如何引導(dǎo)自媒體傳播正確的價(jià)值觀

賈宏寶 任 倩

1.2.河北傳媒學(xué)院 河北省 石家莊市 051430

一、自媒體發(fā)展現(xiàn)狀

二十一世紀(jì)以來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)興起，信息時(shí)代到來。在這個(gè)信息化、信息數(shù)字化的時(shí)代，依托于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備的自媒體在媒體生態(tài)中占據(jù)一席之地。自媒體隨時(shí)間的遷移而不斷演化，經(jīng)歷了論壇、貼吧、博客、微博、微信等樣式。2015年，以快手、小咖秀、秒拍為代表的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)自媒體樣式——短視頻迅速發(fā)展。2016年，傳統(tǒng)PC 端直播平臺(tái)亦在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的大潮下轉(zhuǎn)化升級(jí)為以映客、熊貓、斗魚為代表的手機(jī)移動(dòng)端直播App 自媒體平臺(tái)。2016年末至2017年末，手機(jī)短視頻、直播平臺(tái)的新自媒體樣式強(qiáng)勢(shì)占領(lǐng)了大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)。自媒體極大地釋放了大眾話語空間，內(nèi)容生產(chǎn)者大眾化，內(nèi)容生產(chǎn)泛娛樂化，傳播渠道多元化，互動(dòng)形式和特點(diǎn)碎片化。移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)自媒體平臺(tái)的內(nèi)容生產(chǎn)者準(zhǔn)入門檻低，非實(shí)名制認(rèn)證身份而大膽評(píng)論，滋生網(wǎng)絡(luò)暴力事件，屢次觸碰道德底線，挑戰(zhàn)法律權(quán)威。

二、個(gè)別自媒體傳播的價(jià)值觀對(duì)青年群體價(jià)值觀的影響

自主化、個(gè)性化的傳播導(dǎo)致自媒體所傳播的網(wǎng)絡(luò)信息和網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品往往包含著不同的價(jià)值導(dǎo)向。青年群體很難在海量的信息浪潮、多元的價(jià)值導(dǎo)向、復(fù)雜的文化現(xiàn)象中做出正確的選擇。尤其是大學(xué)生群體，在人際交往方式和價(jià)值觀念認(rèn)同方面面臨著諸多選擇，偶爾會(huì)在價(jià)值觀、道德觀、人生觀的震蕩中自我迷失。

（一）淡化理想信念，弱化社會(huì)責(zé)任感

任何人的價(jià)值觀念都受其所生活的社會(huì)大環(huán)境，即某個(gè)特定時(shí)代文化烙印、生活軌跡、習(xí)慣風(fēng)俗的影響。青年群體的價(jià)值觀念皆從生活中捕捉而來。當(dāng)代青年出生于20世紀(jì)末、21世紀(jì)初，是名副其實(shí)的“網(wǎng)生代”，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代賦予了當(dāng)代青年群體更多元化的價(jià)值取向。互聯(lián)網(wǎng)文化產(chǎn)品伴隨著他們的出生、成長(zhǎng)至成人的全部過程。具有歷史特性的價(jià)值觀念將互聯(lián)網(wǎng)文化滲透到年輕一代的骨子里。年輕一代是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中網(wǎng)絡(luò)生活和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的VIP 用戶。

自媒體時(shí)代，泥沙俱下，信息碎片化導(dǎo)致了青年群體所接受的價(jià)值觀碎片化，紛繁復(fù)雜的碎片信息給青年群體的價(jià)值觀帶來前所未有的困擾和沖擊?；ヂ?lián)網(wǎng)文化尤其是自媒體文化，自帶多元文化特性，且自媒體本身并不具備話語權(quán)威。網(wǎng)絡(luò)亞文化和泛娛樂網(wǎng)絡(luò)文化氛圍刺激年輕人的價(jià)值觀念多元化，而使得年輕人價(jià)值觀念沖突，拜金主義、享樂主義、物質(zhì)主義趁虛而入。個(gè)別自媒體所傳播的虛假信息借機(jī)偷換概念、混淆視聽、魚目混珠，嚴(yán)重削弱年輕群體的理想信念。帶有錯(cuò)誤價(jià)值導(dǎo)向的信息，處置不當(dāng)甚至控制其思想，大大弱化其道德感，滲透和改變其心理結(jié)構(gòu)和思維模式。錯(cuò)誤的信息會(huì)顛覆尚未成型的價(jià)值觀念，青年群體不能分辨是非對(duì)錯(cuò)易誤入歧途、喪失社會(huì)責(zé)任感。

（二）自我價(jià)值觀念復(fù)雜，相互膠著

隨著改革開放進(jìn)程的進(jìn)一步加深，紛繁復(fù)雜的文化意識(shí)形態(tài)、思想觀念紛沓而來。多元的價(jià)值觀念、文化意識(shí)使得青年群體的價(jià)值觀念復(fù)雜化、矛盾化，思想意識(shí)、價(jià)值尺度、道德標(biāo)準(zhǔn)深受其影響。價(jià)值觀念是青年群體在社會(huì)實(shí)踐的過程中形成，個(gè)別自媒體所傳播的虛假信息恰好在社會(huì)實(shí)踐認(rèn)同的過程中發(fā)揮了負(fù)面作用，價(jià)值觀念和實(shí)踐沖突，知行不統(tǒng)一，導(dǎo)致青年群體認(rèn)知矛盾。勤儉節(jié)約的美德與拜金主義風(fēng)氣相沖突。他們深知甘于奉獻(xiàn)才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和意義，卻在實(shí)際行動(dòng)上表現(xiàn)為急功近利般的矛盾。

