五大感官出生時(shí)即發(fā)揮作用

五大感官在寶寶一出生就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)揮作用,視覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)在寶寶6個(gè)月前起著至關(guān)重要的作用。觸覺(jué)在6～12個(gè)月開(kāi)始發(fā)揮著更重要的作用。

顏色分明,我更喜歡

A款 明暗對(duì)比我喜歡寶寶1歲以?xún)?nèi),對(duì)比強(qiáng)烈的顏色是最吸引他們的。家長(zhǎng)們可以準(zhǔn)備一些黑白積木,或是色彩明亮(紅、黃、藍(lán)等)的積木和寶寶互動(dòng)。最初可以讓寶寶觀察、注視,對(duì)于新生兒來(lái)說(shuō),可以放在離他們眼睛20～25cm處,隨著寶寶月齡的增加,可以適當(dāng)增加距離。

B款 視覺(jué)追蹤我在行拿著積木在寶寶面前,家長(zhǎng)可以輕柔地告訴寶寶注意積木,并觀察寶寶注視積木的情況。當(dāng)發(fā)現(xiàn)寶寶的目光能夠追隨到積木時(shí),用適當(dāng)?shù)乃俣纫苿?dòng)積木。如果發(fā)現(xiàn)寶寶的目光離開(kāi)積木,可以用言語(yǔ)重新吸引寶寶的注意力,讓他重新聚焦到積木上。

讓我更多感受它吧

A款 自主抓握我可以給寶寶準(zhǔn)備一些他們能夠用手抓握的環(huán)保積木,讓寶寶坐著,如果寶寶還不會(huì)完全獨(dú)立地坐,可以用墊子輔助幫他撐起身體。把積木放到他面前,鼓勵(lì)他去抓起積木,如果寶寶沒(méi)有動(dòng),家長(zhǎng)可以先給寶寶做示范,之后等待,切忌直接把積木放到寶寶手里,過(guò)程中盡量鼓勵(lì)寶寶自主的行為。

B款 擺弄研究我在行給寶寶準(zhǔn)備安全環(huán)保的積木,鼓勵(lì)寶寶盡情地運(yùn)用他的感官去感知積木,當(dāng)寶寶開(kāi)始“研究”它,也許是撫摸、也許是在桌上敲打、也許是放在嘴里感受,請(qǐng)給他更多肯定,鼓勵(lì)他繼續(xù)探索。當(dāng)寶寶習(xí)慣了一塊積木之后,可以給他第二塊,讓他嘗試敲打,進(jìn)一步地,可以鼓勵(lì)寶寶對(duì)積木進(jìn)行疊加。

媽媽提問(wèn) 寶貝：桐桐

寶寶現(xiàn)在100天,我們?cè)撊绾闻c他互動(dòng),才能更好地發(fā)展寶寶的感官呢?

專(zhuān)家回答 這個(gè)階段是寶寶能夠更準(zhǔn)確地隨著物體移動(dòng)視線。父母在和寶寶互動(dòng)的過(guò)程中可以多和寶寶玩視覺(jué)游戲,比如拿一個(gè)玩具讓寶寶凝視,當(dāng)寶寶專(zhuān)注在物體上時(shí),逐漸移動(dòng)物體,讓寶寶追蹤著物體移動(dòng)。也可以多給寶寶看色彩鮮明的物體。隨著寶寶視覺(jué)的發(fā)展,父母在和寶寶互動(dòng)時(shí)可以多讓寶寶伸手抓握指定物體。

mideer幾童套塔玩具

鮮艷的色彩可幫助寶寶辨識(shí)顏色,增強(qiáng)視覺(jué)刺激,促進(jìn)視覺(jué)發(fā)育。頂部可愛(ài)的小獅子造型,更容易吸引寶寶的注意。6個(gè)圓環(huán)從小到大,對(duì)應(yīng)標(biāo)注了1～6顆五角星,在堆疊過(guò)程中鍛煉了寶寶的手眼協(xié)調(diào)和手部力量,培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手能力。