高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作現(xiàn)狀及創(chuàng)新研究
——以長(zhǎng)春理工大學(xué)為例

程 力

（長(zhǎng)春理工大學(xué)黨委宣傳部，吉林長(zhǎng)春，130022）

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展給社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。高等學(xué)校是技術(shù)和思想接受與傳播的最活躍領(lǐng)域，因此，受到互聯(lián)網(wǎng)的影響最為明顯，其中對(duì)于高校思想政治教育工作的沖擊尤為突出?？梢哉f(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)掀起了高校思想政治教育工作的變革?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+思想政治教育”的新興產(chǎn)物——網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，帶著一系列的新理念新模式新方法，來(lái)勢(shì)兇猛地迅速確立了自己的地位。

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是依據(jù)一定的思想政治教育理論，充分并合理地利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、新興媒體科技以及現(xiàn)代傳播學(xué)等技術(shù)手段，緊密結(jié)合高校師生認(rèn)知特點(diǎn)，所形成的一種具有新網(wǎng)絡(luò)時(shí)代多種特征的教育新模式[1]，是對(duì)傳統(tǒng)思想政治教育工作的拓展和延伸。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來(lái)，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。”[2]新時(shí)代新形勢(shì)下，高校思想政治教育承擔(dān)了新任務(wù)，因此，不斷創(chuàng)新方式方法，提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育育人成效意義重大。

本世紀(jì)初期，我國(guó)開(kāi)始對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育展開(kāi)研究和探索。教育部2000年9月下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作的若干意見(jiàn)》，強(qiáng)有力地推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究和實(shí)踐的發(fā)展。2007年，蘋(píng)果公司發(fā)布第一代iphone，開(kāi)啟了智能手機(jī)“進(jìn)入尋常百姓家”時(shí)代，以智能手機(jī)為平臺(tái)的各類新媒體新技術(shù)在短期之內(nèi)如雨后春筍般成長(zhǎng)起來(lái)。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育也隨之開(kāi)辟了全新的領(lǐng)域。

目前，我國(guó)高等院校對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育進(jìn)行了一系列的實(shí)踐探索，利用網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)、即時(shí)通信軟件、多媒體移動(dòng)終端等方式加強(qiáng)對(duì)思想政治教育內(nèi)容的傳播，推廣以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段為載體的思想政治教育新形式，實(shí)踐成果顯著。

一、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的優(yōu)勢(shì)特色

（一）自由性——提升思想政治教育傳播力

互聯(lián)網(wǎng)是具有高時(shí)效性與高容量的數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)信息不受時(shí)間和空間的限制，借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)、移動(dòng)通信終端，可以實(shí)現(xiàn)任何時(shí)間里的一對(duì)多、多對(duì)一、多對(duì)多信息傳播，擴(kuò)大了思想政治教育的覆蓋范圍。海量信息傳播只需要一瞬間，學(xué)生學(xué)習(xí)的自由度極大提升，在豐富的信息和多元的途徑中，學(xué)生會(huì)自主找到最適合自己的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)時(shí)間和最感興趣的知識(shí)內(nèi)容，更加凸顯了個(gè)性化教育，從而提升思想政治教育的接受度。在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行的訪談?wù){(diào)查中，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育是十分重要的，尤其是在如長(zhǎng)春理工大學(xué)這樣的理工科院校中，學(xué)生每天大多數(shù)時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課，所以借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育是很有必要也很有效的方法。

（二）互動(dòng)性——增強(qiáng)思想政治教育親和力

在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，傳統(tǒng)人物關(guān)系中的教師和學(xué)生的身份全部被淡化，教師與學(xué)生之間上下級(jí)的區(qū)分不明顯，能夠公平地展開(kāi)互動(dòng)與交流。這種間接性使學(xué)生比在現(xiàn)實(shí)中更有意愿說(shuō)出自己內(nèi)心真實(shí)的想法和訴求，使思想政治教育工作者比以往能夠更加快速了解學(xué)生的發(fā)展需求，及時(shí)調(diào)整工作思路，拿出有效辦法，有針對(duì)性地解決學(xué)生在接受思想政治教育方面存在的問(wèn)題，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。訪談中，當(dāng)被問(wèn)及“你喜歡通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與老師溝通嗎”時(shí)，受訪者表示“非常喜歡”，這種形式消除了學(xué)生與老師面對(duì)面的緊張感，增進(jìn)了師生之間的感情，從而更愿意接受老師所傳授的知識(shí)。

