淺析文化類綜藝節(jié)目的創(chuàng)新之道

羅佳

摘 要：愛奇藝自制網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目《國風(fēng)美少年》一經(jīng)播出，就引發(fā)了觀眾關(guān)于“國風(fēng)”問題的熱烈討論?！吧倌暌驀L(fēng)而美，國風(fēng)因少年而新”，節(jié)目通過利用偶像的力量，結(jié)合當(dāng)代年輕人喜聞樂見的視聽形式，弘揚(yáng)和傳播傳統(tǒng)文化。本文將從《國風(fēng)美少年》這一節(jié)目出發(fā)，分析其在與中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化碰撞過程中所呈現(xiàn)出來的創(chuàng)新之道。

關(guān)鍵詞：國風(fēng)美少年;傳統(tǒng)文化;創(chuàng)新;思考

1 文化類綜藝節(jié)目的傳播現(xiàn)狀分析

近年來，隨著《經(jīng)典詠流傳》、《中華好詩詞》、《國家寶藏》等節(jié)目的播出，中國本土文化類綜藝節(jié)目的口碑和社會(huì)影響力日趨走高，傳統(tǒng)文化被越來越多的人認(rèn)可，大眾尤其是年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化抱有濃厚的興趣，如何吸引年輕人的目光？成為當(dāng)下文化類綜藝節(jié)目發(fā)展的重要命題。

在“今日頭條”算數(shù)中心2018年發(fā)布的《中國文化綜藝白皮書》中，關(guān)于“文化綜藝節(jié)目的什么要素最吸引你”的調(diào)查中，選擇“精神內(nèi)涵”和“節(jié)目創(chuàng)新性”這兩大要素的受訪者超過五成。由此可見，一檔成功的文化類綜藝節(jié)目離不開豐富的精神內(nèi)涵和節(jié)目創(chuàng)新性這兩大要素。

2 以《國風(fēng)美少年》為例分析文化類綜藝節(jié)目的創(chuàng)新之道

2.1 節(jié)目概況

《國風(fēng)美少年》是愛奇藝重磅打造的中國首檔國風(fēng)文化創(chuàng)新推廣唱演秀，20位國風(fēng)選手來到《國風(fēng)美少年》的舞臺(tái)，用他們自己熱愛的方式演繹國風(fēng)之美，國風(fēng)召集人張?jiān)评?、霍尊、鞠婧祎則根據(jù)選手的表現(xiàn)賦予選手黃金、白銀、青銅三個(gè)班級(jí)的標(biāo)簽，青銅班的選手可能會(huì)被淘汰。

《國風(fēng)美少年》以年輕偶像為載體，創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，國風(fēng)文化為精神內(nèi)涵，將“國風(fēng)”這一垂直領(lǐng)域創(chuàng)新引入到年輕人熱衷的流行文化之中，弘揚(yáng)和傳播傳統(tǒng)文化。

2.2 節(jié)目內(nèi)容形式創(chuàng)新

1）打破傳統(tǒng)文化與流行文化的次元壁。以《國風(fēng)美少年》中的節(jié)目《定軍山》為例，該節(jié)目不僅有傳統(tǒng)京劇的元素，而且融合了當(dāng)代流行的說唱，中間還加了鼓的元素，這樣的內(nèi)容創(chuàng)新毫無疑問更加迎合年輕人的口味，對(duì)于爭(zhēng)取更多的年輕人關(guān)注本節(jié)目，關(guān)注傳統(tǒng)文化具有非常重要的意義，國風(fēng)召集人霍尊說：“這種新的老的傳統(tǒng)的時(shí)尚的結(jié)合到一起去，產(chǎn)生了很有機(jī)的一個(gè)反應(yīng)，但是文化內(nèi)核也依然在，是一個(gè)很有新意的表演?！惫?jié)目總導(dǎo)演王寧認(rèn)為，《國風(fēng)美少年》創(chuàng)新的難點(diǎn)在于要打破觀眾對(duì)傳統(tǒng)文化的刻板印象，因?yàn)樵诤芏嗳擞绕涫悄贻p人眼中，傳統(tǒng)文化意味著枯燥的、不流行的，在這一點(diǎn)上，針對(duì)當(dāng)下廣大年輕群體對(duì)傳統(tǒng)文化了解甚少的現(xiàn)狀，《定軍山》這一節(jié)目進(jìn)行了創(chuàng)新，將年輕人熱愛的說唱融入到傳統(tǒng)戲曲中，給人耳目一新的感覺，同時(shí)也讓年輕人意識(shí)到傳統(tǒng)文化也可以是有趣的、流行的。

