德育新思路——從讀書開始

文/深圳市大鵬新區(qū)溪涌小學(xué)

在學(xué)校教育中，德育工作是最基本也是最重要的。因?yàn)樗囵B(yǎng)的是學(xué)生的好心靈，所以也是最復(fù)雜最難做的。以前的德育方式過于注重宣講，把德育當(dāng)作一種知識強(qiáng)硬塞進(jìn)學(xué)生的腦海中，于是，出現(xiàn)許多學(xué)生“知道了”卻“做不到”的現(xiàn)象。德育是心靈的教育，需要潛移默化的影響，需要精神洗禮的感悟，而讀書就是達(dá)到這種效果的最佳方法。當(dāng)學(xué)生愛讀書了，德育工作就變得順暢了許多，效果也好。

一、給自己“洗腦”

《愛的教育》這本書讓我的內(nèi)心受到了震撼。當(dāng)我讀到《始業(yè)日》《我的先生》《我的女先生》《女教師》《女先生之死》這幾篇描寫教師的日記時(shí)，使我內(nèi)心掀起波瀾的是教師們對學(xué)生的那種無邊無際、無怨無悔的愛。文中的我會(huì)因?yàn)椤澳俏挥H愛的快活的先生已不在了而覺得學(xué)校也不如以前的有趣味了”。這位老師有多么大的魅力??！

“我的女先生一向像母親一樣地愛我，這樣好的先生。叫我怎能忘記??！”這是“我”內(nèi)心的喊聲。

“還有一個(gè)女教師，小孩子從學(xué)?；厝サ臅r(shí)候，她也小孩似的跳著出來，替他們整隊(duì)行列，幫他們戴好帽子……見了孩子的父親，叫他們在家灑打孩子……”這位老師注意從細(xì)節(jié)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，是孩子真正的朋友。

看完之后，我既羨慕又欽佩文中的老師，同時(shí)深刻地體會(huì)到一個(gè)合格的教師必須要有情感。就像夏丏尊說的“沒有愛的教育如池塘里沒有水一樣，不稱其為池塘”。教師要用愛滋潤學(xué)生的心靈。

二、抓契機(jī)，促父母與孩子共同讀書

在《愛的教育》這本書，作者亞米契斯以一個(gè)小學(xué)生的眼光，通過日記體的形式，描寫了發(fā)生在他身邊各式各樣令人感動(dòng)的小故事，書中所流露出來的濃濃的親情、友情、師生情無不讓人為之振憾，那熱愛祖國、同情弱小、助人為樂、回報(bào)父母的美好品質(zhì)和道德情操無不讓人感動(dòng)。這么好的書，不也是學(xué)生、家長好的讀物嗎？可以讓他們在書中人物的對話中受到情感的熏陶，審視自己的行為。于是我便突發(fā)奇想，決定在班級開展一次父母與孩子同讀一本書的活動(dòng)，活動(dòng)的名字就是“愛的教育”。此次活動(dòng)得到了家長的熱烈響應(yīng)，所有的家長都表示贊同。

三、教師、家長、學(xué)生的改變

1.教師的改變——抓住細(xì)節(jié)，培育新人

讀完《愛的教育》這本書，我開始重新審視自己和學(xué)生：每一個(gè)孩子可能在班級里是百分之一，但對每一個(gè)家庭來講，這個(gè)孩子卻是百分百，就是父母頭頂上的一片天。因此作為教師，在工作中，對待學(xué)生像對自己的孩子一樣，做到平等尊重，傾注愛心和耐心，用愛澆灌幼苗。有了這個(gè)信念之后，我便從細(xì)節(jié)入手，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如上課時(shí)，注意那些不愿舉手發(fā)言的和有異常情況的學(xué)生，如打瞌睡的；對于生病的學(xué)生及時(shí)詢問身體情況并與家長取得聯(lián)系，并抽空給學(xué)生補(bǔ)課；課間休息時(shí)，經(jīng)常與學(xué)生一起游戲；利用日記了解學(xué)生的心理，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法；放學(xué)時(shí)讓學(xué)生排好隊(duì)，和學(xué)生一起出校門；把班級的每項(xiàng)工作落實(shí)到具體學(xué)生身上，使學(xué)生自覺成為班級的主人；對于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)表揚(yáng)，并在有關(guān)資料上蓋上大紅的“獎(jiǎng)”字印章，存放于學(xué)生的“功勞簿”內(nèi)，由學(xué)生自己保管。這樣學(xué)生由過去要家長督促看書，變成學(xué)生主動(dòng)看書；學(xué)生主動(dòng)擦黑板、黑板槽；學(xué)生變得助人為樂，文明禮貌，我也越干越有勁。此時(shí)，我深刻體會(huì)到魏書生老師的一句話：“每一滴汗水都要注入教育智慧?！敝腔蹚哪膩?？從書中來。

2.學(xué)生和家長的改變

在家長會(huì)的前兩天，家長們《愛的教育》的讀后感都交到了我這里。讀著一篇篇文章，我感受到書籍潤心無聲的力量。在文章中，家長講述著自己看書的感受、感嘆。既有佩服書中父母教育孩子的耐心、愛心與睿智的；也有反思自己在教育孩子不足的；既有講述孩子變化的，如比以前有愛心，知道孝敬父母，懂得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來之不易；也有講孩子在閱讀時(shí)，特別喜歡一篇文章的結(jié)尾，從而愛上寫作。

看到這次活動(dòng)收到了預(yù)期的效果，我驚喜萬分。家長會(huì)上，部分家長在交流時(shí)，下面家長聽得十分認(rèn)真，似乎都被一種氛圍包圍著，感染著，滋潤著。在家長的配合下，學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭很足，不僅在學(xué)?？椀母黜?xiàng)活動(dòng)中取得了好成績，而且在學(xué)業(yè)成績中也名列前茅。

歐陽修有言：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。”看著這些可喜的變化，我更加堅(jiān)信在孩子的成長過程中，讀一本好書將會(huì)給他們帶來極大的影響，道德教育也潛移默化地根植于他們的心中。