（三）生動(dòng)性——豐富思想政治教育形式

微信、微博、手機(jī)APP等新媒體在思想政治教育中的使用，將思想政治教育充分融入到大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體平臺(tái)的功能日益強(qiáng)大，學(xué)生學(xué)習(xí)生活中所需要的各種功能幾乎無(wú)所不含。借助這些功能，思想政治教育工作者能夠?qū)⒘?xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等內(nèi)容以師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式充分融入到教育實(shí)踐當(dāng)中，還可以針對(duì)學(xué)生群體特點(diǎn)，自行開(kāi)發(fā)一些趣味性強(qiáng)、接受度高的學(xué)習(xí)小程序，讓思想政治教育工作更接地氣，更貼合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際。例如，長(zhǎng)春理工大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院利用學(xué)院官方微信平臺(tái)自行設(shè)計(jì)的答題小程序“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)行動(dòng)挑戰(zhàn)賽”，以答題闖關(guān)、好友對(duì)戰(zhàn)等形式，將黨章知識(shí)、黨史知識(shí)、中華傳統(tǒng)文化、校史知識(shí)等融入其中，對(duì)積分進(jìn)行排位，學(xué)生利用碎片時(shí)間開(kāi)展游戲答題，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又達(dá)到了思想政治教育的目的。

二、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作中存在的問(wèn)題

（一）思想政治教育主導(dǎo)地位被弱化

網(wǎng)絡(luò)給高校思想政治教育工作帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí)，也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，不計(jì)其數(shù)紛繁復(fù)雜的信息充斥著網(wǎng)絡(luò)媒介終端，沖擊著人們的頭腦。娛樂(lè)化信息對(duì)人們具有更強(qiáng)的吸引力，導(dǎo)致受教育者對(duì)思想政治教育內(nèi)容的關(guān)注程度降低，動(dòng)搖了受教育者對(duì)主流思想的尊崇和認(rèn)同，弱化了傳統(tǒng)思想政治教育的權(quán)威性和有效性。思想政治教育工作者在互聯(lián)網(wǎng)空間中對(duì)學(xué)生的影響力受到挑戰(zhàn)，開(kāi)展工作的難度和阻力增大，思想政治教育的主導(dǎo)地位被弱化。在調(diào)研中，很多大學(xué)生坦言，經(jīng)常是打開(kāi)手機(jī)要學(xué)習(xí)思想政治的相關(guān)內(nèi)容，卻被其他類型的信息所吸引，導(dǎo)致浪費(fèi)了時(shí)間，影響了學(xué)習(xí)效果。

（二）影響大學(xué)生正確價(jià)值觀形成

網(wǎng)絡(luò)是開(kāi)放自由的，難以控制。形態(tài)各異的價(jià)值觀、世界觀在其中融合、碰撞、交匯，尤其是一些別有用心的不法分子利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的開(kāi)放性，與主流社會(huì)思想搶奪輿論陣地，故意散播與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相背離的信息，以此來(lái)達(dá)到思想滲透和價(jià)值觀輸出的目的，嚴(yán)重沖擊了高校的思想政治教育。大學(xué)生仍處于成長(zhǎng)期，社會(huì)閱歷較淺，辨別能力有限，很容易受到有害信息影響和不良文化沖擊，導(dǎo)致思想觀念以及價(jià)值取向出現(xiàn)偏差，出現(xiàn)違背社會(huì)倫理和道德規(guī)范的行為。目前高校中較為受關(guān)注的“校園貸”問(wèn)題，就是大學(xué)生被追求奢華、不良攀比、投機(jī)取巧的錯(cuò)誤思想所蠱惑，步入歧途所致。

（三）大數(shù)據(jù)思維不足

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的個(gè)性化開(kāi)展，需要對(duì)學(xué)生的思想狀況進(jìn)行大數(shù)據(jù)采集。通過(guò)學(xué)生網(wǎng)上瀏覽狀況、瀏覽集中時(shí)間、回復(fù)率轉(zhuǎn)發(fā)率較高內(nèi)容統(tǒng)計(jì)等，利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，對(duì)學(xué)生思想狀況和思想規(guī)律進(jìn)行充分的掌握。但在當(dāng)前的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作中，大數(shù)據(jù)信息的開(kāi)發(fā)和搜集仍未得到有效利用，高校思想政治工作者對(duì)數(shù)據(jù)信息的收集和存儲(chǔ)重視不足，科學(xué)的、牢固的大數(shù)據(jù)意識(shí)、大數(shù)據(jù)思維還沒(méi)有建立起來(lái)，難以在思想政治引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)輿情預(yù)警等方面較好地發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術(shù)優(yōu)勢(shì)。

