動(dòng)動(dòng)相連精又精

李娟

【導(dǎo)語(yǔ)】

“栩栩如生”“活靈活現(xiàn)”“生動(dòng)形象”……如果在一篇作文的評(píng)語(yǔ)中見(jiàn)到這些詞，那它肯定是一篇佳作。這些詞都是對(duì)作文中動(dòng)詞妙用的點(diǎn)贊。切實(shí)得體的動(dòng)詞運(yùn)用會(huì)賜景物以生機(jī)，賜故事以情感，賜人物以形象。

問(wèn)：如何將動(dòng)詞運(yùn)用得切實(shí)得體呢？

答：一、以動(dòng)寫靜，寓情于景

景物多是靜態(tài)。細(xì)致入微的靜態(tài)描寫，能夠清晰地顯現(xiàn)它們的“形”，讓讀者透過(guò)文字“見(jiàn)”到它們；而巧妙運(yùn)用動(dòng)詞進(jìn)行的動(dòng)態(tài)描寫，則能勾勒出景物的“神”，同時(shí)將作者的濃濃情感融入其中，可謂觸景生情。寫作過(guò)程中，動(dòng)、靜穿插，以動(dòng)寫靜，就會(huì)相得益彰。比如以下這段：

紙右一圓月，淡淡的青光遍滿紙上。月的純凈、柔軟與平和，如一張睡美人的臉。從簾的上端向右斜伸而下，是一枝交纏的海棠花。花葉扶疏，上下錯(cuò)落著，共有五叢；或散或密，都玲瓏有致。葉嫩綠色，仿佛掐得出水似的，在月光中掩映著，微微有淺深之別?；ㄕ㈤_(kāi)，紅艷欲流。黃色的雄蕊歷歷的，閃閃的。襯托在叢綠之間，格外覺(jué)著妖嬈了。枝欹斜而騰挪，如少女的一只臂膊。

靜止的畫面，存在“柔”“嫩”“扶疏”“歷歷”“妖嬈”之美，這是“靜筆”描繪出來(lái)的。靜描的同時(shí)，恰到好處地插入“伸”“交纏”“掐”“掩映”“開(kāi)”“流”“閃閃”“騰挪”等動(dòng)詞，把美麗的靜態(tài)畫面描繪得栩栩如生。

二、動(dòng)動(dòng)相連，精彩不斷

故事的精彩多體現(xiàn)在它的“一波三折”上，而“波折”就源自準(zhǔn)確動(dòng)詞的巧妙、連續(xù)運(yùn)用。一段精彩的故事是由一連串的動(dòng)作組合而成的。要把故事生動(dòng)地描述出來(lái)，就需要把這些動(dòng)作拆分開(kāi)。寫之前，在頭腦中一遍又一遍“慢放”這段故事中的精彩鏡頭，按順序捕捉情節(jié)中一個(gè)或多個(gè)人物的動(dòng)作，細(xì)心觀察這些動(dòng)作的方向、快慢、程度、數(shù)量等。寫作時(shí)，具體、詳實(shí)地根據(jù)事情進(jìn)展一一加以描述，其精彩便會(huì)油然而生。比如下面這段：

掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。

由“捕”這一大動(dòng)作拆分出的“掃”“支”“撒”“系”“牽”“看”“拉”等一連串的小動(dòng)作，加上動(dòng)詞前后的修飾成分，組合成更準(zhǔn)確的詞（組），將捕鳥(niǎo)的精彩鏡頭“攝錄”在讀者面前。

三、“動(dòng)筆”繪人（物），活靈活現(xiàn)

靜物需要?jiǎng)釉~來(lái)激活，動(dòng)物更需動(dòng)詞來(lái)展現(xiàn)靈性。動(dòng)作是人物思想、情感、個(gè)性的載體，要想如實(shí)地展現(xiàn)人物的個(gè)性，表達(dá)人物的思想，傳遞人物的情感，就必須進(jìn)行細(xì)致入微的動(dòng)作描寫。描寫過(guò)程中，要準(zhǔn)確結(jié)合人物的品質(zhì)、年齡、性格等，而且要與其心理、外貌、語(yǔ)言等描寫穿插融合，人物形象自然會(huì)活靈活現(xiàn)。當(dāng)然，運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法加以形象化，效果更佳。比如下面這段：

老頭身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上ー個(gè)睡著的嬰兒。

“什么東西？”他拿著寶匣往窗前走去?！班?，是真金！金子！”他連聲叫嚷……

“搶”這一大動(dòng)作被拆成了“縱”“撲”“拿”“走”等小動(dòng)作，還配以“老虎”比喻。加之語(yǔ)言描寫時(shí)用了“叫嚷”一詞，還加上了修飾詞“連聲”，將守財(cái)奴的愛(ài)財(cái)形象刻畫得淋漓盡致。