李佑倫
隨著夏天的到來,語文老師也改了他的處罰方式,原來是抄課文、寫生字,現在變成跑操場。
向東成績好,特別是語文,但上課老愛講話。剛宣布新政,就撞槍口了。老師大拇指向外一指:“下課后,五圈?!?/p>
下課后,老師抱著作業(yè)本回辦公室。班長站在走廊上,看著向東往操場走去。向東磨磨蹭蹭地,在操場中間,也就是球場的中圈繞了五個圈。
班長帶著向東去辦公室給老師復話。向東說:“老師,我跑完了。”
“這么快?”
班長回答:“老師,他跑的小圈圈?!?/p>
老師怒瞪向東:“誰叫你跑小圈?”
向東嘿嘿一笑:“老師,你沒有說不可以跑小圈呀,而且我跑的圈還是標準的圓?!?/p>
再上課,語文老師說:“以后跑操場的,必須沿著操場邊沿跑。”
不久,向東再次違紀,老師說:“跑六圈,沿操場邊。”
還是班長監(jiān)督,又是幾分鐘后,班長帶著向東去回話:“老師,他跑完了?!?/p>
“這么快?”
“他穿著溜冰鞋跑的?!?/p>
老師恨恨地瞪著向東:“誰叫你穿溜冰鞋跑?”
向東依然是嘿嘿一笑:“老師,你沒有說不可以穿溜冰鞋跑啊?!?/p>
老師啞口無言,又一次對那個處罰規(guī)則進行了“修補”:“以后跑操場,沿著邊跑,不許穿溜冰鞋?!?/p>
向東像是故意挑戰(zhàn)老師似的:“老師,我知道了,跑時不穿溜冰鞋,一定不穿,堅決聽話?!?/p>
老師馬上開罰單:“向東,第三次,跑操場七圈?!?/p>
哪知向東全然不當回事,輕描淡寫地重復了一遍老師的話:“YES,不就七圈嘛?!?/p>
下課了,所有的同學都站在走廊上,等著看向東的洋相。
向東下樓了,去了他表弟那個班,再出來,胸前抱著一個滑滑板,然后站在滑滑板上,瀟瀟灑灑地滑了七圈。臉不紅,氣不喘。
老師氣得吐血,教棍啪啪啪地響,但也學聰明了:“以后跑操場,沿邊跑,不許穿溜冰鞋、借滑滑板,不——”老師打了個頓,極力想象向東還有可能耍的新花樣,“不許騎自行車,不——準借助一切交通工具或體育用品?!?/p>
向東似乎感到了問題的嚴重性,撓著頭皮,連連吐舌。本來向東就怕跑操場,平常上體育課叫跑操場,第一圈他就得掉隊,第二圈他就趴下了?,F在是大熱天,跑幾圈還不要了他的命?自從這以后,每上語文課,他都格外小心,自然也就沒有再跑操場。
這天地理課,一下課,向東莫名其妙地上前去跟地理老師來了個久久的擁抱。
嘿,再上語文課,向東的膽兒也大起來,同學們都有預感,向東啊肯定要受罰。果然,就在下課前的幾分鐘,向東再一次觸犯了老師的底線:“向東,跑八圈。”
老師一說完,向東從容地站起來:“老師,現在可以跑了嗎?”
老師頭歪在一邊,看也不想看向東一眼:“你去跑吧?!?/p>
向東偏偏站著不動。
全班屏聲靜氣地看著向東。
老師實在耐不住了,說:“你不是說去跑嗎?”
向東說:“老師,我大概跑完了?!?/p>
老師手掌在講桌上一拍:“大膽,你一步沒動,跑什么跑,還什么大概跑完了?!?/p>
向東怯怯地,就把地理老師地理課上背誦的一首詩背了遍:“‘坐地日行八萬里,巡天遙看一千河,我是沒動步,但地球在自轉啊,坐著不動,地球一天都要行八萬里,這不是有好幾分鐘了嗎?難不成沒有操場的八圈?”