小學(xué)語文四年級上冊第三單元自測題

◎福建 連向燦

小學(xué)語文四年級上冊第三單元自測題

◎福建 連向燦

班級______ 姓名______

一、拼音園地（8分）

1.給加點的字選擇正確的讀音并打“√”。(3分)

2.看拼音，寫詞語。(5分)

lóng d ng（）時節(jié)，白雪fù gài（）了整個草地，盡管天公是這樣l ng kù（），森林里卻依然熱情yáng yì（），因為巨人、小木偶和智慧的女兒都要來參加森林圣誕晚會，為大家z ng ti n（ ）無限的歡樂。

二、字詞訓(xùn)練（16分）

1.寫出與加點詞語意思相近的詞。(3分)

（1）我們院里住著一位老人，兒女不在身邊，非常孤獨。（ ）

（2）張老師說話的聲音很溫柔。（ ）

（3）小木偶的頭疼得越來越厲害（ ）

2.選出合適的詞語或關(guān)聯(lián)詞填在括號里。(7分)

顯然 果然 居然

（1）李婷德智體美全面發(fā)展，（ ）獲得了“三好生”的稱號。

（2）對于音樂，王東（ ）是個外行，（ ）連五線譜都不認(rèn)識。

雖然……但是…… 無論……都……

（3）（ ）春夏秋冬，我（ ）能聽到丁丁東東的琴聲從窗口飄出來。

（4）（ ）我們只是平凡的人，（ ）我們可以通過自己的努力成就不平凡的人生。

3.補充詞語并選詞填空。(6分)

（ ）花（ ）開 綠（ ）成（ ）

（ ）風(fēng)（ ）作 雪花（ ）（ ）

當(dāng)大興安嶺冰天雪地、 的時候，海南島上已經(jīng)______。

三、句子專列(15分)

1.鳥兒就唱起去年唱過的歌給燈火聽。(3分)

我發(fā)現(xiàn)這句話是 句。(1分)

我還能仿寫一句：(2分)

2.看了《巨人的花園》這篇童話故事，深受感動。(修改病句)(2分)

3.讀句子，體會人物內(nèi)心。(4分)

鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。

這時鳥兒可能在想：“ ”

唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。

這時鳥兒可能在想：“ ”

4.重新排列順序，組成一個優(yōu)美的故事。(6分)

（ ）彩虹聽見了，就驕傲起來，連太陽都看不起了。

（ ）彩虹不相信，還是很驕傲。

（ ）人們都稱贊彩虹很美麗。

（ ）白云對彩虹說：“你的確很美麗，不過要是沒有太陽，就不會有你了。”

（ ）一會兒，白云遮住了太陽，彩虹就不見了。

（ ）剛下過雨，太陽就出來了，天上出現(xiàn)了一道彩虹。

四、精彩回顧(12分)

1.《幸福是什么》通過三個具體事例把幸福是什么的道理詮釋得淋漓盡致，下面的選項中，哪個不是課文中出現(xiàn)的事例，請你選出來（ ）。(2分)

A.幫助村里人砌了無數(shù)的井，使人們喝上了甘甜的水。

B.在村子里耕地種麥子，麥子養(yǎng)活了很多人。

C.給病人治病，病人恢復(fù)了健康。

D.走了很多地方，做過很多事，勤勤懇懇地工作。

2.童話用動人的故事和優(yōu)美的語言，使我們受到真、善、美的熏陶。請你把同一篇童話的標(biāo)題和內(nèi)容用線連起來。(3分)

《巨人的花園》 什么是真正的幸福

《幸福是什么》 什么是真正的友情

《去年的樹》 什么是真正的快樂

3.根據(jù)《雨中的樹林》填空。（7分）

雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成 。

每棵樹都會送給你 ，你還會發(fā)現(xiàn)很多 。

晶瑩的雨珠 ，蜘蛛吐絲給你 。

落花鋪成的地毯 ，還有青蛙 為你表演。

五、快樂閱讀（19分）

（一）巨人的花園（節(jié)選）

不久，北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。巨人孤獨地度過了漫長的嚴(yán)冬。春天終于來了，村子里又開出美麗的鮮花，不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。巨人裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖。他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀……”

……

“噢！是這么回事呀！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”

小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。

1.巨人終于明白了什么？用橫線在文中畫出。（1.5分）

2.發(fā)揮想象力。（4.5分）

（1）巨人推倒了圍墻后，我仿佛看到： 。

這時候，我又仿佛聽見孩子們對巨人說：“ ______ 。”

