(xiàn)場，觀看安全教育影片，參觀一些安全教育圖片展等，通過情境體驗(yàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護(hù)的辦法，學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的救助方法。如遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時(shí)，當(dāng)然要勇敢地同其博斗;沒有能力將其制服時(shí)，可以采取"呼救法""周旋法""恐嚇法"等及時(shí)脫身。

讓學(xué)生健康、快樂地成長是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部分，校園安全工作責(zé)任重如泰山，班級(jí)安全教育亦無小事。因此，作為班主任老師的我們應(yīng)盡職盡責(zé)做好本職工作，心中時(shí)刻繃緊"安全工作"這根弦，這樣才能最大限度確保校園平安，保證教育健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。為學(xué)生營造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。