關(guān)于沈陽(yáng)高校英語(yǔ)社團(tuán)現(xiàn)狀的調(diào)查研究

劉欣淼 焦美慧 方瀟 王思佟 謝鑫彤

【摘要】調(diào)查表明，高校英語(yǔ)社團(tuán)作為大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的有效輔助途徑，普遍受到歡迎，且在各高校的數(shù)量有逐漸增多的趨勢(shì)。社團(tuán)的常規(guī)性活動(dòng)如英語(yǔ)角、晨讀、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等是社團(tuán)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，但是受訪者表示，有創(chuàng)新精神并且能夠舉辦高質(zhì)量活動(dòng)的社團(tuán)才真正具有吸引力。社團(tuán)也常常受規(guī)章制度不完善、活動(dòng)資金短缺等問題的困擾，學(xué)校資金扶持和社團(tuán)自身完善是解決問題的關(guān)鍵。

【關(guān)鍵詞】英語(yǔ)社團(tuán)沈陽(yáng)高校發(fā)展現(xiàn)狀在全球化的大背景下，英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)顯得越來越重要。雖然人們?cè)缫岩庾R(shí)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，并投入大量的時(shí)間和金錢用于學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而且很多大學(xué)也將大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試作為在校生必考之試，但許多大學(xué)生英語(yǔ)水平仍然難以達(dá)到較高的層次，如果說卷面答題還算可以應(yīng)付，英語(yǔ)聽說能力往往是學(xué)習(xí)中較大的障礙。企業(yè)對(duì)于畢業(yè)生的英語(yǔ)水平要求也越來越高，除了專業(yè)能力之外，還要求應(yīng)聘者具有良好的英語(yǔ)溝通能力，部分企業(yè)甚至將是否通過大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)作為對(duì)應(yīng)聘的者硬性要求。但是，大部分的大學(xué)在入學(xué)第三年英語(yǔ)課就不再作為必修課，即使是必修課，大部分課堂內(nèi)容常常局限于背單詞、解讀課文。在這種情況下，英語(yǔ)社團(tuán)成為在校大學(xué)生鍛煉、學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽說能力有效的輔助途徑。另外，建設(shè)大學(xué)生社團(tuán)還能夠“有助于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的自我管理能力”。

一、研究目的和研究方法

我們對(duì)沈陽(yáng)市各大高校的英語(yǔ)社團(tuán)進(jìn)行走訪調(diào)查，其中既包括文科類學(xué)校，比如遼寧大學(xué)，沈陽(yáng)師范大學(xué)，也包括了理科院校，例如沈陽(yáng)航空航天大學(xué)，沈陽(yáng)工程大學(xué)，甚至還走訪了一些專業(yè)院校，如沈陽(yáng)音樂學(xué)院和沈陽(yáng)體育學(xué)院。我們希望通過調(diào)查研究能夠找出有效且有趣的英語(yǔ)社團(tuán)運(yùn)作模式，為在校大學(xué)生提供一個(gè)更為良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，幫助他們提高英語(yǔ)聽說水平以適應(yīng)企業(yè)要求，更快找到理想工作并充分發(fā)揮自己的潛能。

我們通過發(fā)放調(diào)查問卷的方式進(jìn)行了為期三個(gè)月的調(diào)查，來了解各大高校在校生對(duì)英語(yǔ)社團(tuán)的看法及英語(yǔ)社團(tuán)的受歡迎程度，其中網(wǎng)上發(fā)布問卷300份，線下分發(fā)問卷500份，截止到2017年12月1日共收回有效網(wǎng)上問卷213份，線下問卷318份。之后我們又對(duì)各個(gè)英語(yǔ)社團(tuán)進(jìn)行走訪調(diào)查及采訪了解英語(yǔ)社團(tuán)的運(yùn)作模式、舉辦活動(dòng)類型等。收集好數(shù)據(jù)之后，我們將數(shù)據(jù)進(jìn)行了整合并加以總結(jié)。

二、數(shù)據(jù)分析

經(jīng)過我們幾個(gè)月調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)如今，學(xué)生參加英語(yǔ)社團(tuán)已經(jīng)是一種常態(tài)，并且大多數(shù)大學(xué)生參加社團(tuán)不單單只是去出席一下，更多的同學(xué)選擇在社團(tuán)學(xué)到知識(shí)參與活動(dòng)的同時(shí)，也成為社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，為社團(tuán)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

