云南省休閑體育專業(yè)人才培養(yǎng)及定位探析

李克森 陳敬 張斌

摘 要：伴隨經(jīng)濟的發(fā)展，社會發(fā)展對休閑體育提出了更高的要求，休閑體育人才成為社會的一大需求。本文通過結(jié)合云南省特色，力求對云南省休閑體育專業(yè)人才的培養(yǎng)和定位給予一個建設(shè)性的概括，為云南省休閑體育人才建設(shè)貢獻力量。

關(guān)鍵詞：云南; 休閑體育; 人才培養(yǎng); 定位

中圖分類號：G807.4? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ?文章編號：1006-3315（2019）12-160-001

伴隨云南省經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們對生活質(zhì)量有了更高要求，對休閑及休閑體育的需求日益提升。在參與休閑的過程中總是遇到各種休閑障礙，迫切需要休閑體育專業(yè)人才的指導(dǎo)。因此，本文針對目前云南省休閑體育教育人才的培養(yǎng)模式現(xiàn)狀，結(jié)合云南省特色，對云南省休閑體育專業(yè)人才的定位給予建設(shè)性意見。

1.休閑體育專業(yè)在我國發(fā)展十多年，但其發(fā)展與社會體育專業(yè)有很大的相似度，云南省高校的休閑體育專業(yè)發(fā)展相似度也較高，往往依托各個學(xué)校的體育學(xué)院進行建設(shè)，這就導(dǎo)致了社會體育專業(yè)學(xué)生與休閑體育專業(yè)學(xué)生能力發(fā)展的同質(zhì)性，從而導(dǎo)致就業(yè)時的競爭，也不利于休閑體育產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。因此，休閑體育專業(yè)的培養(yǎng)應(yīng)該側(cè)重于休閑方面，降低對競技的要求，即掌握休閑體育的知識，休閑體育的經(jīng)營與管理，休閑體育活動的策劃與設(shè)計，休閑體育服務(wù)與指導(dǎo)及休閑體育教學(xué)工作等能力。也就是說，休閑體育專業(yè)人才應(yīng)該具有雄厚的扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，不僅僅是休閑知識，也包括跨學(xué)科的理論素養(yǎng)（體育學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科），是既懂休閑體育技術(shù)指導(dǎo)，又具備休閑體育策劃、開發(fā)、經(jīng)營和管理等能力的多方面人才。從某個角度而言，休閑體育專業(yè)涉獵的學(xué)科要多于社會體育專業(yè)的范疇，并且很多學(xué)科的知識比較新穎，因此，對休閑體育專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提出了更高的要求。

另一方面，休閑體育專業(yè)學(xué)生的教學(xué)實踐能力有待于提高，究其原因主要是很多學(xué)校不具備休閑實踐的教學(xué)條件?；蛘呤强紤]到安全性，比如攀巖，很多學(xué)生畢業(yè)了都沒有接觸到此項目;或者是因為價格較高，比如高爾夫運動，號稱是貴族運動，消費較高。因此，休閑體育專業(yè)學(xué)生的實踐能力受到了很大的限制，這就為以后的就業(yè)埋下了失敗的種子。理論與實踐相結(jié)合，才能兩條腿走路;而失去了實踐的“臂膀”，就如同失去了翅膀的雄鷹，談何飛翔？

2.云南作為多民族地區(qū)，民族體育休閑活動是休閑體育發(fā)展的重要組成部分。例如民族傳統(tǒng)運動會上的傳統(tǒng)射弩、吹槍、搶花炮、板鞋競速、高腳競速、蹴球等項目，在民間也是老百姓喜歡的休閑項目。因此，云南省高校在人才培養(yǎng)方案中應(yīng)該努力建設(shè)校本特色課程，傳承和發(fā)揚民族體育休閑活動，將民族體育休閑融入學(xué)校的休閑體育人才培養(yǎng)方案之中。休閑體育專業(yè)的人才掌握了云南民族休閑文化，既拓展了自己的知識面，又可以發(fā)揚光大云南的少數(shù)民族文化。