2）穿越時(shí)光隧道，深挖歷史人物。選手劉宇在半決賽舞臺(tái)上演繹了表現(xiàn)南唐后主李煜糾結(jié)內(nèi)心的《我我》，在該節(jié)目中劉宇扮演了一個(gè)傀儡的角色，他內(nèi)心渴望去寫詩詞，但是卻被皇位束縛著。一邊是黃袍，代表著社會(huì)給他貼的符號(hào)，一邊是素衣，代表著潔白的自己，在外在的符號(hào)和本我的自己之間，他們?cè)诶p繞著、在糾結(jié)中、在撕裂著。劉宇在舞臺(tái)上演繹的撕裂版李煜，引起了觀眾對(duì)于李煜的好奇，促使觀眾去探索李煜是怎樣一個(gè)人？他為什么這么“精神分裂”？被稱為“千古詞帝”的他到底留下了哪些膾炙人口的詩篇？可以說，這是一次很成功的引導(dǎo)，讓感興趣的觀眾去深挖李煜背后的故事，見證那段歷史。

3）文學(xué)博士“國風(fēng)俠”加入，拔高節(jié)目水平?！秶L(fēng)美少年》的節(jié)目模式進(jìn)行了創(chuàng)新，加入了學(xué)識(shí)淵博、了解中國歷史和傳統(tǒng)文化的文學(xué)博士“國風(fēng)俠”，“國風(fēng)俠”不以真面目示人，主要負(fù)責(zé)節(jié)目的文化點(diǎn)評(píng)普及，這在一定程度上保證了節(jié)目的質(zhì)量。“國風(fēng)俠”對(duì)國風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，使該節(jié)目的水平得到了拔高。在第二期節(jié)目中，“國風(fēng)俠”對(duì)選手演唱的歌詞進(jìn)行了質(zhì)疑，其中“捎帶著送你本詩集全唐”這句歌詞出現(xiàn)了明顯的常識(shí)錯(cuò)誤，《全唐書》誕生于清康熙年間，以“卷”計(jì)數(shù)，量達(dá)900，從這個(gè)細(xì)節(jié)上不難看出“國風(fēng)俠”對(duì)于國風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，也可凸顯節(jié)目專注于真國風(fēng)的態(tài)度。同時(shí)，“國風(fēng)俠”幽默風(fēng)趣，一路金句不斷，與國風(fēng)召集人霍尊、張?jiān)评住⒕湘旱t的良好互動(dòng)，綜藝效果十足，使整個(gè)節(jié)目的氛圍輕快了不少。

4）用唱演秀的形式創(chuàng)新傳承文化。在第四期的主題考核中，選手劉豐、曾雪瑤、林子杰演繹了大熱網(wǎng)劇《延禧攻略》，劉豐飾演皇上，曾雪瑤飾演魏瓔珞，林子杰則飾演的是傅恒一角，三人上演了一場(chǎng)剪不斷理還亂的愛恨糾葛，仿佛回到了2018年暑假一起追劇的時(shí)光，無形之中拉近了與觀眾的距離。在該節(jié)目的表演中，除了精美的舞臺(tái)設(shè)計(jì)之外，專業(yè)的服道化也讓人眼前一亮，護(hù)甲相當(dāng)于地位的象征，一耳三鉗是滿族女性佩戴耳飾的傳統(tǒng)習(xí)俗，絨花頭飾取代珠釵，除了節(jié)儉之外，也有取其富貴榮華之意，觀眾在欣賞表演之余也了解到了滿族文化。

