肖學(xué)文
黃蓋湖算不上真正的大澤。站在鐵山磯的大堤上,可以望得見(jiàn)遠(yuǎn)處如眉的山巒,還有山彎里蓬蓬勃勃的蘆葦和成片的野生蓮荷。
這些都是大澤里的俗物。蘆葦只有長(zhǎng)在《詩(shī)經(jīng)》里才會(huì)有愛(ài)情的味道,蓮也只有開(kāi)在濂溪先生的骨子里才有一些清高。這會(huì)兒,齊葦腰的水,正一蕩一蕩。葦葉垂在水面,一只翠鳥(niǎo)棲在葦葉上,歪著頭張望。禾雞躲在蘆葦叢里,一聲長(zhǎng)一聲短地發(fā)出求偶的呼喚。成片的荷也開(kāi)得正艷,白鷺在離它不足一丈的高度盤(pán)旋了幾圈,便輕輕地落在荷葉之間的留白處,好像不忍驚擾了荷尖上蜻蜓的好夢(mèng)。
我們的車(chē)從鐵山磯的長(zhǎng)江大堤拐入黃蓋湖大堤,再駛?cè)雽掗煹耐ㄠl(xiāng)公路,這一路的景致,讓人驚嘆不已。
十年前的這個(gè)季節(jié),我曾在黃蓋湖大堤上防汛奔忙了半個(gè)月,查管涌、扛沙包,暴雨與烈日交替,泥漿與汗水并流,哪還有心思關(guān)注江與湖的風(fēng)景?
八年前,也是這個(gè)季節(jié),我又來(lái)黃蓋湖采風(fēng),在這里又待了三天。那時(shí)的黃蓋湖,湖面縱橫交錯(cuò)的漁陣,各自為營(yíng)的圍湖子堤,湖邊山丘叢林里捕鳥(niǎo)的天網(wǎng),讓人觸目驚心。
我住在一名叫黃華成的老漁民家里,每天隨老人下湖捕魚(yú),因?yàn)楹锏臐O陣太多,一天打不了幾斤魚(yú)。老人說(shuō),在湖上漂了一輩子,打了一輩子魚(yú),沒(méi)想到這野湖里的魚(yú)會(huì)有被打絕的一天。
后來(lái),黃蓋湖圍湖造田,一道道湖堤將黃蓋湖切割成了無(wú)數(shù)個(gè)內(nèi)垸,無(wú)數(shù)個(gè)內(nèi)垸組成國(guó)營(yíng)黃蓋湖農(nóng)場(chǎng)。千年澤國(guó),變成了天下糧倉(cāng),漁民的日子自然被壓縮在僅有的一些湖汊里了。一些漁民受利益驅(qū)使,在湖面搶插了大量的漁陣進(jìn)行掠奪性捕撈,布下了大量的圍網(wǎng)進(jìn)行大規(guī)模養(yǎng)殖,幾年下來(lái),黃蓋湖生態(tài)遭受破壞,一些珍稀水生動(dòng)植物瀕臨消亡。
見(jiàn)我問(wèn)起黃華成老人,鎮(zhèn)長(zhǎng)小馮告訴我,黃爹是市林業(yè)局的精準(zhǔn)扶貧對(duì)象,并被聘為鴉雀咀觀鳥(niǎo)站的護(hù)鳥(niǎo)員,同時(shí)也被鎮(zhèn)里聘為黃蓋湖環(huán)境監(jiān)督員。我一聽(tīng),非常興奮,一定要他帶我去看看老人。
小馮二話(huà)沒(méi)說(shuō),開(kāi)車(chē)就往黃爹的護(hù)鳥(niǎo)點(diǎn)跑。這是一條正在修建的環(huán)湖公路,雖然工程還沒(méi)竣工,但在平坦寬闊的路基上奔跑,依然平穩(wěn)舒適。一路上,小馮滔滔不絕地向我介紹黃蓋湖近年來(lái)的治理情況。他說(shuō),近年來(lái),市政府在黃蓋湖流域全線(xiàn)開(kāi)展生態(tài)環(huán)境整治,關(guān)停流域內(nèi)小紙廠等“十小”企業(yè),取締黏土磚廠,將湖上的圍欄、網(wǎng)箱、“迷魂陣”全部清除,分批次幫扶漁民拖船上岸,種田進(jìn)廠。當(dāng)?shù)剡€與湖北聯(lián)合進(jìn)行濕地保護(hù)與旅游開(kāi)發(fā),黃蓋湖將成為湘鄂兩省交界處的濕地公園。