（四）內(nèi)容形式發(fā)展滯后

當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的最主要媒介是手機(jī)，微博、微信公眾號(hào)、專題APP等形式是普遍認(rèn)可的開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的有效平臺(tái)。但一些微博、微信公眾號(hào)在內(nèi)容方面并沒(méi)有與形式相匹配，雖然看似迎合了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的形式，但僅僅是將網(wǎng)站內(nèi)容簡(jiǎn)單地搬運(yùn)到新媒體上，沒(méi)有根據(jù)新媒體特征來(lái)策劃制作符合受眾群體特點(diǎn)的有針對(duì)性的內(nèi)容，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的融合，只是表面上的“網(wǎng)絡(luò)+思政”，使網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的發(fā)展理念處于“兩張皮”的狀態(tài)。

（五）思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)有待完善

從人員構(gòu)成來(lái)說(shuō)，高校思想政治教育隊(duì)伍主體為黨政干部、團(tuán)干部、授課教師、班主任、輔導(dǎo)員。[3]在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中缺乏大數(shù)據(jù)應(yīng)用的專業(yè)技術(shù)，而專業(yè)的計(jì)算機(jī)人才又缺乏思想政治工作經(jīng)驗(yàn)和方法，數(shù)據(jù)價(jià)值難以被有效開(kāi)發(fā)。從人員素質(zhì)來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的開(kāi)展對(duì)思想政治教育工作者的知識(shí)視野、業(yè)務(wù)能力提出了很高的要求，部分網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者離思維新、視野廣、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的要求尚有差距。思想政治工作和許多學(xué)科密切相關(guān)，好的思想政治教育工作者應(yīng)該是“復(fù)合型人才”，并且要不斷汲取新知識(shí)。目前許多思想政治教育工作者知識(shí)結(jié)構(gòu)比較單一，同時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化了解匱乏，甚至存在無(wú)法理解學(xué)生語(yǔ)言、不了解網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)等情況。從制度保障來(lái)說(shuō)，目前高校普遍缺乏有效的激勵(lì)政策，優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果認(rèn)定沒(méi)有廣泛鋪開(kāi)，從業(yè)者缺乏持續(xù)的推動(dòng)力，久而久之工作熱情下降。

三、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作創(chuàng)新策略

時(shí)代在快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日新月異，各類思潮不斷碰撞，“00后”學(xué)生個(gè)性鮮明，在這些背景下，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育必須與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代步伐，不斷推陳出新，解決新矛盾新問(wèn)題，才能持久地發(fā)揮育人功效，培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。長(zhǎng)春理工大學(xué)因勢(shì)利導(dǎo)，統(tǒng)籌謀劃，精準(zhǔn)施策，以吉林省高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中心為依托，以融媒體平臺(tái)建設(shè)為支撐，以立德樹(shù)人為根本，不斷創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作方式方法，取得了突出的成績(jī)，為高校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作提供了有力借鑒。

（一）建立健全網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作保障機(jī)制

長(zhǎng)春理工大學(xué)注重開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的頂層設(shè)計(jì)，先后出臺(tái)系列文件加強(qiáng)規(guī)范化管理，建立起多個(gè)保障網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作平穩(wěn)高效開(kāi)展的機(jī)制，提升了管理科學(xué)化水平。

1.建立技術(shù)安全保障機(jī)制。以學(xué)校信息化中心為依托，通過(guò)控制訪問(wèn)權(quán)限、進(jìn)行細(xì)致的異常流量分析、建立動(dòng)態(tài)攻擊防護(hù)屏障、升級(jí)Web防護(hù)技術(shù)、實(shí)現(xiàn)賬號(hào)統(tǒng)一管理等，確保校園網(wǎng)絡(luò)的安全性。

