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    略論高校思想政治教育與大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的協(xié)同與共生

    2019-02-20 09:13:28閆志燁
    中國校外教育(下旬) 2019年1期
    關鍵詞:協(xié)同政治思想

    閆志燁

    【摘要】高校的思想政治教育與大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的協(xié)同與發(fā)展,對于大學生就業(yè)問題的解決具有重要意義。通過對高校畢業(yè)生就業(yè)難創(chuàng)業(yè)難所存在的問題;思想政治教育與大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同進行;高校思想政治教育與大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展等分別進行探討。

    【關鍵詞】思想政治教育大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同與發(fā)展當今社會上,大學生就業(yè)難創(chuàng)業(yè)難的問題從未斷絕,高校本來應該是培養(yǎng)高技術人才的地方,現(xiàn)在卻只是有一大批的即將沒有工作的人從這里走出來。究竟問題出在哪里?是高校培養(yǎng)方式的錯誤還是社會對于畢業(yè)生的不友好,還是大學生本身能力的不足。

    一、高校畢業(yè)生就業(yè)難創(chuàng)業(yè)難所存在的問題

    1.社會上工作崗位不足?還是大學畢業(yè)生未放低姿態(tài)

    大學生畢業(yè)后找不到工作的新聞在網(wǎng)上層出不窮,那么引起這一現(xiàn)象的原因難道真的是當今社會高度智能化導致的就業(yè)崗位不足嗎?由于社會的進步與發(fā)展,工作崗位對于就業(yè)者的要求越來越高,而大學生剛剛畢業(yè)時的思想往往還沒有正確轉(zhuǎn)變。

    現(xiàn)在不再是以前那個考上大學就當于有一個“鐵飯碗”的年代了,現(xiàn)在的大學生,馬路上一抓就有一大把,而好的工作卻是有限的??傁胫环菁润w面,工資又得達到多少的工作,但是生活是殘酷。

    2.大學生在校期間對自己未來沒有方向,不知道如何規(guī)劃

    大部分大學生在剛進入大學的時候都是處于渾渾噩噩的狀態(tài),不知道自己需要什么,該做什么。對于未來也沒有一個正確的規(guī)劃,這樣往往會導致大學生在校沒有目標。

    3.判斷不了什么樣的工作對于自己來說是好的

    對于工作很多人都有自己或多或少的認知,公務員穩(wěn)定、國企和外企待遇更好,但是一旦遇到好幾個崗位給他來選擇的時候,又往往不知道該選哪一個。

    二、思想政治教育與大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同進行

    對于以上大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)出現(xiàn)的問題,筆者認為都可以歸于是思想政治的問題。在高校的思想政治教育方面,對于以上問題可以針對解決。

    1.轉(zhuǎn)變大學生的思想

    思想政治教育應當要展現(xiàn)出它獨特的功效,思想政治教育應當發(fā)揮出它可以建立正確的思想觀念的作用,讓人們的行為更加具備社會意義,努力為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。能讓自己在社會上放出屬于自己的光和熱就是好的工作,可以讓自己創(chuàng)造出應有價值的便是一份適合自己的工作。

    2.使大學生懂得規(guī)劃好未來,為未來的發(fā)展做鋪墊

    大一新生剛剛從緊張高壓的高中進入大學校園,突然沒有了升學壓力而又還沒開始感受到就業(yè)壓力的新生們可能會一下子不知道要干什么好,有人選擇沉迷于游戲世界爭城掠地,有人在溫暖的伊甸園里不可自拔,還有人因為新奇而報太多社團被活動搞得焦頭爛額,也有暢快的遨游于圖書的海洋的。

    大家有在做自己喜歡的事情的,也有整日喊著迷?;膹U時間的,新生們對于未來畢業(yè)之后要做的事情基本上沒有認真的計劃過。這個時候就需要思想政治教育來引導新生們,讓大家對于大學有一個正確的認知,對于未來自己要做的事情有一個大概的構想,盡早的為了自己的目標而努力。

    3.樹立正確的人生價值觀

    思想道德教育要做好樹立大學生正確價值觀的基本要求。大學生們在沒踏入社會之前就像一張白紙,當他們畢業(yè)進入社會后會見到各種形形色色的人和事。在這之前,應該使大學生樹立正確的人生價值觀,使得當他們遇到大大小小的事情之后能有正確的觀點。

    三、高校思想政治教育與大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展

    1.高校思想政治教育是大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的優(yōu)良載體

    大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育不是一個一蹴而就的事情,這個需要慢慢的滲透到每一處,慢慢潛移默化的影響大學生們,而思想政治教育正好就有這一功能。他能夠慢慢的改變大學生的想法,思想教育不是揠苗助長,而是鐵杵成針的過程。在思想政治教育的同時應該把就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育有機的融合在其中,使得就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育融入到大學生們的思想深處,為大學生就業(yè)難、創(chuàng)業(yè)難提供思想層面的幫助。

    2.創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育為思想政治教育賦予新任務

    大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)要有自己的正確的行業(yè)道德,知道什么該做什么不該做,而思想政治教育正好有這一功能。思想政治教育與創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育協(xié)同發(fā)展應該強調(diào)正確行業(yè)道德的培養(yǎng):醫(yī)有醫(yī)德,商有商信。如果沒有正確的行業(yè)道德,誰又想把重要的事情交給一個無德無信的人呢。

    四、總結

    思想政治教育與創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育作為大學生的兩項重要的思想層面的教育,應該通力合作、協(xié)調(diào)發(fā)展,為國家和社會打造出可用之才,為各高校大學生找到一條思想的康莊大道,為黨為人民培養(yǎng)出優(yōu)秀的當代青年。

    參考文獻:

    [1]宋妍.高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育關系研究[D].東北師范大學,2017.

    [2]張學亮.“雙創(chuàng)”視閾下大學生就業(yè)教育研究[D].西南大學,2017.

    [3]方麗娟.思想政治教育視閾下的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究[D].安徽工程大學,2017.

    [4]祝小茗.協(xié)同與共生:高校思想政治教育與大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育[J].河北工程技術學院教學與研究,2016,(04):8.

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