我們也發(fā)現(xiàn)，大學(xué)內(nèi)英語(yǔ)社團(tuán)種類繁多。從圖1可以看出，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示有3～4個(gè)英語(yǔ)社團(tuán)的學(xué)校占63%。對(duì)于高校社團(tuán)數(shù)量已經(jīng)有人做過類似的統(tǒng)計(jì)研究，如2007年在對(duì)杭州部分高校英語(yǔ)社團(tuán)的研究中發(fā)現(xiàn)，有3個(gè)或3個(gè)以上英語(yǔ)社團(tuán)的高校占所調(diào)查高?？倲?shù)的21.4%，而2013年對(duì)上海部分高校的同類調(diào)查顯示具有同等數(shù)量英語(yǔ)社團(tuán)的高校占44.4%。雖然統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可能受各種因素影響，不完全具有比較性，但是高校英語(yǔ)社團(tuán)數(shù)量呈上升趨勢(shì)是顯而易見的，這也為學(xué)生根據(jù)自己的興趣和學(xué)習(xí)需要提供了選擇空間，為學(xué)生課余學(xué)習(xí)創(chuàng)造十分濃厚的氛圍。同時(shí)，調(diào)查顯示，大學(xué)生選擇參加社團(tuán)的理由很多。從圖2可以看出39%的學(xué)生參加英語(yǔ)社團(tuán)是渴望擴(kuò)大自己的交友圈，認(rèn)識(shí)更多的朋友。但同時(shí)他們看重的并不是社團(tuán)名氣有多大，多酷炫，而是在乎這個(gè)社團(tuán)能不能讓她們學(xué)到知識(shí)，提高自我，在上課之外的生活中還能有其他事情去鉆研。23%的同學(xué)表示，參加英語(yǔ)社團(tuán)更多的原因是為了提升自己的英語(yǔ)能力。平時(shí)生活中說英語(yǔ)的機(jī)會(huì)很少，所以他們選擇參加英語(yǔ)社團(tuán)，結(jié)識(shí)許多其他有共同興趣的同學(xué)，包括中國(guó)同學(xué)和外國(guó)同學(xué)，在參加各種社團(tuán)活動(dòng)中相互交流、相互學(xué)習(xí)，提高英語(yǔ)交際表達(dá)能力。

對(duì)于英語(yǔ)社團(tuán)舉辦的活動(dòng)，圖3顯示32%的同學(xué)熱衷于看電影、聽英文歌曲，26%的同學(xué)希望能有老師進(jìn)行講解、輔導(dǎo)，這也從側(cè)面體現(xiàn)了造成英語(yǔ)學(xué)習(xí)者啞巴英語(yǔ)的根源，大家不善于去說，不愿意去說，而是更樂于去聽別人講。

本次調(diào)查中大多數(shù)學(xué)生都表示自己的英語(yǔ)水平相比在參加英語(yǔ)社團(tuán)之前還是略有提高的，但他們同時(shí)也給社團(tuán)提出了一些人性化的建議。圖4顯示了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)社團(tuán)的一些期望，23%的同學(xué)希望社團(tuán)能夠經(jīng)常舉辦豐富多彩的活動(dòng)，14%的同學(xué)認(rèn)為社團(tuán)應(yīng)該具有創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，大家也希望英語(yǔ)社團(tuán)的運(yùn)作能夠完善起來，就像是一個(gè)機(jī)構(gòu)一樣，有著自己的骨架，周而復(fù)始的常規(guī)運(yùn)轉(zhuǎn)。有時(shí)社團(tuán)活動(dòng)不能常規(guī)化，一周有活動(dòng)，一周沒活動(dòng)，給大家造成茫然無序的凌亂感。

三、大學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)現(xiàn)狀總結(jié)

為了提高大學(xué)生的英語(yǔ)能力及豐富大學(xué)校園英語(yǔ)文化，各大學(xué)的英語(yǔ)社團(tuán)紛紛組織了多樣化的英語(yǔ)活動(dòng)，如英語(yǔ)角、各類英語(yǔ)比賽、英文電影賞析及英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流會(huì)等。這些活動(dòng)的舉辦不但能夠提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的興趣，調(diào)動(dòng)大家的積極性，而且能夠吸引更多學(xué)生加入社團(tuán)，推動(dòng)英語(yǔ)社團(tuán)的良性發(fā)展。下面我們對(duì)現(xiàn)有大學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)模式進(jìn)行比較詳細(xì)的總結(jié)。