2.建立網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全保障機(jī)制。由黨委宣傳部、安全保衛(wèi)部、學(xué)校辦公室等部門(mén)協(xié)同合作，從硬件保障、內(nèi)容監(jiān)管、安全防御等方面確保網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。利用長(zhǎng)春理工大學(xué)中央輿情信息直報(bào)點(diǎn)功能優(yōu)勢(shì)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情進(jìn)行監(jiān)控，切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)上熱點(diǎn)事件分析研判及有害信息及時(shí)處理。

3.建立培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制。定期對(duì)全校黨務(wù)人員、輔導(dǎo)員、信息員和學(xué)生記者隊(duì)伍進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，聘請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及思想政治教育專家授課，使理論和實(shí)操充分結(jié)合，提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育專兼職隊(duì)伍政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

4.建立表彰和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。出臺(tái)《長(zhǎng)春理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)文化成果認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》，將優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果納入職稱評(píng)聘體系，激發(fā)教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理論研究、項(xiàng)目實(shí)施的熱情。每年召開(kāi)信息員表彰大會(huì)、優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)、優(yōu)秀學(xué)生記者表彰大會(huì)，對(duì)在工作中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀信息員、輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師、學(xué)生記者予以表彰鼓勵(lì)，提升工作積極性。

（二）創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作載體

狹義的文化是不可能存在的，它必然寓于多種多樣的載體之中，成為廣義的文化，這才是看得見(jiàn)、聽(tīng)得到、摸得著的文化現(xiàn)實(shí)。[4]載體是內(nèi)容的“容器”，運(yùn)行高效、實(shí)施有力的載體對(duì)內(nèi)容發(fā)揮效用起到?jīng)Q定性作用。長(zhǎng)春理工大學(xué)始終注重網(wǎng)絡(luò)思想政治教育載體建設(shè)，通過(guò)不斷開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新，以科學(xué)的管理、新穎的形式提升載體功能。

1.建立“五位一體”融媒體平臺(tái)。長(zhǎng)春理工大學(xué)以馬克思主義新聞?dòng)^為指導(dǎo)，對(duì)校報(bào)、電視臺(tái)、校園網(wǎng)、微博、微信平臺(tái)等校園媒體進(jìn)行集中整合，打造了資源共享、信息互通、多方聯(lián)動(dòng)的“五位一體”宣傳平臺(tái)，最大化利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，提升主流文化的傳播力和引導(dǎo)力，增強(qiáng)思想政治教育的影響力和感染力。該項(xiàng)目成果榮獲高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評(píng)選全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)。

2.建立輔導(dǎo)員微信平臺(tái)矩陣。指導(dǎo)全部學(xué)院和輔導(dǎo)員建設(shè)微信平臺(tái)，學(xué)院輔導(dǎo)員與學(xué)生的關(guān)系最為親密，對(duì)學(xué)生也最為了解，在學(xué)生工作部的統(tǒng)籌管理之下，由輔導(dǎo)員根據(jù)本學(xué)院學(xué)生具體需求和特點(diǎn)編輯制作思想政治教育相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生的接受度和實(shí)踐意愿均處于較高水平。目前全校已建立學(xué)院及輔導(dǎo)員微信平臺(tái)53個(gè)，在吉林省高校輔導(dǎo)員優(yōu)秀微信平臺(tái)建設(shè)及優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文章評(píng)選活動(dòng)中，共獲得優(yōu)秀平臺(tái)獎(jiǎng)10項(xiàng)、優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文章獎(jiǎng)11項(xiàng)。

3.發(fā)揮省級(jí)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)功效。充分發(fā)揮設(shè)在學(xué)校的吉林省高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中心在理論研究、人才培養(yǎng)、輿情研判、資源整合、平臺(tái)拓展等方面的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能，整合全省高校資源開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)；組織開(kāi)展吉林省大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化作品評(píng)選，引領(lǐng)全省網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)；依托易班開(kāi)展“學(xué)習(xí)習(xí)近平北大重要講話”等教育活動(dòng)15項(xiàng)，其中“我心中的馬克思”等6項(xiàng)活動(dòng)被教育部易班宣傳報(bào)道；設(shè)計(jì)制作理想信念、心理適應(yīng)、生涯規(guī)劃、安全知識(shí)、傳統(tǒng)文化5門(mén)微課程，被國(guó)內(nèi)84所高校引用學(xué)習(xí)，累計(jì)上線輕應(yīng)用156個(gè)，單個(gè)最高點(diǎn)擊量8340次。