5）用偶像的力量為傳統(tǒng)文化發(fā)聲。鞠婧祎、霍尊、張?jiān)评兹粐L(fēng)召集人擁有龐大的粉絲群體，他們的一舉一動(dòng)都備受粉絲關(guān)注，偶像的力量勢(shì)必讓粉絲主動(dòng)去了解這檔節(jié)目，從而更深入的了解國風(fēng)，“一個(gè)年輕人借由他對(duì)大眾的吸引力，傳播中國傳統(tǒng)文化”這是節(jié)目組對(duì)其社會(huì)影響力的期望，也是王寧心目中張?jiān)评?、霍尊和鞠婧祎三位召集人身上體現(xiàn)出的國風(fēng)美少年的調(diào)性。當(dāng)然，國風(fēng)選手的影響也是不容小覷的。來自中國戲曲學(xué)院三弦專業(yè)的劉豐也是驚喜之一。劉豐說：“我希望咱們老祖宗留下來的東西能讓大家記住，傳統(tǒng)樂器是非常好聽的，也是自己傳播國風(fēng)力所能及的?！痹诒荣愡^程中，劉豐的精彩表演讓不少觀眾認(rèn)識(shí)了三弦。年輕偶像與國風(fēng)完美的契合在了一起，弘揚(yáng)和傳播傳統(tǒng)文化。

2.3 節(jié)目傳播模式創(chuàng)新

1）融媒體傳播機(jī)制，擴(kuò)大傳播矩陣。《國風(fēng)美少年》利用紙媒、愛奇藝網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、小紅書App、微博、微信公眾號(hào)等多種類型的平臺(tái)終端，在節(jié)目的播出過程中，充分考慮到各個(gè)平臺(tái)終端的傳播特性，分發(fā)針對(duì)性較強(qiáng)的內(nèi)容，使傳播效果最大化。在節(jié)目播出期間，獲得了北京日?qǐng)?bào)、新華社與中國青年報(bào)等國內(nèi)主流媒體的支持肯定，使《國風(fēng)美少年》在“國風(fēng)”這一垂直領(lǐng)域的創(chuàng)新得到了認(rèn)可。

2）觀眾參與互動(dòng)，受眾黏性強(qiáng)。節(jié)目播出期間，國風(fēng)選手入駐小紅書平臺(tái)，為小紅書帶來了大量的用戶和流量，同時(shí)觀眾也可以通過在小紅書App上投票，讓自己支持而不幸被淘汰的選手能夠有資格重回《國風(fēng)美少年》的總決賽舞臺(tái)，直接成為決定選手命運(yùn)的人，這在很大程度上調(diào)動(dòng)了觀眾的積極性。而小紅書本身豐富的國風(fēng)UGC內(nèi)容也成為了娛樂營銷的素材。

3 結(jié)語

《國風(fēng)美少年》歷時(shí)三個(gè)多月，20位選手經(jīng)過了多場(chǎng)演繹，表達(dá)了他們對(duì)于國風(fēng)的熱愛，用年輕人喜聞樂見的方式弘揚(yáng)和傳播了中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，它成功的原因正如北京大學(xué)中文系教授張頤武所言：“（該節(jié)目）把傳統(tǒng)文化元素融合到選手的表演里吸引新生代，既創(chuàng)新又不會(huì)浮夸，是很好的文化傳播方式”。

在網(wǎng)絡(luò)自制綜藝節(jié)目全面開花的今天，《國風(fēng)美少年》的創(chuàng)新方式為文化類綜藝節(jié)目的發(fā)展提供了一條新的思路。

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