1.英語(yǔ)角

英語(yǔ)角是大學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)中最常見的活動(dòng)，基本上每一個(gè)大學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)都會(huì)定期舉辦英語(yǔ)角，且活動(dòng)內(nèi)容都大體相同。英語(yǔ)角就是組織愛好英語(yǔ)的同學(xué)們聚集在一起，每次都有一個(gè)確定的主題供大家進(jìn)行討論，大家都能用英文發(fā)表自己的觀點(diǎn)并與他人進(jìn)行思想交流?；顒?dòng)中還穿插著各種小游戲，能提高大家參與活動(dòng)的興趣。英語(yǔ)角為廣大愛好英語(yǔ)的同學(xué)提供了一個(gè)交流的空間及展示自己的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都有開口說英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，同時(shí)能在一個(gè)比較輕松愉悅的氛圍中提高自己的口語(yǔ)能力。

2.各類英語(yǔ)競(jìng)賽

各大學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)都會(huì)定期舉辦一些英語(yǔ)競(jìng)賽，如英語(yǔ)水平競(jìng)賽、英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)辯論賽、英語(yǔ)配音比賽等。這些英語(yǔ)競(jìng)賽面向全校的學(xué)生，為全校的英語(yǔ)愛好者們提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，同時(shí)也在學(xué)校擴(kuò)大了英語(yǔ)社團(tuán)的影響力。有的英語(yǔ)社團(tuán)還會(huì)組織一些比較創(chuàng)新的英語(yǔ)競(jìng)賽來提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性，如英語(yǔ)歌唱比賽、英語(yǔ)主持大賽、英語(yǔ)話劇表演比賽等。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中難免有時(shí)會(huì)覺得枯燥，那么一些能夠營(yíng)造輕松氛圍的比賽與英語(yǔ)相結(jié)合，能為同學(xué)們提供一個(gè)表演的舞臺(tái)，還可以增進(jìn)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱忱，推動(dòng)建設(shè)校園內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。

3.晨讀

很多大學(xué)的英語(yǔ)社團(tuán)都會(huì)開展晨讀活動(dòng)，組織熱愛英語(yǔ)的同學(xué)們每天早上利用上課前的時(shí)間來進(jìn)行晨讀，每天到達(dá)晨讀地點(diǎn)后領(lǐng)取晨讀材料，然后有老師或同學(xué)進(jìn)行帶讀，再自己練習(xí)并互相對(duì)話。有不懂得地方還可以向帶讀的老師或同學(xué)請(qǐng)教，幫忙糾正一些錯(cuò)誤的讀音。晨讀活動(dòng)能夠營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)同學(xué)們養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。長(zhǎng)期進(jìn)行英語(yǔ)晨讀能幫助同學(xué)們糾正英語(yǔ)發(fā)音，提高口語(yǔ)能力，讓同學(xué)們養(yǎng)成說英語(yǔ)的習(xí)慣，敢于自信地開口說英語(yǔ)。

4.觀賞英語(yǔ)電影

大部分英語(yǔ)社團(tuán)每周都會(huì)組織一次經(jīng)典英語(yǔ)電影的觀賞活動(dòng)，所有英語(yǔ)愛好者都可以參與到其中。觀看完影片后，同學(xué)們會(huì)聚在一起用英文進(jìn)行交流討論，談?wù)動(dòng)^看后的心得體會(huì)或是對(duì)英語(yǔ)文化的一些理解。通過觀賞英語(yǔ)電影來學(xué)習(xí)英語(yǔ)能增加英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性，在提高同學(xué)們英語(yǔ)水平的同時(shí)，還能加深同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)文化的了解。

5.英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流會(huì)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流會(huì)也是大學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)中常見的活動(dòng)之一。英語(yǔ)社團(tuán)負(fù)責(zé)人邀請(qǐng)名師來進(jìn)行關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的講座，或者是邀請(qǐng)本校的老師及一些對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)有好經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)們來談一談如何學(xué)好英語(yǔ)。參加交流會(huì)的同學(xué)們也會(huì)分享一些自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，或提出自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中遇到的困惑，大家一起討論，互相學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)們找到適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。

6.英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)

隨著大學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)的不斷發(fā)展，一些大學(xué)的英語(yǔ)社團(tuán)會(huì)組織一些英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)。有的英語(yǔ)社團(tuán)會(huì)與一些志愿服務(wù)社團(tuán)開展合作，做與英語(yǔ)相關(guān)的志愿活動(dòng)，比如到附近社區(qū)的一些老年英語(yǔ)班去教英語(yǔ)，既能夠幫助老年人們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，也能使同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)能力。