（三）完善網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)

思想政治教育教師隊(duì)伍是新時(shí)期學(xué)校思想政治教育的組織保證。加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，既要轉(zhuǎn)變思想觀念，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真研究新情況，解決新問(wèn)題，又要加強(qiáng)新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的隊(duì)伍建設(shè)。[5]長(zhǎng)春理工大學(xué)在已有的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作專兼職人員基礎(chǔ)上，緊跟時(shí)代步伐，不斷調(diào)整隊(duì)伍人員結(jié)構(gòu)構(gòu)成，以適應(yīng)新情況和新要求。

1.吸收數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析人才加入網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊(duì)伍。長(zhǎng)春理工大學(xué)從大數(shù)據(jù)應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)際和需求出發(fā)，大力提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊(duì)伍的數(shù)據(jù)挖掘、分析、研判和預(yù)測(cè)能力，注重選拔培養(yǎng)政治素質(zhì)過(guò)硬的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析人才加入到隊(duì)伍當(dāng)中，為思想政治教育提供更多的技術(shù)支撐。

2.建立學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊(duì)伍。充分發(fā)揮學(xué)生朋輩之間的影響力，將信念堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生骨干充實(shí)到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊(duì)伍中，強(qiáng)化工作隊(duì)伍的輻射力和引領(lǐng)力。目前長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊(duì)伍“校媒聯(lián)盟”旗下?lián)碛袑W(xué)生記者200余人，在校報(bào)、微信平臺(tái)、微博、電視臺(tái)陣地中發(fā)揮著不可或缺的作用，有力提升了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作效果。

（四）豐富網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作內(nèi)容

做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育必須“堅(jiān)持先進(jìn)技術(shù)為支撐、內(nèi)容建設(shè)為根本”。[6]“弘揚(yáng)正能量，唱響主旋律，培育健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化”，是高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。長(zhǎng)春理工大學(xué)緊緊圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的新特點(diǎn)，策劃、創(chuàng)作出大量積極健康、高雅向上、主題鮮明的好作品，借助“五位一體”宣傳平臺(tái)實(shí)現(xiàn)多渠道、最大化傳播，使師生隨時(shí)隨地接受鮮活的充滿正能量的思想政治教育。

1.講好中國(guó)故事。要把握時(shí)代脈搏、關(guān)注發(fā)展大勢(shì)，聚焦“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，把當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的主流展示好，把中國(guó)人民蓬勃向上的風(fēng)貌展示好。[7]長(zhǎng)春理工大學(xué)注重對(duì)黨和國(guó)家重要文獻(xiàn)、政策，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的宣傳、解讀，注重進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、理想信念教育，策劃推出“今天，致敬長(zhǎng)征”“厲害了我的國(guó)，長(zhǎng)理為你打call”等一系列貼近時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)把個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中；連續(xù)多年開(kāi)展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀微電影展播”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者；原創(chuàng)系列思政微課“追尋”，用新穎的形式、生動(dòng)的語(yǔ)言講述黨史、國(guó)史，優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容受到業(yè)內(nèi)廣泛好評(píng)，被吉林省“新時(shí)代e支部”、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP全集收錄。

2.講好長(zhǎng)理故事。結(jié)合學(xué)校軍工文化鮮明的辦學(xué)特色，大力弘揚(yáng)“兩彈一星”精神和載人航天精神，策劃推出“王大珩院士與長(zhǎng)春理工大學(xué)”“航天一哥，長(zhǎng)理出品”“國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919與長(zhǎng)理的故事”等，努力營(yíng)造愛(ài)國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)的理工文化；深入挖掘、主動(dòng)宣傳校園中的優(yōu)秀師生，策劃推出“精彩一課”“何以為人師”“理工人的一天”“身邊有你”“理工好青年”等思想性強(qiáng)、貼近校園生活的選題，講述一個(gè)個(gè)理工人的奮斗故事，激發(fā)師生的情感認(rèn)同和行動(dòng)自覺(jué)。

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話中指出：“我們必須科學(xué)認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，提高用網(wǎng)治網(wǎng)水平，使互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)最大變量變成事業(yè)發(fā)展的最大增量?！盵8]網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要不斷創(chuàng)新教育方法，積極探索教育途徑，使其發(fā)展與教育實(shí)踐協(xié)調(diào)一致，成為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的強(qiáng)大支撐。