專業(yè)不對(duì)口，領(lǐng)導(dǎo)干部如何適應(yīng)

一些剛畢業(yè)來到基層的新干部，面對(duì)“專業(yè)不對(duì)口”時(shí)，常會(huì)抱怨“生不逢時(shí)”；還有不少干部因?yàn)榫幹茘徫坏仍?，不得不離開“老本行”，到陌生的領(lǐng)域去面對(duì)困境與挑戰(zhàn)……這類干部群體能否在“專業(yè)不對(duì)口”的崗位實(shí)現(xiàn)逆襲呢？

干部真的沒有專業(yè)嗎

“夏鵬飛，防化連。”

當(dāng)聽到人力資源科干事念到自己名字時(shí)，站在隊(duì)伍里的新排長(zhǎng)夏鵬飛內(nèi)心昏暗。就這樣，畢業(yè)于陸軍工程大學(xué)軍用橋梁分隊(duì)指揮專業(yè)的夏鵬飛與工兵連擦肩而過，跟著防化連指導(dǎo)員張紅利，一起去往那個(gè)陌生的連隊(duì)。

“干部沒有專業(yè)，只要5000米能跑及格就行?！眮淼竭B隊(duì)不久，他就擔(dān)心起自己的專業(yè)，而四級(jí)軍士長(zhǎng)喬戰(zhàn)峰卻這樣告訴他。畢業(yè)兩年多的老排長(zhǎng)羅愷奇以“前輩”的身份勸告他，不要再去想大學(xué)的專業(yè)了，練體能、寫教案、出黑板報(bào)、拉歌……這些都是排長(zhǎng)的“專業(yè)”?！澳谴髮W(xué)學(xué)的專業(yè)豈不是白費(fèi)了？”

面對(duì)新同志這“稚嫩”的反問，羅愷奇干脆不再解釋，“你跟著連隊(duì)走就行了”。

來到訓(xùn)練場(chǎng)，噴火器作業(yè)、防化偵察偵測(cè)作業(yè)、洗消作業(yè)……連隊(duì)?wèi)?zhàn)士們正在熱火朝天地訓(xùn)練，這位年輕的排長(zhǎng)被眼花繚亂的各類裝備所震撼。夏鵬飛心里又想起老班長(zhǎng)的那句話：“干部沒有專業(yè)?！彼睦锓购＃焊刹?，真的沒有專業(yè)嗎？

在這個(gè)旅，像這樣的干部還有不少。在對(duì)該旅干部調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，全旅干部專業(yè)不對(duì)口率為五分之一，其中絕大部分為副營(yíng)職以下。而在全旅副營(yíng)職以下的干部隊(duì)伍中，這個(gè)比率達(dá)到了四分之一。運(yùn)投科助理許道榮的原專業(yè)是高炮指揮，防化連指導(dǎo)員張紅利的原專業(yè)是裝甲兵指揮，偵察排排長(zhǎng)何偉的原專業(yè)是食品科學(xué)與工程……

政治干部并非是“萬金油”

走進(jìn)該旅人力資源科發(fā)現(xiàn)，今年的新干部分配已經(jīng)完成，專業(yè)對(duì)口率為90%。因?yàn)閲?guó)防生制度的調(diào)整變化，這個(gè)數(shù)據(jù)達(dá)到了近年來最高。但是，這仍然意味著，還有10%的干部從軍旅生涯一開始就要面對(duì)“用非所學(xué)”的問題。

為此，人力資源科科長(zhǎng)王波峰給出了解答：“學(xué)炮兵的去炮兵連，學(xué)步兵的去裝步連……新干部的分配都是按照所學(xué)專業(yè)來進(jìn)行，但是要做到100%‘用即所學(xué)’，幾乎不可能?！?/p>

在那份對(duì)該旅青年干部專業(yè)不對(duì)口率的調(diào)查中，有一個(gè)有趣現(xiàn)象：所有專業(yè)不對(duì)口的機(jī)關(guān)干部中，保障部和參謀部人數(shù)較少，而大部分都在政治工作部。

剛到連隊(duì)當(dāng)排長(zhǎng)時(shí)，李棟利用大學(xué)所學(xué)專業(yè)很快就在排長(zhǎng)崗位干得風(fēng)風(fēng)火火，兩年的基層排長(zhǎng)履歷充實(shí)而豐富。這時(shí)候，有人就建議他去機(jī)關(guān)“鍛煉一下”，但是，自己究竟該去哪個(gè)科室呢？直到后來聽到“能說能寫就去政治部”，甚至有人調(diào)侃“政治干部就是萬金油”，再加上他文字能力還不錯(cuò)，就這樣來到了機(jī)關(guān)。

政治干部是“萬金油”嗎？

“政治工作不能以專業(yè)定位，這項(xiàng)工作從馬克思主義唯物論觀點(diǎn)來看，它是方法論?！痹撀谜喂ぷ鞑恐魅翁粕秸f，在基層部隊(duì)，政治干部首先要是合格的戰(zhàn)斗員和指揮員，然后才是政治教員，做好軍事工作才是開展好政治工作的基礎(chǔ)。

現(xiàn)實(shí)崗位更需要個(gè)人能力

華為創(chuàng)始人任正非最早是以基建工程兵身份入伍的，微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨在哈佛大學(xué)修的是法律專業(yè)，阿里巴巴創(chuàng)始人馬云畢業(yè)于杭州師范學(xué)院外國(guó)語系……我們不難發(fā)現(xiàn)，這些成功人士所從事的專業(yè)都與第一專業(yè)無關(guān)，但這并不妨礙其后來取得的成就。這是因?yàn)?，專業(yè)知識(shí)只是基礎(chǔ)，現(xiàn)實(shí)崗位需要的是遠(yuǎn)比專業(yè)知識(shí)更復(fù)雜的個(gè)人能力。

對(duì)于剛剛到基層部隊(duì)工作，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新干部來說，進(jìn)行全方位的鍛煉，比守著專業(yè)知識(shí)更為重要?！皩?dǎo)彈兵王”王忠心只有初中文憑，卻能精通導(dǎo)彈測(cè)控專業(yè)全部19個(gè)號(hào)位；入伍僅8年的“時(shí)代楷?！蓖蹁J在經(jīng)歷主戰(zhàn)裝備3次大的信息化升級(jí)改造后，依然能成為年輕的“雙特”兩棲裝甲尖兵；“三棲尖兵”劉珪是從湖南大學(xué)棄筆從戎的……我們?cè)陂L(zhǎng)期的基層工作中發(fā)現(xiàn)，那些優(yōu)秀的基層官兵代表，都是優(yōu)秀的學(xué)生。他們向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向戰(zhàn)士學(xué)、向同志學(xué)，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才造就了他們的優(yōu)秀。