由此可見，通過參加英語(yǔ)社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生能夠從各個(gè)方面獲得收益。首先，社團(tuán)能夠?yàn)檎嬲挠⒄Z(yǔ)愛好者提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。很多真正對(duì)英語(yǔ)有興趣的同學(xué)身邊沒有相同愛好的朋友，英語(yǔ)社團(tuán)的存在就是提供這樣一個(gè)平臺(tái)，聚集這些有共同愛好的人，把陌生的人變成熟悉的人，社團(tuán)里的同學(xué)在你來我往的討論中得到提升。其次，英語(yǔ)社團(tuán)必定有助于提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。學(xué)生加入社團(tuán)的目的很重要的一點(diǎn)就是為了提升自己的英文水準(zhǔn)。在社團(tuán)英文活動(dòng)的潛移默化中，一定會(huì)得到知識(shí)與啟發(fā)，哪怕只是一個(gè)單詞，一個(gè)文化知識(shí)點(diǎn)，也會(huì)讓人有所收獲。英語(yǔ)社團(tuán)還能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。各類的社團(tuán)英文活動(dòng)都是以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)來展開的。英文晨讀練發(fā)音，英語(yǔ)辯論提高口語(yǔ)表達(dá)能力，寫作比賽練句型，練語(yǔ)法。大家處在一個(gè)共同語(yǔ)言的氛圍下，總會(huì)慢慢適應(yīng)，并逐漸對(duì)英文更加熟悉，用起來才不會(huì)陌生。

四、大學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)存在的問題

1.發(fā)展資金不足

物質(zhì)條件是任何一個(gè)社團(tuán)發(fā)展的基礎(chǔ)條件，活動(dòng)資金對(duì)于英語(yǔ)社團(tuán)的發(fā)展至關(guān)重要。社團(tuán)舉辦活動(dòng)的費(fèi)用和場(chǎng)地都需要足夠的資金來支撐，“資金缺乏直接影響活動(dòng)的質(zhì)量和水平”，如舉辦一場(chǎng)好的比賽活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)品是必不可少的。如果沒有足夠的物資會(huì)直接影響活動(dòng)舉辦的效果。英語(yǔ)社團(tuán)建設(shè)資金不足是高校社團(tuán)發(fā)展中一個(gè)普遍存在的問題。另外，社團(tuán)沒有固定的活動(dòng)場(chǎng)所定期舉辦社團(tuán)活動(dòng)，今天在這里，明天在那里。長(zhǎng)此以往，社團(tuán)成員沒有歸屬感，不能養(yǎng)成一種積極參與社團(tuán)活動(dòng)的良好習(xí)慣。這樣下去可能就會(huì)有一些成員退出，對(duì)社團(tuán)發(fā)展是很大的打擊，沒有連續(xù)性就不會(huì)有持久性。

2.社團(tuán)制度和管理有待完善

無規(guī)矩不成方圓。如果沒有規(guī)矩，每個(gè)人都各行其是，整個(gè)社團(tuán)很有可能就會(huì)陷入毫無秩序的處境。社團(tuán)的規(guī)章制度是大家做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，是每個(gè)成員都應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，缺乏這種保障，只能越做越亂。對(duì)于社團(tuán)的日常管理不應(yīng)該只是社團(tuán)社長(zhǎng)一個(gè)人的責(zé)任，對(duì)于執(zhí)行任務(wù)的分配也不是隨意為之。各個(gè)部分都要各司其職，不能相互推卸責(zé)任，應(yīng)該形成一個(gè)完整的職能體系，但是這一點(diǎn)很多社團(tuán)都做不到。

3.活動(dòng)質(zhì)量不高，活動(dòng)缺乏新意

走訪中發(fā)現(xiàn)，大部分高校的英語(yǔ)社團(tuán)都有練習(xí)口語(yǔ)的活動(dòng)，如各類閱讀活動(dòng)和模擬日常對(duì)話。但是對(duì)于閱讀書目的選擇有待加強(qiáng)，目前選擇較多的是世界名著，但是針對(duì)不同英文級(jí)別的同學(xué)來說，并不是所有人都適合，選擇材料的難易程度不匹配就會(huì)造成活動(dòng)的失敗，使同學(xué)們失去閱讀興趣或者無法獲取新知識(shí)。而且傳統(tǒng)的英文晨讀、英語(yǔ)角等活動(dòng)已廣為人知，在吸納學(xué)生加入社團(tuán)這一方面上就不具備很好的吸引力。而且面對(duì)很多大學(xué)生對(duì)英語(yǔ)能力的訴求，傳統(tǒng)的一系列活動(dòng)并不能完全滿足。大多數(shù)學(xué)生即使加入了英語(yǔ)角也不一定敢說或者愛說英語(yǔ)，所以并不能使其有所進(jìn)步。沒有新意就無法調(diào)動(dòng)學(xué)生加入社團(tuán)參加活動(dòng)的積極性。

