籃球特色班創(chuàng)建的實踐研究

吳計亮

在“陽光體育運動”背景推進下，中山市開發(fā)區(qū)第五小學審時度勢，以創(chuàng)建籃球特色學校為目標，提升學校整體辦學水平，探索一條以籃球特色為依托的素質(zhì)教育之路。中山市開發(fā)區(qū)第五小學籃球特色班 “以球健體、以球增智、以球促德、以球?qū)徝馈?，讓學生“人人愛籃球、人人會打球”，具有“守時惜時、永不言棄、頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作”籃球精神的目標，正是學校創(chuàng)素質(zhì)教育之路的體現(xiàn)。以籃球特色班為試點全面推進籃球特色學校的發(fā)展，2017年11月特色班被評為中山市特色班集體，2018年7月第五小學申報全國校園籃球特色學校已通過廣東省教育廳審批，現(xiàn)被廣東省推薦為第二批全國校園籃球特色學校。

一、特色班創(chuàng)新措施

1.現(xiàn)狀分析謀發(fā)展。學校在職教師64名、體育教師6名、專項籃球教師2名。正班主任喜愛體藝活動，是學校骨干教師。通過問卷調(diào)查的研究方法分析家長對創(chuàng)建體育特色學校的的認可程度，從而論證了創(chuàng)建籃球特色班的進行開發(fā)的可行性。

2.立足實際定規(guī)劃。一年級著重激發(fā)興趣，掌握基本功。利用晨會、主題班隊會讓學生認識籃球、畫籃球、玩籃球、拍籃球。二年級堅持鍛煉，培養(yǎng)道德習慣，培養(yǎng)孩子對籃球的熱愛，與家長聯(lián)手，陪孩子觀看籃球賽、參加籃球活動，激起他們對籃球運動的渴望。現(xiàn)在的三年級讓孩子們深入領悟籃球精神，我開展了各種與籃球有關的主題班隊活動、創(chuàng)編籃球特色操在舞臺展示自我。

3.教育合力促提升。籃球特色班的發(fā)展非常重視教育合力。校長是精神領袖給籃球特色班發(fā)展指明了方向并聘請體委、教辦相關前來指導工作，教學處主任主管并跟進各項硬件建設，學生處主任協(xié)助為班級管理出計獻策，美術科、信息科、音樂科的老師都為特色班工作給出專業(yè)性指導。

4.閃亮舞臺展風采。全校師生共同參與每周2課時的籃球大課間。大課間以籃球自編操、團隊游戲、花式運球、跑操位主要內(nèi)容。每年一度的校運會開幕式、六一兒童節(jié)、元旦節(jié)籃球班都為壓軸表演，籃球花樣隊、籃球啦啦隊是最具活力、最耀眼的，也是全校師生最期待的節(jié)目。每年區(qū)、市的慈善萬人行活動中特色班的籃球自編操展演捕獲了游行隊伍的芳心，紛紛給予點贊。

二、特色成效

1.師生在“舞”與“練”中成長。學生以籃球為主題參加校內(nèi)才藝之星比賽均獲得一等獎。體育教師參加微課大賽、課堂教學展示、一師一優(yōu)課、論文評比均獲一等獎;籃球特色班參加了區(qū)的特色班評比獲得一等獎并報送到市成為“市特色班集體”，區(qū)的小學生籃球比賽獲得兩個冠一個亞軍、區(qū)的陽光大課間錄像評比中“籃球特色自編操”獲得一等獎。

2.班主任心聲。兩年半來，班主任和孩子們圍繞著“籃球”開展拍球比賽、親子活動、自編籃球操一系列活動后學生因病請假的現(xiàn)象逐漸消失，文化成績在年級也一路領先?；@球特色班就像一棵正在茁壯成長的幼苗，在籃球精神的鼓舞與鞭策下，孩子們用團結(jié)合作、積極奮進彌補他們的不完美。

3.申報全國校園籃球特色學校?；@球特色班被評為中山市優(yōu)秀特色班集體，這是中山市僅有少數(shù)以體育項目命名的特色班獲獎的特色班。2017年學校被評為區(qū)的優(yōu)秀籃球訓練點，2018年3月第五小學申報的全國校園籃球特色學校已通過教體局的審核，現(xiàn)已上報的教育部等待審核。

三、結(jié)論與建議

1.特色班促進教師專業(yè)成長提高人格魅力。以特色班活動為載體，開展籃球科研修活動，展示學習成果，并在展示中汲取各方意見，豐富經(jīng)驗，提練成果，不斷深入發(fā)展，成為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，成為學校教育教學中堅力量。全校學生把特色班看成角色模范。給學校師生提供了學習的榜樣和標桿，使老師的發(fā)展有清晰的目標和內(nèi)生的動力。

2.特色班推動特色學校向前發(fā)展。在特色班建設過程中，推動了籃球特色學校的建設，以“特色班為主流，籃球搭臺，文化唱戲”，特色班的常態(tài)化的籃球活動逐漸成為各年級乃至全校師生日常生活不可或缺的重要組成部分;特色班代表是一種精神風貌的體現(xiàn)是更是校園文化的助推力。

3.以特色班為點全面推進特色學校建設。特色班作為創(chuàng)建特色學校的先行者其開展的各類活動，將成為促進特色學校發(fā)展的新模式和提升學校整體辦學水平的新途徑。特色學校的建設需要齊抓共管，因為離不開教育行政管理部門、家長、社會各界人士的支持。以特色班的發(fā)展，創(chuàng)造學校內(nèi)部關系和諧，保證了籃球特色學校健康穩(wěn)定發(fā)展。

4.保障特色學校高效運轉(zhuǎn)。籃球特色學校的建設與發(fā)展需要有足夠的物質(zhì)保障、制度保障和資金保障，學校應制定相應的政策予以傾斜。

責任編輯?徐國堅