來(lái)到黃爹的護(hù)鳥(niǎo)點(diǎn),老人正躺在一葉小舟里打盹。小舟泊在靠葦蕩的一棵老楊樹(shù)的樹(shù)蔭里。湖水輕輕地拍打著船幫,發(fā)出嘩嘩的聲響,如一支催眠曲。湖面干凈得沒(méi)見(jiàn)一點(diǎn)浪屑,湖水清得可以掬一捧入口。遠(yuǎn)處,一群白鷺在水天之間盤(pán)旋。這一切,都可以讓他安然入夢(mèng)。
黃爹聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話(huà),忙從船板上坐起來(lái),見(jiàn)是我,笑呵呵地說(shuō):“哎呀,你今天怎么跑到這里來(lái)啦?電話(huà)都不打一個(gè),真是的!快到我屋里去坐?!?/p>
來(lái)到家里,老人又是讓座又是倒水,末了,還洗了兩只大黃桃遞給我們,說(shuō):“這是自個(gè)兒家里種的,好吃得很?!?/p>
小馮見(jiàn)我一臉詫異,接過(guò)話(huà)道:“現(xiàn)在咱黃蓋湖環(huán)湖千畝以上的生態(tài)果園差不多有十多個(gè),幾百畝的小果園就更多了。最大的生態(tài)果園有三千畝,林間的游步道和單車(chē)騎行道,不比城里的公園差?!?/p>
從黃爹家里出來(lái),嘴里黃桃甜甜的氣息,讓我久久回味。
車(chē)上大堤。右邊,大江奔涌;左邊,湖光躍金。江與湖,只是一堤之隔,卻呈現(xiàn)出兩種不同的生存狀態(tài)。我忽有所悟:江以不竭的源泉潤(rùn)澤湖的枯榮,湖則以最廣博的胸懷納百川的清濁,江與湖才能動(dòng)靜相生,生生不息。
(選自2018年9月15日《人民日?qǐng)?bào)》,本刊有刪改)
“天人合一”是古代圣賢的重要思想,就是人應(yīng)與大自然和諧相處?!端疂?rùn)大澤》與《生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)平衡(節(jié)選)》都體現(xiàn)了這樣的主題。從文體上看,《水潤(rùn)大澤》是散文,《生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)平衡(節(jié)選)》則是科普說(shuō)明文。
細(xì)讀兩篇文章后,我們不難發(fā)現(xiàn)它們之間的區(qū)別?!端疂?rùn)大澤》重在敘事,重在描寫(xiě)景物;《生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)平衡(節(jié)選)》重在說(shuō)明,重在介紹知識(shí)?!端疂?rùn)大澤》語(yǔ)言生動(dòng)形象,使讀者身臨其境;《生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)平衡(節(jié)選)》語(yǔ)言準(zhǔn)確科學(xué),體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。閱讀兩篇文章時(shí),我們要認(rèn)真體會(huì)作者根據(jù)寫(xiě)作目的確定文體的高超寫(xiě)作技巧。
1.試分析作者生動(dòng)描寫(xiě)黃蓋湖中蓬蓬勃勃的蘆葦和成片的野生蓮荷景象的目的。
2.試從修辭手法的角度賞析下面句子的表達(dá)效果。
小舟泊在靠葦蕩的一棵老楊樹(shù)的樹(shù)蔭里。湖水輕輕地拍打著船幫,發(fā)出嘩嘩的聲響,如一支催眠曲。