4.社團(tuán)的現(xiàn)實(shí)作用不突出

不可否認(rèn)，學(xué)生加入英語(yǔ)社團(tuán)的主要目的是提高英語(yǔ)水平，尤其是對(duì)未來求職有著重要影響的英語(yǔ)口語(yǔ)。而在加入社團(tuán)后，因?yàn)槿鄙俑哔|(zhì)量、高頻率的英語(yǔ)活動(dòng)，他們并沒有多少鍛煉英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，因此會(huì)覺得自己的水平?jīng)]什么實(shí)質(zhì)性提高。拿社團(tuán)常規(guī)性活動(dòng)英語(yǔ)角活動(dòng)來說，一般是第一次參加人數(shù)很多，聲勢(shì)浩大，而隨后逐漸減少，最后因無法堅(jiān)持而被迫取消。出現(xiàn)這種狀況的主要原因就是英語(yǔ)角活動(dòng)缺乏創(chuàng)意，簡(jiǎn)單將人“聚集”在一起任由大家自由發(fā)揮，從而造成討論沒有主題或者內(nèi)容過于膚淺。在這種情況下，社團(tuán)成員會(huì)漸漸覺得無趣，感到社團(tuán)活動(dòng)并未達(dá)到自己的期望值，從而失去了參與社團(tuán)活動(dòng)的激情。

五、解決問題的幾個(gè)建議

1.增加外語(yǔ)社團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

各大高校應(yīng)該重視外語(yǔ)社團(tuán)的發(fā)展，每年投入固定的經(jīng)費(fèi)來切實(shí)保證社團(tuán)的活動(dòng)正常進(jìn)行。而且高校對(duì)社團(tuán)經(jīng)費(fèi)必須要做到高投入，高投入才能帶來高收益，才能使英語(yǔ)社團(tuán)真正的發(fā)展起來，而非困于因缺乏資金而降低活動(dòng)質(zhì)量，從而降低社團(tuán)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)的窘境。

2.完善社團(tuán)規(guī)章制度，強(qiáng)化社團(tuán)管理體系

管理社團(tuán)要像經(jīng)營(yíng)公司一樣，有嚴(yán)格的規(guī)章制度并按照其標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施。制度并不是一個(gè)可有可無的存在，要有完備的章程等文件保證社團(tuán)活動(dòng)的健康和有效執(zhí)行。此外，還應(yīng)有考勤制度并定期開展會(huì)員大會(huì)等等，各部門人員匯報(bào)工作計(jì)劃以及對(duì)組織活動(dòng)的相關(guān)建議，推動(dòng)社團(tuán)內(nèi)部民主透明化建設(shè)，調(diào)動(dòng)社團(tuán)工作人員積極性，提高社團(tuán)水平，優(yōu)化社團(tuán)結(jié)構(gòu)。

3.以專業(yè)老師為指導(dǎo)，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)

高校應(yīng)該為各個(gè)英語(yǔ)社團(tuán)安排責(zé)任心強(qiáng)的專業(yè)指導(dǎo)老師，最好指導(dǎo)教師中有外教的參與，這樣有助于學(xué)生有效且快速的提高外語(yǔ)能力，從而提升社團(tuán)的地位。此外，英語(yǔ)社團(tuán)舉辦的各類活動(dòng)不應(yīng)僅僅局限于傳統(tǒng)模式，可增加網(wǎng)絡(luò)上競(jìng)賽，舞臺(tái)上競(jìng)賽，或者走出校園，走進(jìn)社會(huì)，真正到社會(huì)的大舞臺(tái)上參加活動(dòng)。因此，這需要社團(tuán)多與社會(huì)各界聯(lián)系，擴(kuò)大自身影響力，獲得社會(huì)的關(guān)注與支持，從而增加自身開展活動(dòng)的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，這也需要學(xué)校給予支持，為社團(tuán)提供機(jī)會(huì)與渠道。

隨著英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱潮的來臨，大學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)也在不斷地發(fā)展。大學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)在提高廣大學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣、推進(jìn)校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面，發(fā)揮了積極作用。除了充足的資金和完善的管理體制的保障之外，英語(yǔ)社團(tuán)還應(yīng)該富有創(chuàng)新精神，開展有創(chuàng)意的英語(yǔ)活動(dòng)，吸引學(xué)生參與活動(dòng)，高效率地幫助學(xué)生提高英語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。

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基金項(xiàng)目：沈陽(yáng)航空航天大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃“遼沈高校外語(yǔ)類社團(tuán)調(diào)查與研究”研究成果。