年輕群體的價(jià)值觀念不再有單一的評(píng)判準(zhǔn)則，價(jià)值維度、層次亦更為豐富，大致可歸類為三類。第一類，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為價(jià)值觀主要取向，以馬克思唯物主義思想作為指導(dǎo)準(zhǔn)則，以國(guó)家、集體利益為重。第二種，注重主體意識(shí)，強(qiáng)調(diào)自身的利益均衡，既不有害他人也不過分利于自己。第三種，享樂主義、拜金主義是其主要特征，只顧個(gè)人利益，枉顧集體，價(jià)值觀念嚴(yán)重背離社會(huì)主流價(jià)值觀念［1］。在傳統(tǒng)文化道德標(biāo)準(zhǔn)、網(wǎng)絡(luò)文化、西方國(guó)家意識(shí)形態(tài)等多元因素的共同作用下，青年群體價(jià)值觀相互膠著，出現(xiàn)多元異化迷茫，陷入內(nèi)心和行為選擇的矛盾與沖突。

三、引導(dǎo)自媒體傳播正確的價(jià)值觀

（一）主流價(jià)值觀引導(dǎo)與規(guī)范自媒體社會(huì)輿論作用

傳統(tǒng)媒體所傳達(dá)的意識(shí)形態(tài)貼合于社會(huì)主義核心價(jià)值觀。自媒體代表大眾話語，其新聞報(bào)道的真實(shí)性、權(quán)威性往往遭到質(zhì)疑，但又因其網(wǎng)絡(luò)傳播的碎片化特點(diǎn)而具備了信息傳播及時(shí)性、內(nèi)容多元化的優(yōu)勢(shì)。傳統(tǒng)媒體和自媒體相互配合、彼此呼應(yīng)才是媒體生態(tài)的最佳狀態(tài)。新聞事件出現(xiàn)后，自媒體平臺(tái)在第一時(shí)間對(duì)其進(jìn)行報(bào)道，多家自媒體平臺(tái)所持觀點(diǎn)紛繁復(fù)雜，但又實(shí)現(xiàn)了所持角度多元化的全面發(fā)展。事件發(fā)酵后，傳統(tǒng)媒體根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的各種信息進(jìn)行打假求真，發(fā)揮傳統(tǒng)媒體的權(quán)威性。在傳統(tǒng)媒體主流價(jià)值觀的引導(dǎo)下，將自媒體的輿論導(dǎo)向限定在可控范圍之內(nèi)，會(huì)是媒體生態(tài)最優(yōu)化、青年價(jià)值導(dǎo)向正態(tài)化的明智之舉。

（二）加強(qiáng)青年群體媒介素養(yǎng)

自媒體給予年輕人太大的話語空間，精通自媒體樣式的青年群體在自媒體中“隱形”，在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)自我放縱，道德觀念弱化，淡化社會(huì)主義核心價(jià)值觀。自媒體已經(jīng)成為年輕群體獲取信息、表達(dá)觀點(diǎn)的重要渠道，豐富的信息資源能發(fā)展青年群體的認(rèn)知能力，一定的話語表達(dá)空間能激發(fā)青年群體參加社會(huì)活動(dòng)并發(fā)表見解，規(guī)范化的自媒體平臺(tái)更能利于青年群體在平臺(tái)上獲取社會(huì)信息和汲取營(yíng)養(yǎng)。應(yīng)提高青年群體尤其大學(xué)生的媒介素養(yǎng)，需要有引導(dǎo)的幫助他們?nèi)フJ(rèn)識(shí)和了解媒體，培養(yǎng)其辨別意識(shí)和選擇意識(shí)，鍛煉其鑒別能力。法制教育下的媒體教育是青年群體主動(dòng)吸收有益信息正向機(jī)制形成的重要前提。

四、結(jié)語

青年群體涉世未深、朝氣蓬勃，對(duì)新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇心，自媒體水到渠成般地成為其獲取外界信息、娛樂、生活和溝通交流的主要方式。青年群體的性格特點(diǎn)也為自媒體所攜帶的網(wǎng)絡(luò)垃圾對(duì)其進(jìn)行意識(shí)形態(tài)滲透提供了機(jī)會(huì)，對(duì)青年群體價(jià)值觀念帶來了挑戰(zhàn)。只有從加強(qiáng)青年群體媒介素養(yǎng)作為切入點(diǎn)，有意識(shí)地引導(dǎo)其辨別媒介信息，并通過社會(huì)、學(xué)校、家庭的主流觀念傳輸，才能最大程度地幫助青年群體樹立正確的價(jià)值觀念。