高職院?；ㄔO施修繕工程管理實踐與研究

陳志綿

（廣東科學技術職業(yè)學院， 廣東 珠海 519090）

在高職院校學生數(shù)量不斷增加的背景下，對教學、科研和生活設施的要求逐步提高。同時，隨著時間的推移，原有的建筑設施不斷出現(xiàn)老化，安全性、實用性和舒適性都在不斷的降低，為了保證高職院校教學、科研工作的正常運行，需要對基建設施進行修繕，以確保其在功能上滿足教學和科研要求。在基建設施修繕過程中，資金、進度、質量都是管理的要點。因為高職院校內基建設施比較零散，管理、設計、監(jiān)控施工等方面都會受到一定的制約，所以應該對高職院校基建設施修繕工程中存在的問題進行分析，然后有針對性的提出改善措施，為促進基建設施修繕管理水平的提升創(chuàng)造有利的條件。

1 高職院?；ㄔO施修繕工程管理現(xiàn)狀分析

高職院?；ㄐ蘅樄こ淌且豁棻容^繁瑣和復雜的工作，由于該項工作并不是高職院校日常工作內容，所以很多高職院校中沒有自己的施工隊伍，這就需要通過招標等形式在社會上采購施工企業(yè)。完善的管理制度是修繕工程能夠順利實施的重要保障，但是由于施工企業(yè)自身利益與高校實際要求之間存在矛盾，所以管理制度的建立就會缺乏可操作性和實用性，在諸多因素的影響下，導致管理制度無法按照預定的方向執(zhí)行。管理制度的建立是為了對修繕工程的施工進度、質量和成本進行有效監(jiān)控，為各項工作順利進行提供有利的依據，確保施工企業(yè)能夠在管理制度的引導下規(guī)范施工行為。但是由于高職院校制定規(guī)章制度時存在一定的隨意性和主觀性，沒有考慮到各個部門之間的協(xié)調和配合，所以在實際執(zhí)行過程中會導致資源的浪費和工期的拖延，最終影響到修繕工程的施工質量。高職院?；ㄔO施修繕工程是指分散的土木建筑、綠化、管道、裝修、拆除等配套工程，工程項目大多為修繕改造工程，涉及較多的工種、施工地點零散分布、工期長短不一，部分工程金額不大且工程量小。往往在實際施工管理過程中把控的難度較大，對于很多細節(jié)都無法做到有效的監(jiān)督管理，直接影響到整個項目的施工質量。而由于工程分布比較零散，所以每項工程分配的資金較少，這就導致在該項工程中的設計難以達到較高的專業(yè)性和正規(guī)性，對整個工程的修繕質量產生一定的影響。同時，高職院?；ㄔO施修繕工程在時間上還會受到較強的約束性，為了不影響教學工作的正常開展，施工時間一般都會選擇在寒暑假期進行，在有限的時間內完成較大的工程量，無論是對于施工單位而言，還是高職院校后勤部門及基建部門而言，都存在很大的難度。高職院?；ㄔO施修繕工程管理存在很多的難點，都會對工程管理產生不同的影響，所以在實際執(zhí)行的過程中，還需要對實際情況進行深入的分析，然后結合高職院校自身特點，制定出行之有效的管理對策，以確?；ㄔO施修繕工作的順利完工。

2 高職院?；ㄔO施修繕工程管理研究

2.1 對修繕工程進行可行性論證，明確各部門職責

高職院校的基建設施修繕工程是為了給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境及教學環(huán)境，因此對于需要修繕的工程應該進行充分的可行性論證，從資金、技術、時間、價值等各個方面對需要修繕的建筑以及基礎設施等進行論證，在了解這些設施的使用現(xiàn)狀以及修繕需求后，再確定最終的修繕計劃。高職院?；ㄔO施修繕工程是一項比較繁瑣的工程，為了加強對工程項目的管理和資源的優(yōu)化配置，應該明確每個部門的責任和權利。只有保證各個部門之間的協(xié)調性，才能夠明確各自的分工和合作，有利于對工程的進度、質量和成本進行監(jiān)控，確保基建設施修繕工程的高效運行。

