陳弘毅
十多歲的我已經(jīng)經(jīng)歷過數(shù)不盡的第一次,但真正記住的并不多。第一次放大鏡實驗就是這些“不多”之一。
科學課激起了我的鉆研興趣,于是我積攢零花錢買了一個小小的放大鏡。
到家就準備實驗。打開課本,翻到實驗步驟,逐字逐句地讀背熟練;翻開筆記,把老師講的注意事項逐條逐項地抄記一遍;跑到屋外,尋了幾片枯葉、幾根枯枝,又從書包里抽出一張廢紙,準備就緒。
“不要擋住光”,注意事項提醒了我。在身體一側(cè),我迎著太陽舉起了放大鏡,慢慢旋轉(zhuǎn),手有點顫抖,稍停了停,放松一會兒,繼續(xù)旋轉(zhuǎn),把光點移到了紙上,等待驚人的“燃燒時刻”。但兩三分鐘過去了,紙張仍安然無恙!為什么?
我失望地放下放大鏡,再讀課本和筆記。“如果使陽光造成了漫散射,就無法達到燃點?!彪y道是我聚集陽光的角度和高度不對?調(diào)整一下試一試。我調(diào)整角度,對準中心……幾秒鐘后,光點周圍慢慢泛黃,冒煙……“呼!”點燃了!我成功了!我舉著放大鏡一蹦三尺高。
接著,我又把光點轉(zhuǎn)移到枯葉上?!昂?!”有了之前的經(jīng)驗,這次很快就燃了。我邊聚焦邊慢慢移動,火苗也隨之緩慢地移動到枯枝上??葜ζぷ兘姑盁煟瑹煔庠絹碓綕?,由白變黑,嗆得我直咳嗽,甚至都流眼淚了。我看到枝梢上的紅點慢慢外延……“呼!”又成功了!我抹著眼淚,歡呼起來。
余興未盡,我又換了其他材料進行實驗,雖然皮膚也被燙傷了,但我仍然樂此不疲。
科學知識好神奇,能將大自然饋贈給我們的資源進行轉(zhuǎn)化利用,造福人類!我要繼續(xù)努力,探索更多的神奇!
【評點】
一個小實驗,幾串動詞鏈?!按颉薄胺薄白x”“背”等動詞的連續(xù)出場,將準備程序描述得細致入微;“迎”“舉”“轉(zhuǎn)”等動詞的接連出現(xiàn),將實驗過程描述得清晰具體,每一輪都是“動動相連”,波瀾起伏,精彩無比。