3.云南作為旅游大省，原生態(tài)的高山自然風(fēng)貌是旅游的一大特色，同時，休閑體育也成為旅游休閑拓展的新項目。2015年8月11日，國務(wù)院辦公廳發(fā)布了《關(guān)于進一步促進旅游投資和消費的若干意見》，并提出要實施旅游投資促進計劃，新辟旅游消費市場，其中包括加快自駕車、房車營地建設(shè)，大力開發(fā)滑雪、山地、養(yǎng)生、徒步、登山健身等休閑旅游產(chǎn)品，以拓展休閑旅游消費空間。這些旅游空間的拓展正是休閑與體育的結(jié)合，是休閑旅游發(fā)展到現(xiàn)階段滿足大眾旅游消費需求的產(chǎn)物，是旅游城市拓寬旅游發(fā)展、促進旅游轉(zhuǎn)型升級的有效路徑?！按撼恰?、大理、麗江、香格里拉、高原體育小鎮(zhèn)等都成為云南旅游的名片。因此，休閑體育專業(yè)人才應(yīng)該具備體育旅游的基本知識，例如導(dǎo)游的基本工作范疇，拓展訓(xùn)練的方法等，努力向經(jīng)營管理型人才發(fā)展，唯有這樣，才能夠適應(yīng)現(xiàn)代休閑和旅游市場發(fā)展的迫切要求，真正做到以市場為導(dǎo)向，真正做到“畢業(yè)即就業(yè)”，而不是“畢業(yè)=失業(yè)”。云南省作為一個比較大的旅游省份，休閑體育與旅游融合相輔相成，對提升云南省旅游城市形象、促進休閑體育人才培養(yǎng)提供很大發(fā)展空間。近幾年云南省的旅游市場進行了很大的整頓，包括大理洱海邊客棧的整頓，規(guī)范導(dǎo)游行為等都是為了更好的促進旅游市場的健康發(fā)展，提升旅游城市的形象。市場發(fā)展了，最關(guān)鍵是需要“對”的人的引領(lǐng)與維護。因此，云南省高校對休閑體育專業(yè)人才的培養(yǎng)，是適應(yīng)社會發(fā)展的潮流，將極大的促進云南省旅游市場的健康發(fā)展。

4.目前，云南省休閑體育專業(yè)人才主要來自兩個方向：一是來自學(xué)校，即各個高校休閑體育專業(yè)的畢業(yè)生。但是，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，云南省大學(xué)生對休閑體育這個專業(yè)認(rèn)可度并不高。已開設(shè)休閑體育專業(yè)的學(xué)校中，休閑班的招生比例偏低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于社會體育專業(yè)和體育教育專業(yè)的招生人數(shù)，這是學(xué)校方面，休閑體育專業(yè)人才供給不足的主要原因。另一個方向是來自于畢業(yè)后的繼續(xù)教育和培訓(xùn)，主要依托各地州、各縣市的體育部門，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站，體育協(xié)會，全民健身指導(dǎo)站等社會渠道。這些人才往往成為基層休閑體育活動開展的骨干力量，極大的帶動了本地老百姓參與休閑體育活動的積極性，提升老百姓的休閑生活質(zhì)量。通過這種方式雖然能提高休閑體育專業(yè)人才的比例，但是，依然滿足不了休閑市場對人才的渴求。因此，目前云南省社會需求與人才培養(yǎng)方面的缺口很大，作為教育部門，需要好好思考如何才能更好更快的擴大云南省休閑體育專業(yè)人才，從而更快的促進休閑體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提升老百姓的幸福感。

總之，云南省休閑體育專業(yè)人才培養(yǎng)及定位必須與云南省經(jīng)濟發(fā)展的本土特色相吻合，開放觀念，僅僅圍繞休閑市場需求，以高校培養(yǎng)為主要渠道，強化實踐能力，多渠道并存，加大休閑人才培養(yǎng)力度，為休閑體育的發(fā)展提供人才保證。

課題項目：云南大學(xué)滇池學(xué)院2017年度校級課題項目《休閑視野下云南省高校休閑體育專業(yè)建設(shè)之研究》，編號2017XYB02。

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