2.2 建立完善的施工管理制度

完善的管理制度是確保修繕工程高質高效完成的重要保障，所以高職院校在基建設施修繕工程施工之前，應該做好充分的前期準備工作。首先，高職院校要對需要修繕的基建設施進行準確的評估，然后列出相關的要求，確定項目施工目標。對現(xiàn)有的施工單位在施工經驗、企業(yè)實力以及信譽度等方面進行綜合篩選和評價，然后以公開招標的形式確定最終的施工單位，從根源上提升基建設施修繕工程的質量。其次，高職院校后勤部門及基建部門應該加強與施工單位之間的聯(lián)系，并且不斷提升自身的工程項目管理知識，以確保在施工過程中對各個環(huán)節(jié)能夠有效協(xié)調和把控，確保管理制度的可行性和科學性，能夠為施工管理提供依據。再次，對于有實力的高職院校而言，可以組建自身的施工隊伍，對于規(guī)模較小的基建修繕工程能夠自己完成，在項目目標的合理引導之下，能夠將基建修繕工程的資金、進度、材料質量等進行合理的把控，確保管理制度落實到位。

2.3 做好施工前的計劃管理工作

為了確保高職院?；ㄔO施修繕工程的順利進行，在施工之前，學校相關工程管理部門應該做好計劃管理工作，對學校內需要修繕的工程進行全面調查，然后根據工程的功能以及不同院系修繕改造的需求對工程進行分類，進而對不同工程項目的難度、施工內容進行明確的劃分，以確保整個修繕工程計劃的合理性和可行性。所以在前期調查期間，應該對校內能夠提供的資金，需要修繕的工程類型進行明確，然后制定完善的施工管理方案。學校工程管理部門要做好校內各個部門和院系之間的協(xié)調工作，深入了解不同建筑物以及基礎設施的使用水平，為施工單位提供參考依據。校內工程管理部門要做好與施工單位的溝通，確保施工單位能夠在工程管理目標的引導下規(guī)范操作，嚴格按照管理制度中的內容執(zhí)行。

2.4 加強施工過程的施工管理

施工管理是高職院校基建設施修繕工程的重要環(huán)節(jié)，是保障修繕工程質量、進度和成本的重要保障，所以應該制定完善的施工管理制度，對施工過程中的每個細節(jié)都做好監(jiān)督管理。因為高職院校基建設施修繕工程比較零散且規(guī)模較小，為施工管理增加了一定的難度，所以學校相關工程管理部門應該結合工程項目的實際情況有針對性的制定施工管理制度，確保制度的可行性。學校以及其他管理部門對施工過程中的材料、施工工藝以及施工技術進行嚴格的監(jiān)控，確保施工材料質量達標，按照預定目標進行施工，確保各種資源的優(yōu)化配置，在預定的工期內完工。在施工的過程中會受到很多不確定性因素的影響，所以施工單位和學校相關部門都應該用發(fā)展的思維去管理，采用動態(tài)跟蹤管理的方式，對施工中的各項工作進行調節(jié)，從整體上提高基建修繕工程的質量和效率。

3 結語

高職院校基建設施修繕工程是教學、科研工作能夠順利開展的重要保障，所以為了給學生提供良好的學習環(huán)境及教學環(huán)境，需要對老舊建筑以及落后的基建設施進行修繕，確保其在功能上能夠符合現(xiàn)代高校的使用標準。由于高職院?；ㄔO施修繕工程具有一定的特殊性，所以應該建立完善的修繕工程管理制度，根據修繕項目特點和高職院校自身需求設定明確的項目目標，采用招標方式提高施工企業(yè)水平，加強施工過程中對材料質量、資金、進度的控制和管理，加強高校各部門與施工企業(yè)之間的協(xié)調和溝通，確保修繕工程能夠順利完工，為高職院校教學和科研工作的高效開展創(chuàng)造有利的環(huán)境。