(2)我想對巨人說幾句話：“ ______ 。”

3.這個童話故事告訴我們（ ）的道理。(2分)

A.巨人對自己的行為感到深深的悔恨。

B.快樂應(yīng)該和大家一起分享。

C.春天是一個鮮花盛開的季節(jié)。

（二）太陽是大家的

小袋鼠出發(fā)了。路上，他看見一只大花狗。小袋鼠有禮貌地說：“您好，大花狗!你知道太陽住在哪里嗎？”

大花狗高興地說：“他住在我的大房子后面!”小袋鼠連忙向遠(yuǎn)處的大房子走去，可是他繞著大房子走了幾圈，也沒有看見太陽。

這時，一只孔雀正好路過。小袋鼠連忙問道：“孔雀，你好，你知道太陽住在哪里嗎？”

孔雀說道：“太陽住在山上呢。你沒聽人們唱：‘太陽下山喜洋洋’嗎?”

小袋鼠聽了趕緊向遠(yuǎn)處的高山奔去。他吃力地爬啊爬，終于爬上了山頂。呀!一輪紅日在大海的西邊正緩緩下沉呢!

小袋鼠高聲叫道：“太陽公公，你不是住在山上嗎?怎么離我那么遠(yuǎn)呀？”

太陽笑瞇瞇地說：“我不住在山上，我住在宇宙里，離你當(dāng)然遠(yuǎn)啦!”

小袋鼠懇求地說：“太陽公公，你能天天照著我，不走嗎？”

太陽還是笑瞇瞇地說：“小袋鼠，我還要去照耀西半球，把光和熱帶給帶給那里的小動物。我是屬于大家的。天快黑了，你趕快回家吧！”

回家的路上，孔雀、大花狗見到他，都問：“小袋鼠，你找到太陽住的地方了嗎?”小袋鼠說：“找到了，他住在宇宙里。太陽公公可忙啦，每天都要輪流照耀東半球與西半球，過了一夜，他還會回來的。太陽公公屬于我們大家!”

“太陽公公屬于我們大家!”動物們都高興地叫起來。

1．小袋鼠去尋找太陽，他向太陽提出什么請求？用橫線在文中畫出。（2分）

2．太陽為什么沒有答應(yīng)小袋鼠的請求呢？（3分）

3．這篇童話在有趣的故事中還向我們滲透了一些科學(xué)知識，是什么知識呢？請簡要地寫出三點以上。（3分）

4．“太陽公公屬于我們大家。”讀了這句話，你悟出了什么道理?（3分）

六、輕松寫作(30分)

教室是我們快樂學(xué)習(xí)的地方，大家一定非常熟悉。展開豐富的想象，想一想，在寧靜的夜晚，教室里的“主人們”，如課桌、講臺、黑板、電腦、電視、各種文具等等，它們之間會發(fā)生什么樣的有趣故事呢？請編寫一個童話，題目自擬。

《小學(xué)語文四年級上冊第三單元自測題》參考答案 一、1.jiá，shèng，zhuài，qi o，s，róu。2隆冬、覆蓋、冷酷、洋溢、增添。二、1.（1）孤單，（2）溫和，（3）嚴(yán)重。2.（1）果然，（2）顯然、居然，（3）無論……都……（4）雖然……但是…… 3.鮮，盛，樹，陰，狂，大，飛，舞，雪花飛舞，鮮花盛開。三、1.擬人，例：花兒呢喃著給落葉送行。2.看了《巨人的花園》這篇童話故事，我深受感動。3.樹朋友，我終于找到你了，我給你唱歌來了。樹朋友，我唱的歌你聽見了嗎？再見了，朋友。4.③⑤②④⑥①。四、1.A，2.《巨人的花園》——什么是真正的快樂，《幸福是什么》——什么是真正的幸福，《去年的樹》——什么是真正的友情。3.一個小精靈，很多喜悅，新奇的事情，滾動在葉面上，串一串項鏈，又軟又香，擊鼓跳舞。五、（一）1.沒有孩子的地方就沒有春天。2.想象符合情理即可。3.B。（二）1．太陽公公，你能天天照著我，不走嗎?2．因為太陽還要去照耀西半球，把光和熱帶給那里的小動物。太陽是屬于大家的。3．太陽離地球很遠(yuǎn)；太陽是一個發(fā)光發(fā)熱的星球；太陽每天要輪流照耀東半球與西半球；地球上的生物都離不開太陽。4．美好的事物要大家共同分享。六、略。